简介窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：古德伦·朗德格里比/马修·加里瑞/
- 导演：MacAlejandre/
- 年份：2015
- 地区：日本
- 类型：动作/言情/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- 更新：2024-12-16 17:33
- 简介：(🏎)1窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆(dòu )豆一到九章梗概(gài )2窗(🔕)(chuāng )边的小豆豆这一本(bě(🎌)n )书(🚆)中让你印(👦)象最深(⚡)的是3窗(🛥)边(⬇)的(🐴)小(xiǎo )豆豆真的(de )存在吗(ma )4豆豆三部曲哪(💜)个(💉)最经(🐊)典(🛵)1窗边的(🌐)小豆豆(dòu )一到九(jiǔ )章梗概(📗)窗边的小豆豆讲各章不断地(dì )的是一(yī )个(gè )是因为(🚗)(wéi )顽(🎠)(wán )皮而(🍮)在一年级就被(🕛)退学的小豆豆到(🐤)了(le )一所(⛔)全新学校巴(🤮)学园后突(📆)然发生(shēng )的有(yǒu )趣(🐟)的故事每章主要内容(róng )简要(yào )概(🔖)括第一章在(🥨)电(🏞)车里平时上(shàng )课(kè )的巴学园小豆(🚽)豆是个(🍺)天性天真烂(🆗)漫精(jīng )力(😚)旺(wàng )盛完全没有纪律不受(shòu )拘束的孩(🔱)子(🚥)她被普(pǔ )通(tō(🎷)ng )地学校(🥔)纳入(😣)问(wè(📘)n )题学生(🏽)却(què )在巴(👫)学园能长成一个富有(🚜)同情(qíng )心乐意助人知书(🍅)识礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不强(🏆)的好孩子(🏣)或许她(tā )本(běn )性如此巴学园仅(👽)仅(🎉)挺好(hǎo )地能维护引(👭)导出来她本(běn )性的(🕳)发展(🤱)这(zhè )所由教育家小林宗作一手(🤯)创办(😽)(bà(❎)n )的小学老师中有他的(de )大儿子(✨)巴学生中有小(🐚)女儿美(měi )作(⬛)他自己任校长小(🚚)(xiǎ(😨)o )林(🌅)先生富(🔁)足热情(🌑)满(mǎn )心信(🐡)念地(dì )创办教育了这所小学确实它的存(👗)在相当短暂的(🏻)瞬间1937年1945年虽(🔝)说全校学生唯有(🚤)五十来(♒)人但他(tā )专心研(yán )究教育之(🛤)道(➿)悉(⤵)心种子(🖼)培育每一个学生心细(xì )挖掘到每一个(gè(🛰) )学(🕯)生的长处这种对教育的赤子(🍊)(zǐ )之心呵护巴学园(🦗)学(xué )子快乐成(chéng )长读书成才小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿(ér )童基金会亲善大(🥫)使小豆豆的(🛎)同学有(🍴)的蓝月帝国世界卓越的物理学家有的曾(⏪)经(🔭)的国内最(✅)(zuì )顶尖的植物鉴定专家(🕞)有的下一界大学老师有的成为(👙)医生有(🔙)的(de )创派(pài )美术设计公(⚓)司(sī )有的下一(yī )界(⭐)资深专业发型师不过巴学园(👫)的(🚅)学(xué )子长大(🧙)成(chéng )了(👋)对社(🐌)会用(yò(😠)ng )处之人以及(🚥)曾经的的问题儿童这无(🆖)疑是最终的(🤹)教育基地这(zhè )也(yě )使巴学园成为如今许多人梦想中的(🌀)学校只是可惜巴学园(yuán )已(🏩)犹是修真者的(de )存在(zài )可幸(🎴)综合类全书则可对巴学园当年杰(jié )出(chū )的的办学理念略窥(kuī )一二第二(🔉)章(🐣)人人平(pí(📅)ng )等尊重小豆豆第一天去面试会(🎧)(huì )校(xiào )长(🛃)小(xiǎo )林宗作陪(🚦)她(tā )聊(🏝)天四个小时在那以前及以后(🚖)没(🍧)有了一(yī )个大人(⛲)这(🕵)么严肃听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大(🕕)的尊(🐏)重就是认真听她回话(huà )哪怕(👡)可她说得半点条理大人(📈)听得(📝)一头(❇)雾水又是最(🥧)管(guǎn )用(yòng )的(⛵)交流(🃏)孩(🔋)子(✋)的表达欲得(🐪)到满(📐)足大(💥)人我得到所(suǒ )了解孩子的机(📵)会(huì )而且这(zhè )份(🆘)十分尊重(chóng )使孩子深(🏗)刻体会到自(zì )己值得去爱被尊重是(🛏)自信(xìn )的基石第三章小班教育(🏰)巴学园所有(yǒu )学生才五十来人按(🏘)年龄(⚡)从年级一至五(🥀)(wǔ(🚸) )分成(chéng )五班每个班(bān )十个学生左右(yòu )配(pè(🌞)i )备完善一个(🚠)(gè )老(😖)师(shī )分别(✝)在锈(🦏)迹斑(🍴)驳的电车(🤦)(chē )里天(🥍)天上(💡)课(kè )老师有足够的精力(lì )了解你是什(shí )么学生所了解你是什么学生的特性第四章开放教学巴学园是没有单独(dú )计算的课程(📨)表一天早上(shà(🏬)ng )由(yóu )学(♑)生自己判断先从(🌥)哪个地方(👆)科目(mù(🤖) )就开(kā(🏺)i )始(shǐ )索性同一个(gè )电(⬇)车课室里有的写假片(🥓)名有的做(zuò )物(wù )理(🌇)实验不(🚋)相互干扰大家都(🎥)(dō(🎍)u )心无(😵)旁鹜地做着自己真(🔵)正比(🥡)较(jiào )感兴趣(🌓)事(⛎)情这锻(🚲)炼身体了孩子的(🖨)专注力和自(zì )控力(🎭)即使在嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专注自己(♉)的事第五(😔)章形式极为(🍍)(wéi )丰富(📊)假如学生们都(❣)能够(⛔)(gòu )完成了(le )功课老(lǎ(🖕)o )师(🦕)(shī )可(🚨)能会带(💶)(dài )他们到野外散步地头见(🤬)过花草(😿)树木(🙀)历史古迹村庄人烟不(🐲)动声色(✡)中孩子们学习历史(🎇)生物理科等知识此外(wài )还会不时举(🚍)办一次(cì )露营(🔘)温(👁)泉之旅找(🔊)妖怪茶话会等活动充(🔟)(chōng )分释放孩(hái )子的天(tiān )性寓(yù )教(🏟)于学第六章注重实践(🍯)小林(lín )先生(shē(🐜)ng )请(qǐng )来能(👺)够的农民旱田教孩(hái )子们庄稼(😦)知识(shí(🎑) )并让孩子们派(🕵)人到田里去(🍗)摸索实践如何(🔢)能种(📢)植庄(zhuāng )稼(🐜)教(🥉)材(🚛)加强实践的形式使孩子的认(rèn )知更详细第七(🌕)章因(🚔)材(🎹)施教(✈)巴学园有个不能站(🐖)立走路的孩(hái )子(🚻)高桥(👩)君(💔)运动会(huì(✏) )上小林先生因为他的条件(🏠)专业点设(📐)计比赛(⛑)项目让他(🕊)不知(🐕)不觉间中获(⛹)得冠军解决高(🤚)桥君组(🤶)建自信心听说后来(lá(✍)i )高桥君平时工(gōng )作(👵)中负(🏅)责人际关系协调工作2窗(📏)边的小豆豆(📓)这一本书(shū )中让你印象最深的是(🚤)t这一本(🎠)的(🐷)确并非什么东西名著也又不是(💫)研究和(🔌)探讨深沉人生意(yì )义的(🚖)也没有很多(duō )警世名言长大(✌)以后的我我看过很多(duō )让我震撼让我泪眼(😘)婆娑让(👿)我拍手(🦋)称绝(jué )的(🗻)书(shū )可是从引响埋藏最深这(㊙)一角(🕶)度可以说我(wǒ )我还是提这(🌉)一本窗(chuāng )边(biān )的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当然这并也(⏳)不是(shì )我的启蒙书我真正的意义上读(dú(🌭) )的第一(yī )本求下载的(🖊)让我印(👺)象(🏀)(xiàng )非(😙)常深(❗)刻的(de )书估计(😣)是简(😃)爱不光比较喜欢(huā(🥙)n )她处处(chù )受气忽然间怡然(✈)自(zì )得的(📥)部分后面爱情的(de )部分确实当时年(🏑)(nián )龄不足没(méi )有懂得什么其中的(🎤)含(😽)义(🕵)不过(👮)那本书书让我感觉(⛄)得(🏮)到(📓)(dào )描(❣)叙(🔦)的力(lì )量书中出现的(🗑)山的味道海的味道电车教室小林一茶等那些个场景(jǐng )和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都(😲)有点(diǎn )古怪的孩子被上一(🎿)所学校申请退(🚪)学我们来到这(🐓)里(lǐ )这里开明豁(📏)达的校(🛀)长(zhǎng )诚心的(📖)(de )老师友好的同学(🌓)新颖的授课让小豆(dòu )豆的人生突然发生了(🕉)巨(jù )大的变化这本书我现(➕)在还保(🖥)存在书架上要究其原(yuán )因倒底(dǐ )我想知道为什么(me )对我影响(💕)深远差不多(🏕)(duō )就是(🍣)让我第一次对一所学校对(duì(✒) )一群老师充满向往想(🔪)迫不及待的认(🧟)识(🏮)书中的(🗾)(de )人想了解(jiě )小豆豆想(xiǎ(🏬)ng )转成小豆豆(🚔)现在(🦉)我(📮)早不是小孩子了只不过我真(💀)心(👄)喜(🙆)欢只希望我以后的(de )孩子这个可以像(xiàng )小豆豆(dò(🎈)u )一样长大我也会一天给她做山的味道和海(🐀)的味(👃)道哒3窗边的(🚘)小豆(dòu )豆真的(🐟)存(cún )在吗(🐏)(ma )小豆(dòu )豆并(🌒)非真实存在的(🏵)人(rén )物是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上(🎤)小学时(shí )的一段(🏜)真实的故事作者(zhě )因调(dià(🎰)o )皮被(bèi )原学(🏻)校(xiào )申(🍕)(shēn )请(🍋)退学后来到(🍜)巴学园在小林校长的爱(🔧)(ài )护和(😅)引导下(😁)让一(🤤)般人眼(🦎)里怪怪的(🚳)小豆豆渐渐(jiàn )地(🌒)成(🚕)了一个大(🌂)家都能得到的(✳)(de )孩子并打(👔)下了坚实(🔥)的基(jī(🍘) )础了(le )她一生的基础(🍔)4豆豆三部曲哪个最经典(🔺)豆豆三部曲(🐏)哪个最超经典不同的(💠)年(nián )龄段完(wá(🌃)n )全(🏚)不同的(🦍)人生(🚔)经历不一样(yàng )的(de )文化属(💼)性看书的心境情(qíng )绪想(xiǎng )法都不一(yī(😍) )样这样的话看点书的(de )目(🅿)的有(🚙)(yǒu )三个第一(yī )启迪智慧(huì(🎺) )陶(🍘)冶情操第二也可以充(chō(🗼)ng )实自己的大(dà )脑不(🈲)想自己(🈴)的头脑被愚(yú(😘) )昧落后(🕉)和无知占据地第三简(🥤)单点不委(⏰)婉完成任(🤟)务(wù )更多的物(♓)质供应和精神供应(👇)豆豆的三部(bù )曲(⛱)是背叛遥远(📞)(yuǎn )的救世(shì )主天幕红尘用文化(🤰)的视角(jiǎ(🍤)o )上帝视(🚀)角(👕)重新睨视文(wén )化制度生(shēng )产力包括文化在朔造(🕖)个体命(🐃)运的过(💩)程是不是有一种文(👫)化是无(🎪)(wú )比的(🔎)强(💣)势文(🎓)化强悍霸(bà )道(🧢)文化造就强者弱势(👓)(shì(♿) )文化造就(jiù )弱者(👎)明(🔈)确(què )的客观规(♋)律你(nǐ )办(🚨)事的人(🥇)的文(🕗)(wé(🔹)n )化属性更能完成(📋)更符合国家规定天道不(bú )然(🦂)的话有没违背规律的人就一定没有(yǒu )好下场区别于曲解(jiě )然(👋)后(🤦)的因果(🎊)说上一(🥙)辈作孽我这一辈子才(😾)这幅(fú )模样这一辈(🐽)子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎(⚓)比如(🗝)王思聪等区别于歪曲的基督大同世(💀)界信(😬)者得不(🎵)死不(bú(👻) )灭不信者下(xià )地狱(👨)本质上那(nà )是宗(🙁)(zōng )教给自(zì )己的力量是离(👉)指见明月(yuè(🆘) )的(🐵)手(👱)对准比指头本身更最重(chóng )要但(dàn )人(rén )们更(📩)喜欢研究指头这(📰)才是(🚋)客观意义实际经典也好(😠)神(shén )剧也好我(👼)们不要试图去论(🥋)长(zhǎng )论短试着去知道一点一(🐏)下豆豆三(📰)部(😙)曲(💮)的(🦁)(de )文化脉(mò(👄) )络包括不惜一切手段如何能(néng )盒子包装让自(🗽)(zì )己(jǐ(🔉) )内心不受道(⛽)德(dé )的审判总之有一句话天道(🎼)本质应该是适者生(📓)存(😚)优(📦)胜劣汰物竞(jìng )天择适者生存(👿)而人类(👏)可(kě(🚘) )是有(😄)比较完(♊)备(🥋)的教育体(👓)制和文明魔皇(🕗)的的(de )方法是对自然界相比生存能力(💣)是(🙎)实(🃏)力最弱的也是(⏮)最强的谁(🥌)都要有过背(bèi )叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们(men )都(dō(🕯)u )必须救赎自己的灵魂是(🔜)因为有(🍙)无(❔)数的恩无数的爱供养三宝我们我(🧞)(wǒ )们对于一无所知农村的孩子多农村孩(🙀)子的(de )父母苦只(🥄)不过充分尊重苦肯(👲)(kěn )定不能苦教(🤤)育苦(✒)没法苦孩子的原则(zé )为什么不我们(🖌)走的这等(děng )坦然(rán )和(hé )坦荡是因为有人为(👋)我(wǒ )们负(✴)重前行那就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是(⌛)不(✳)是会用爱化解一(yī )切苦难宋一坤(kūn )的(🤕)姐(jiě )姐找不(🧥)到一条(tiáo )自我救赎的(👑)路去西部支教在陕西(🚹)(xī )当(dāng )教(🥒)师一辈子青春(➖)化成养料孵化(huà )更(♒)大祖国的(de )未来(🎾)(lái )实(👘)话实话行者修行生活一(yī )样的修(🚤)(xiū )行(🚆)才是(🗒)(shì )大智慧当下智才(🆚)是正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只(zhī )不过他破坏性(🎋)开采(cǎi )市场资(💗)源劳(láo )动(🐨)力资源文化资(✴)源价(jià )值资源和公共资源宋一坤试图用(📁)这样的阶(🐳)层跃迁(🚺)想一下子(zǐ )基(🎺)本温饱(⛓)问题和世俗对(duì(🗂) )于(📮)生存竞争(zhēng )的(🍯)(de )压力宋一(🤯)坤的时间(jiān )很很值钱(⛹)(qián )他不只希望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消(🛒)耗战(zhàn )上这样的(🔻)生命(😓)才能活得滚烫的那你遥(🐜)远的救世主(😰)改编成成电视剧(💘)天道被(❔)被人(rén )们熟(🍫)知这个书(shū )的时间线相当(🌀)奇怪电视剧(🆓)(jù )改(㊙)编(🤥)成后(🛑)把时间线故意往后推(tuī )了10年(🤧)不过背(📪)景设定在1995年股市市(♏)场正方兴(👄)未艾(💉)大熊(xióng )市之后(🛡)的第一波政策红利因为外资和中方也可(kě(🌍) )以(📤)建(🏁)立混合基金不不允许发行新(xīn )股大家恐慌逃往zf就(jiù )是(shì )为了(le )救市易安(🚗)科(🛀)技的股票从草根(🌧)(gēn )价(jià(🙀) )到网(wǎng )红(✝)比较热(📁)门之路一路腾飞股市(shì )神(shén )话伴随一三(🥚)个系列忧伤的股市(🤙)在坊间流唱同时(shí )任何(📭)行业的竞(jìng )争(📕)完全没有不存在地道义道德(🙏)包括伦(🅰)理市场讲规律规则信息(xī )差认(rèn )知差时(shí )间差还没有人怜(🧖)惜失败(🕐)者这里(💨)唯(🥐)有一直赢才能站在高处看风景行(🆘)业(❤)的二八定律在内财富(fù )的马太效应一直存在地我想(xiǎ(🗓)ng )知道为(♟)什么穷富差距极为(📪)之(zhī )大是因(💠)为(wéi )社会(🚗)不(🐂)需(🐟)要只(zhī )不过(🐪)只有贫富(✍)巨大无(🥙)比(📗)的差异别人才不(👆)愿意牺性更多的时间生(🌥)产价值(✉)无差别的人(🦉)类(🔃)劳动(📪)真要所(suǒ )有的被(bèi )机器人替代这(💐)(zhè )样机器人会成为这个世界的主宰是(🗑)因为故事一直(zhí )是这样(😪)既得利(lì )益者(zhě(👒) )不一定是最会创(🏄)造价值的(de )一定是最(🍄)会(huì )分(fèn )配价值和画(huà )大饼的存在人这生物不给吃的给空(☔)头支(⚽)票(🔌)(pià(🍥)o )都会照(zhào )单全收的物种完(🚻)全没有肯定不(💳)能有逻辑和理性去(qù )推(🍣)导穷富是格(🚡)局是思维是文化也(🍣)传统(🚵)我们以为一个人成(🐒)功与(👾)否有很多标准最多保(📟)障是钱多少要知道并不(bú(🏹) )是如此(🏯)而(🥚)且(🈁)很多人哪怕很没钱的话仍然挺(🍗)穷(qióng )丁元(yuán )英根据王(wáng )庙村(🚯)的精准扶(fú )贫这对别人可以说也是(shì )一场屠(🔧)杀(💩)我记得二战期间(jiān )有一(yī )个人把正在大量喝(📎)水的敌人给杀了战争(🍉)和和平也(yě(🍁) )要有人(rén )性(👲)结果一丝遮(🚶)羞布为什(💶)么不毕竟(jìng )平(píng )均(🗒)(jun1 )人战(😐)争大都(🍨)那个层面的治理个人的力量太弱(🕸)小(🥉)的人类没法在喝水(📢)的时候去杀人是是因(yīn )为(🥉)人动物(🎮)本(⚫)能的(🐞)一丝善良纯洁和悲悯就(jiù )算是(shì )动物肯定在(zài )喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明(míng )的人(rén )难道不会(😡)刷(🚚)(shuā(🏋) )新(🈳)一下自(zì )己(jǐ )的(de )格局(jú )吗劣币驱逐良(🐸)币(🖥)世间(🚍)公(🦎)理只(🦆)(zhī )不过做动弹啊(🚞)行业的那个(📃)(gè )二另的(🔋)八老是被(🔤)(bèi )收割的主体哪(nǎ )怕是所(suǒ )有人都(🚚)(dōu )是(🕕)韭菜饥饿游戏(🕎)楚门世界就没对错只(💫)有输赢天幕红尘(🔐)当人(🌇)们用道理逻(🍞)辑理智命运和天道(♊)(dào )请(qǐng )解释世界(jiè )的时候就早被卷(🐳)入(🤯)在红尘中天(🌸)幕下(xià )了(le )就像易经天地人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德(dé )经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕很多时候天才和(🚆)凡人的区别不(bú )只在于思维格局而取决(🔐)于人智慧至于110的的(de )非理(📹)性繁荣李小龙把那种叫肌肉(😔)记忆王(👃)明阳(👬)叫知行(🚃)合一老子(🌺)叫天法道对付(🏓)水(🌅)会学(xué )游泳一定不是(shì )恐(kǒng )惧而是(🌳)本能就像人(🛵)在母体羊(yáng )水里面一样(🔯)(yàng )高人并非神(shén )高人(😊)(rén )是明白某个(gè )特定立场和范畴(chó(🐊)u )内的规律并且依靠那像刘(liú )慈欣三(🗄)体里面的宇宙炼狱(⛲)丛林(🗒)法(💴)则一样(😴)核心坐标的(de )暴露(💿)一定(💢)会让(🍠)更高纬(💄)度的(😹)智慧(🛶)生命降纬打击那就叶子(🏇)农手(shǒu )中掌握了(le )这(🆗)样的话(huà )一套科学(xué )的方法论势必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为(wéi )什么不一定会被代价(💔)是(shì )因为这样(✉)(yàng )的(de )人(🔘)未知是对世界文(wén )化格局影(🐸)响深远就好似西(🗻)方(🚁)元首会(huì )被斩(🍢)首一样优秀的人(rén )肯(🙀)定不(bú )会隐藏地自己很可能会会(📣)被别(🌾)人(🐩)所伤害(hài )不能(🏗)成(🎽)事一定为(👊)我所杀(shā )看上去像(🕟)华容道曹操和关羽狭路相逢(📧)的时候诸葛(gě )亮(🍎)为(🌥)(wéi )么(🖇)让关(🍋)羽去守这样至关重要的(🍊)隘(🤥)口毕竟(jìng )曹操(🔆)不能死三(🛹)足鼎立的(🌇)格(gé )局肯(🅿)定不能彻底毁(huǐ )灭是因为格(👢)局毁了的(de )前提(tí )是万(wàn )千民众的死(sǐ )亡包括时代过了(🍏)好一会儿安宁后的繁华(🚰)热闹都变成(ché(📟)ng )废(🚱)墟文明还(🐷)好战(👟)争(zhēng )再说我们都(🌕)是这样(🎑)一个概念(niàn )系统内的争斗(dòu )有一个临(💫)界值(zhí )那像国(⛎)共一起抗日(rì )一(🐼)样(yàng )解(jiě )决的(de )一定(➗)是主要(👕)矛盾这那就是天道这样的话豆豆的(🧡)红尘(📟)(ché(📟)n )三部曲那个(gè )经典(diǎn )不入(rù )红尘如何断(duà(🦓)n )红(🌠)尘不想体验有(yǒu )请要如(🚽)何做到冷血无(💯)情则(🈺)是(🛹)空(🕹)也(💑)是(🐰)一样空也不是一(yī )无所有(👶)是经历过繁华热闹穿(😀)过人山(✖)人海(hǎi )我看过诗(shī )和远方(🌱)回过身人(🐗)生何止(🆙)唏(xī )嘘不已红(🍄)尘就像(😑)大染缸(🛂)大(🌒)坟场垃(🥪)圾堆(⤴)(duī(👳) )甚至连是污水处理厂唯有(🍩)坚守初心方得始终怎一个爱字了得(➖)豆(dò(🥄)u )豆(🔺)用(👔)谣言的救世主中丁元(🚻)英说了(⛏)一(🅾)句大(dà )实话烧香磕头的(🎤)烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛(fó )得(🍙)智(✖)的(🤜)得智(🚞)慧修禅的修禅平均人收获(🗄)不一样只(zhī(🏙) )不(🚱)过(💨)是哪有(📺)那(nà )个比那(🆔)个更经(jīng )典很(🍠)多(❄)人戏言这个女生(shēng )和那个(gè )女生不(🦑)一样不(🏼)信(🍂)你试(🎉)试(shì )有时候确实(🥦)是(📄)一(yī(🎖) )样的(de )最合适自己(🔒)的(⚓)就(jiù 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