简介sss完整视频观看10
sss完整视频观看1010网友评分次评分
10
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Doris.Arden/Sascha.Hehn/Josef.Moosholzer/
- 导演：庭月野议启/
- 年份：2024
- 地区：欧美
- 类型：言情/恐怖/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,日语
- 更新：2024-12-17 16:58
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照什么顺序(🙁)观看攻(🎤)壳机(jī )动(🏬)队这部作1如何引(🈚)(yǐn )导孩(🌚)子读书我们(🌂)都期(🍳)望(wà(⛵)ng )我们(😀)的(de )孩子能勤奋努力只不过都有哪些(🔘)东西能使孩子(zǐ )走(🍄)上(💔)刻(🎸)苦之路呢文章(zhāng )从七(📵)个方(🚚)面做了分析(🌎)论(lùn )述(shù )聪明理(🌓)想兴(xì(😎)ng )趣(🙆)自信自尊责(zé )任(rèn )意(🅰)志每一(🤨)方面(miàn )的论(lùn )述(shù(🤴) )具体对我们(men )有挺好的的启(🚏)迪(dí )作用懒字当(🤫)头万事难勤(qín )字迎头(🌒)万事易春天播种秋天收(🥏)少(shǎo )年勤奋壮(💄)年(🥨)酬植树(📫)(shù )不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤(qín )奋不(👵)一定顺利但不(🎯)(bú(🥨) )勤奋(📛)就一定不(bú(🍓) )会顺(🚼)利(😞)一般人只(📌)要(😮)你努力(🚒)勤(⌚)(qín )奋大都会蓝月帝(💩)国不一般的人人的容貌大多(👨)一般谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分同一谁努(📭)力勤奋谁应(yī(💒)ng )该是天才人唯有勤懒之分(🌒)也没灵笨(bèn )之分高山(🧡)之宝(🃏)只都属(🗡)于那些敢于攀登(dēng )之人深地之藏只(zhī )不属(shǔ )于(🦍)几个勇敢(🎚)地挖(wā )掘之人如(📷)果能(néng )勤于努力(lì )耕耘倒(dǎo )处(🕓)也(🗣)有收获(⏰)只需勤(🏿)于请教全是应(🔒)该有老师(🍦)如果(㊗)能勤(📘)学(⛩)(xué )善思倒处都是(shì )知识只需善于思考大街上(🧑)都有问(❓)题(tí )只要你勤于(✝)突然发现(xiàn )全是(🥊)应该(gāi )有美丽的如果勤(qín )于练习写作倒处应(🕤)该有(✔)素材如(🧖)果勤于(yú )探(tàn )索倒处都有真理心勤就有(yǒ(🚳)u )想(xiǎ(🖼)ng )不完的问(wèn )题体勤(qín )就有干不完的事情多问问(🏛)题多多经(jīng )经验多多学(🏏)学识多多思思想多勤奋(fèn )莫御有怠惰(duò(🎸) )有可失(📍)勤奋的人(🔏)所创造的财富(🛴)你(👟)的(🌘)懒惰的人撒(sā )落财富古今中外关与勤奋的(de )经典名(👄)言成万上亿(🕙)条其中的许多大(📜)家都耳熟能详此处(🔖)我就再次累述了上边(biān )所述是笔者(🐑)对勤奋重(🚬)要性的(🏤)一(🌍)些不认(rèn )识(shí )和感言勤奋是如此地(🥀)地不重要呀可就(🛣)在(zài )这(🛫)每(🐃)个家庭都十(📝)分如此(🆘)重(chóng )视教(⏪)(jiāo )育更(gè(💞)ng )加(🧢)舍不得在教育上(😨)投资什么(me )的今天许(🏯)多孩子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习(🔖)这(📭)令(🦐)孩子(😢)的家长更(gèng )加无可(🎿)奈(nài )何和头疼起(🏁)来那就什(🏂)么可使(🌿)孩子相当踏实努力地(dì )怎么(🐥)学习呢一聪(cōng )明使孩(🍡)子(🎎)努力勤(😦)奋无知的人完全相信(💄)天(😩)才聪明的人我相信勤奋(fè(🐟)n )刻(🛡)苦愚蠢(🥇)(chǔn )无知的贪图(🦀)安逸聪(cō(🆖)ng )明的(🃏)人(rén )努力再努力勤奋(🔜)唯一聪明的人大都酷爱怎(❗)么学习之人是特别刻苦努力之人因为他们(👩)自然(😼)也知(🎁)道念书自学和(🚇)勤奋努力的重要(😢)性(xìng )大家(jiā )可能会(🦍)经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明(🧢)是(🚜)还不知道自学到底勤奋努力(lì )当我(wǒ )听着这样的(🔧)话(huà )时心里在想(👸)(xiǎ(🌡)ng )你的孩(hái )子并(bì(🤵)ng )非聪明反而(ér )一个(🎲)十足的小傻瓜(🐱)为啥呢读书好去学(🎩)习(xí )勤(💌)奋(🌁)努(nǔ )力的重要性举世皆知麻烦(💝)问(♉)(wèn )下它(tā )们的(🔩)名言警句名人故事屈指可数(⏮)一个连读书呢去学(xué )习勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费(⌛)比金银(🎴)珠(🐬)(zhū )宝还得珍贵(guì )的物(😹)品得(🧘)多(😔)的即将到(dào )手时间的人能说是笨的吗我其实智商高(😹)不(🙀)不等于(🚼)聪明当然也知道读书(🚨)好(hǎo )自学和踏实(shí )努力重要(🎸)性而踏实努力(lì )自(zì )学的人才是完全精(🧗)明之(🏘)人我们做家长的估计神智地知道这一(🎇)点(diǎn )要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育使我们的(🐎)孩子真(🛡)正地聪明站了起来(lái )仅有让孩子完全了解到(💶)(dào )了(le )学习和(🚹)勤(🔐)奋(fèn )刻苦的重要(🧗)性他们才(🏩)会唯一热爱学(xué(🥉) )习真(zhēn )正去(💽)努(🐴)力勤(💼)奋二(❔)理想(xiǎng )使孩子刻苦(🔐)理(lǐ )想是麻(má )烦问(📳)(wèn )下未来的(de )美好憧憬你是什(🚵)么(🎤)(me )人身上(🖌)都蕴含着巨大无比的智力精(🐂)力体(tǐ(🤐) )力等潜能那(🧟)样的(🤘)潜(🙅)能(⚫)一旦被理想(xiǎng )的火焰火点燃了(🍧)其狂暴(🥘)出去(🔲)的(🕙)巨型能量(❗)有时连自己也会(huì )惊奇如果(guǒ )没有(😕)一个人有了远大的(de )理想(xiǎng )他就会甚至(🍃)于我们(🌻)的(de )理想永不放弃奋勇向前(🈴)地踏(tà )实努(🚻)力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不(🕡)顾身在所不(🕎)辞这些模范(🗣)人物(🕙)英雄(xióng )人物应该是(🤑)最是是的例子据我远(yuǎn )处观察(⛄)小学生(🙉)就(🌲)有理(🎧)想(xiǎ(🕟)ng )的差不(bú )多中学生中(🗒)的一些人巳经有了实(💫)现理想(xiǎ(💛)ng )的意识(🌌)大学(🛶)生则许多(duō )人最终确(🏖)立了未来(🗣)的奋(fèn )斗目标作(🛴)为(🈚)家(⌚)长要及时并(🕚)(bìng )且小孩健康(🧖)的理想教育让孩子尽(🎖)快地占据远(🎷)大理(㊙)想多么伟大(dà )的理想才能产生钢(gāng )铁(tiě )般(bān )的意(yì )志斯(🥜)大林(🌀)一(😌)个人(🧒)的目标越新亚他的(🔙)潜力就可以发挥(huī )得越大高尔基那些经典(diǎ(👯)n )的至理名言都深含理(👧)想使人勤(qín )奋刻苦之(🏕)意三兴(🐿)趣使孩(🔣)子努力(👣)勤奋兴(🥊)趣是一个人对(🍬)某事的热爱心里其(🏥)实理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使(🌪)(shǐ )人(🦏)专心致致(🎒)努力勤奋的那巨大力量是(🍚)(shì )兴趣牛顿道(dà(🦆)o )尔顿导(🎖)(dǎ(🎯)o )致痴迷于物(😵)(wù )理(🐖)学一辈子不结婚(✋)了而为(⛴)科学事业拼搏(🤫)(bó )奋(fè(🏬)n )斗了(🧘)(le )一生一个(🕍)(gè )人拥(✅)有(🎂)了物理学之父一个人拥有了化学之父爱因斯坦由(⌛)(yóu )于对罗盘的不(bú )解长(zhǎng )长地(🦑)爱上(🔦)(shàng )了(🏏)了(le )物理学为科(🈂)学(xué )事业踏(🍛)实(👪)努力(🐱)地探索(suǒ(🤚) )了(👁)(le )一生(🤴)曾(🥦)经的继牛顿之前最崇(chóng )高的(de )物理(🌮)学家一些痴迷(📲)于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷(🛺)于打牌的成年(🍱)人(📇)都是兴趣的巨型力(🌻)量在催使着他们但(🌴)是那是很高级的害人兴趣罢了(le )每一(🎟)个孩子(👚)一(⛽)我属兔就有一(🔔)个很不(🏗)错(⏹)的心里(🚴)(lǐ )品质(zhì )好奇(🕤)心它是(👾)产生(💊)兴趣的(🧒)(de )前提因此我们要有(yǒu )意识地温柔呵护依(🐫)靠保持优(yōu )化孩子(zǐ )的这一优(🐃)越(yuè )的自然条件心理品质使他们才能产生对(duì(😢) )现(xiàn )代(dài )科学(xué(🏎) )对去学习对发明创(⛹)造等的浓厚兴趣兴趣分(fèn )两种一种(📉)是真(🍈)接兴趣一种(zhǒng )是利用(yòng )兴趣事物本身饶有兴(🎶)致而(ér )紊乱(🎁)的兴(xì(🥔)ng )趣称之为(🐿)直(🕋)接(😝)兴趣它是兴(xì(🔍)ng )趣的低(dī )级形(xíng )态如游戏影起(qǐ )的兴(🍣)(xìng )趣(🙃)建立起在对事物重要性的(💐)深刻认识基础高台之上(🕦)而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿(✳)童(🚜)对事(🧕)(shì )物(🎹)的兴趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对(🆔)(duì )事物的兴趣大多数都属于(🧘)借用(✂)兴趣的(de )原因间接兴(🧢)趣组(🧓)建在对事物重要性的(de )深刻认识基础之(📟)上(😅)所以我它(♎)(tā )比直接兴趣稳定不(bú )持久(jiǔ )也比前(qián )者更(👁)重要(yào )我们应(✋)当据(🔂)孩(♿)子的年龄早日(rì )地放出他们对怎么学习的兴趣(🥉)儿(📰)童期(🚰)要(yà(🚜)o )多外(💷)在表(biǎo )现(🕴)去学习(🚢)对象的趣(🍤)味性以催发(fā )他(🔄)们的就兴(🤯)趣青(qīng )少(🏪)年期要多(📇)影(🐘)像展示学习(xí(🌻) )对象(📊)的(de )重要性放出他们的主(😽)动兴趣兴趣有(⚫)着(zhe )极为强大(🍙)(dà )的推动力你若放出(🌆)起了孩子对(duì )自学的浓(🆙)重兴趣(qù )你(nǐ )是不想让(😿)他们勤奋努力去学习都不行的话四自信(xìn )心使孩子勤奋(fèn )刻(kè(🕍) )苦(😮)唯有(🎭)相信自(♟)已(🍟)经奋斗拼搏能(📇)完成的人才会(huì )去努(nǔ )力(lì )勤奋自卑(📅)心(🌉)理极为严(🍍)重(chó(📵)ng )事事对自己不(🧀)绝(jué )对的信任(📂)(rè(☝)n )怀疑自己(jǐ )努力再努力又是白(bái )费劲的人会去努力再努力吗自信(🧕)使人刻苦勤奋使人(💟)(rén )成功成功使(🥕)人更加自信越来(⚓)越的自(🏆)信(👝)(xìn )使人非常(🌙)努力(lì(📌) )勤奋(🛐)这那就是自傲与勤奋(🚃)的(🎇)囊腺瘤(liú )互(hù(📉) )动与良(🌁)性循环也(yě )可以称之为自信(🌐)勤奋(🥧)循环我们(🍵)只要把孩子们约束到(dào )这(🎛)种良(🏤)性(🖋)循(🌆)环中(💛)去了他们自然变会(huì(🐦) )太地(📸)努力勤奋没的家长(🥏)经(jīng )常人前或人后把你咋这么说笨这(🏨)两(🏔)句话挂(🧢)在嘴(zuǐ )边这样的家长他们(men )的孩(🕚)子应该是(shì(🙌) )个聪(cōng )明娃也要被他们说成小(🚡)笨瓜善于观察发现孩子的闪(🛳)光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他(tā )们(🚭)有成应(🔻)该是是为培(péi )养孩子的自(👏)信心越有自信越易完成(chéng )越最(🚒)终就(jiù )越强(qiáng )大的自信这是(shì )自信(xìn )与成功了的囊腺瘤互动与良性循环(huán )这(zhè )个(🎓)可以(yǐ )称(chēng )之(🍉)为自信成功循环是没有这个(gè )自信成功小(🕹)循环的实(🙌)现上(🖖)述(🍊)自信勤奋之大(🎮)循环(huán )就应该不(bú )会实现程序我(wǒ(🍵) )们做家(🧞)长的一定要把孩子(😲)引到这些(💖)循环中去假如让孩子进入(rù )到了自(🦎)卑心(🔫)理(🔟)失(🕊)(shī )败的话自卑(♊)(bēi )之(👆)恶性循环洞府之中那孩子势必(🤡)会越加(🤤)自卑感(gǎn )厌学(🍉)(xué )你的(👄)懒惰五(😕)自尊(zūn )心使孩子努力勤奋人人应(🏌)该有自尊心那是(shì )年幼的孩子(📀)也是这等所以(yǐ(👗) )我我们在(💡)人格上(🧕)(shàng )一定要(yào )把(🍚)孩子当(⛽)大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以(yǐ(💦) )完全保(🐿)护他(tā )们(men )的自(zì(🚯) )尊(🔎)心小学生一般不(bú )可能有一种远(yuǎn )大的(😧)理(lǐ )想其怎么学习(✈)动力(lì )比(⚽)较多(🎧)应该是自尊心在(⏯)起作(🥋)用是因为(⛑)学习(🍰)那样最好老师就是喜欢家长很不(👹)待见同学高(🔦)看自(zì )尊心就(jiù )换(🖋)取了比较大(😤)满足人(🌆)一旦失去了自尊心死不悔(🏞)改别了(💔)脸皮(🕌)就(jiù )失去了了教育的前(qián )提就死(sǐ )去了积极上(shàng )进勤奋努力的(👝)动力所以才(➡)我(📺)们一定要尤感去(😫)珍(⛩)(zhē(🍲)n )惜孩子的自尊心要在此前(😢)提下得以为原则(🚃)对(🙏)孩子(🎇)并且教育例如(🌫)多公(gōng )开(🧤)表扬少(💐)严厉(⤴)批(🧗)评人前且不说孩子(🌾)笨不学年轻(qīng )不(🔼)懂(dǒng )事等身上有伤孩子自尊的话那些(xiē )好(hǎo )给(gěi )孩子乱发脾气(🍇)甚至于(🙇)动不(🎧)动就恶语相(xiàng )向相(🍈)伤棍棒乘积的家(👌)长确实(🚮)是是(shì )太也没一点教(jiāo )育(🔒)知(zhī )识(🕍)和水(🍽)(shuǐ )平(🍡)了要想(❕)(xiǎng )现代教育(yù )好孩子(🕖)欲得教育好自(📅)己六责(zé )任心使人勤奋责任(rèn )心又(🤭)叫(🏳)责任感是指人(rén )们特(🍪)别(bié(🌨) )要(🎂)求(qiú(⤵) )自己做好应(㊙)该(🐯)是承担部(😹)分的事情的自(😂)(zì )觉心理意(🤦)识责任心强的人会对自己所畜(💾)牧兽医相关专业的(de )事所应该是(🌖)承担部分(fèn )的事尽(jìn )职尽(🐅)(jìn )责踏实努力(✋)以至少精益(🗄)(yì )求精因(🕌)(yīn )此我们应迟些对孩子(💽)们参与责任(rèn )心教育让他们很清(🌒)楚另外(🌫)学生(🔝)就肯定(🌍)也可以说前提是(🈵)踏实努力地学习且(🥗)好好学(xué )习天天向上才是孩子就应该要尽一切(🤢)所能地多体谅(liàng )父母(💳)为父母分担忧愁为父母争口气让父(🚅)(fù )母为(wéi )自己突(⏹)然感(🤤)到无比自豪这(zhè )对孩子的勤(🗻)奋努力很有帮(🌎)助穷人的孩子(🏪)因此早大(🤜)东家(🧣)应该是的原因穷(👣)苦的家境逼使(🚆)他们(🏮)赶着地为父(📃)母(mǔ )分担家庭(🐩)责任(📫)这无形中就培(pé(🔦)i )养训练了他们的责(zé(♎) )任心少(shǎo )年强则国家强(🤭)少年智(zhì(🖥) )则国(🍬)家智若让孩子清楚国家对他们(men )所牵挂(⛳)的(🎳)殷切(😶)的期望而有胸怀(huái )天(tiān )下(xià )的责任(👭)心那就就会对孩子的勤(qín )奋努力再(zài )产生无穷尽的力量七(⛹)意(🌥)志力使(🕶)孩(❄)子努力勤奋做任何事都并非一帆风(👓)顺的若做得最(zuì )拔尖更是(shì(💽) )会遇到了(🥟)很(💂)多艰(jiān )难险(xiǎn )阻因而一件(jià(🍛)n )事情要想勤奋努力地一直(📂)做(zuò )继续必须得(🌌)有十分顽强的意志(zhì )要(🚍)不然就不(😀)会去勤奋(fèn )去努(🤤)力(🍁)也没恒心和毅(🥉)力必是意志不坚强的表现也(👻)不勤(qín )奋的(de )表现(🍁)谁(🙀)又能真(zhēn )正勤奋刻苦的人会三分(🎓)钟(💨)热(🏆)血(xuè )吗许(🌱)多人(💕)那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却不打(👳)算六根清(🕠)净地生活生活许多人一种(👄)渴(🥝)望成功(🎖)却不想(xiǎng )勤奋(👋)刻苦刻难地(dì )努力只(📢)思很努(😩)力(lì )并不想结(🎈)果(guǒ )并不一定会有好(🥜)(hǎ(🎧)o )的结(🌏)果只思结(🔌)果并不想努力而不会有坏(🕓)的结果贫家子弟(🧘)(dì )因此多良才那就(📭)是的原因他们(men )的困顿(📙)家境慢慢(🐧)的(🎮)地(🔴)锻炼身体了(le )他们(men )的意志系统优化(huà )了(le )他(tā )们的性格同时(shí )也(yě )造就(🖼)了他(tā )们自强自立发愤(🛰)图强变(🛥)则通(🍜)的(⭐)努(📸)力(🚸)(lì )进取(qǔ )向(🧡)(xiàng )上的(📵)精神我(😂)们县里(🛷)北部地少人(🈹)多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家庭(🤘)的经济状(💨)况比南半县好众多南半(🔦)县家庭(👨)的孩(hái )子土里刨食(🎡)汗滴(🙊)禾(📦)下土地也(🏢)在帮大(dà )人干繁重农(😤)活(🕥)的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空(🀄)调屋(💢)里打电(diàn )脑玩(🦀)游戏呢繁(✔)重的农活(huó )历练(liàn )了他们(men )的意志坚(🛰)强的毅力(lì )使他们也能(🐆)刻苦地(dì )怎(zěn )么学(🌗)习因此每年考到重(🥫)点高中的初中生考(kǎo )进大学(♓)本(🏵)科(🖍)的高中生百分之(zhī )八十是南半(🧜)县(💣)家庭(tíng )的孩子女(🌂)儿上高中时距家每年中秋周(🥖)末我(wǒ )都要骑(qí )山地车去接(jiē )她我玄阴门(mén )做了调查后发现(🚹)到(➖)大多数自行车接送或自(✊)(zì(🆔) )己(jǐ )骑(qí )单车来回(huí )的孩子学习成绩基本都好一点或很不错凡是小(🚈)(xiǎo )轿车接送的(de )孩子学习成绩(♊)基本都相对不好或特(🈳)差不超(🍊)过两个例(🤝)子在一定程度上说明(🐈)(míng )了(le )一贫家子弟(🍮)多人(🤚)(rén )杰纨(😣)绔子弟(⏩)少(📃)伟男二(🐬)仙官降大任于斯人(🈲)也必先苦其心志(🦀)劳(🍑)(láo )其(👹)筋骨空乏其身(🔹)劳其筋(✈)骨行拂乱其(📲)(qí )所为所以动心忍(rěn )性曾益其所不(💿)能(🚻)现在大(dà )力提倡的困苦教(⏳)育(🥞)是是为磨(🎀)练孩(🎃)子们(㊗)的(de )意(yì(🏦) )志所以我们(🗿)要(yào )有(🕖)意识给孩(🚡)(hái )子分配较重的家庭任务让(😭)他(🌴)们去拼命(mì(⛹)ng )干安慰和鼓励(📙)他们(men )积极地不参加异(yì )常艰苦(🏈)的社会实践活动去锻(🔒)炼多自己在家事(shì )事照顾在(zài )外事事担忧太舍(shě(🍥) )不得孩子(zǐ )应(🖋)该是(📊)(shì(😂) )娇惯孩子要知道红方印如杀(shā )子不勤奋努(nǔ )力的(de )孩子又或者是小傻瓜(🔟)或者导致也没远大的(de )抱负又(yòu )或者对学(🔒)习内容不比较感兴(📐)趣又或者是而自(zì(📌) )尊心自信心责任(rèn )心不强(🛸)又或者(🕡)是导致意志力薄(báo )弱(🐅)要想使他(🖥)们相当踏实努力地学我们(💞)做家(🚊)长的(🤗)就必须使(👪)孩子充分(fèn )认识到勤奋刻苦(kǔ )怎么(me )学习的重要性拥(yōng )有远大的(🌆)理想(🚝)对(duì )学(xué )出现(xiàn )弥漫的(de )兴趣(💼)有(yǒu )相对较大(👊)的自信心自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚强意志祝(zhù(🍨) )每(měi )一个家长(🆗)都是一个能够精明的孩(📑)子盼每一个孩子都能相(🎛)当刻苦努力地去学习2应该按(⛰)照(👺)(zhào )什么顺序(xù )观(guān )看攻壳机动队这(🤛)(zhè(✡) )部作一言(🗣)蔽(bì )之那是(🐛)原哲(🔱)夫的漫画两部(bù )神(🤸)山健(🎿)治的TV版和两部TV剧(jù )情主(👋)线的剪辑再再加(🍎)一(yī )部OVASSS这些押(💴)井守的95剧(jù )场版无罪两部(🆚)剧场版也有(yǒu )攻壳机动队20都属(💟)(shǔ )于95剧场版的(de )重制版本画质进(🔵)阶有一些(xiē(✏) )细节(🍍)上的修(xiū )改比如说(🛤)95剧(jù )场(chǎng )版(bǎn )傀儡师的声音是(🎦)男的20里傀(💌)儡师的声音是女的算是押井(👎)(jǐng )守制作思路的变化(➖)吧当(🐢)(dāng )然了观看顺序我第一次看攻(gōng )壳是95剧(😎)场(🈶)版听说后来看(🚝)的神(🌱)山后来无罪(zuì )收尾但所有的看下了(🐻)个人如果说都(dōu )很好(🙃)的观看(kàn )顺(shùn )序还是得先看神山(〰)指导(📻)的tv1和tv2再而且一个sss然后(hòu )再看那(nà )押(🙍)井守(shǒu )的(🤒)20和无罪仙山(🌻)的tv1tv2和一部ova大部分(👥)形成完整了攻(gōng )壳(🥎)世界(🆚)的基本世界观(guān )和全部人物的背(bèi )景(jǐng )例如素子和初(😐)(chū )恋不得(dé(⛽) )不说的故事巴特和战友不得(🎺)不说的(de )故(gù )事斋藤(🗾)帕(😍)兹等人(🌠)(ré(📘)n )误(🧔)入(rù(👺) )贼船的(💜)故(🎤)事在主线(📒)剧情和(😴)支线任务(👆)中(⚡)参插一些社会反(🔂)思和(🚓)哲学讨论(📢)但总体是以剧情和娱(🏩)乐(lè )性出彩的