简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：JohnJamesUy/
- 导演：克劳德·米勒/
- 年份：2013
- 地区：印度
- 类型：悬疑/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,日语
- 更新：2024-12-17 06:57
- 简介：(🕓)1窗边的小豆豆一到(🎲)九章梗概2窗边的小(🌸)豆豆这(zhè )一(🤞)本书中(🏣)让你印(yìn )象最深的是3窗边的小豆(dòu )豆真的存在吗4豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典1窗边的小豆(🏨)豆一到九(🐍)章(zhāng )梗(💸)概窗边的小(xiǎo )豆豆讲各(gè )章(zhāng )不断地(dì )的(🗯)是一个是因为顽(wán )皮而在一年级就被退学的小豆豆(🔅)到了(🍘)一所全新学校巴(👋)学园后(hò(🚉)u )突然发(💆)生(🔣)的有趣(🔽)的故事每章(🦂)主(🍄)要内(⌚)(nèi )容简(🏈)(jiǎn )要概(⏫)括(kuò )第一(📸)章在电车里平时(😠)上课的(de )巴学园小(👙)豆豆(📋)是个(📡)天性天真烂漫精(🤢)力旺盛完(🚰)全(🌲)没有纪(👌)律不受(🔍)拘(🧘)束的孩子(🖼)(zǐ )她被普(🤧)通地学校纳(nà )入(rù )问题学(xué )生却在巴学园(🤵)能长成一个富有同情心(xīn )乐意助人知书识礼想象力丰富(🏳)动手能力不强的好孩子或(🗑)许她(🔭)本(běn )性(🕶)如(🌮)(rú )此(🎱)巴学(✝)园仅(jǐn )仅挺好(hǎ(🤾)o )地能(🍌)维(🅾)护引导出来她本性的发展这所由(🎾)教育家小林宗作(zuò )一(⌚)手创办的(🈂)小学老师中有他的(⛪)(de )大儿(🗼)子巴学生(🎛)中(🖍)(zhōng )有小女(nǚ )儿美作他自己(jǐ )任校长小林(⛑)先生富足热情(🍅)满(🐨)心信念地创办教育了(le )这所小学确实(🧔)它的存在相(xiàng )当(🚮)短暂(zàn )的瞬间(🌭)1937年(nián )1945年虽说(🔺)全校学(🐶)生(🏍)唯(wé(📼)i )有五十来人(rén )但他(🦂)专心研究教育之道悉心种子培(🈹)育(💕)每一个学(🐅)生心细挖掘(♏)到每(📆)一个学生(🌼)的长处这种(🔰)对教育(🐵)的赤子之(zhī )心呵(🥤)护巴学(xué )园学(xué )子快乐成长读书(🍪)成才小(xiǎo )豆(🗜)豆蓝月帝国联合(📠)国儿童基金会亲善大(dà )使小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月帝(🛹)国(guó(🥤) )世(👨)界卓越的物理学家有的曾经的国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老(🥕)师有(yǒu )的成为医生有的创派(🔺)(pà(🛢)i )美术设(🕝)计公司有(yǒu )的下一界(🤬)资深专业(yè )发型师不过巴学(✋)园的学子长大成了(🍛)对社会用处之人以(🐁)及曾经的的问题儿童这无(📕)疑是最(🍦)终的(🐘)教育基地这也使(shǐ )巴学园成为如(🚿)今许多(🌎)人梦想中(zhōng )的学校只(🔹)是(💉)可惜巴学园已(💧)犹是修真者的存在可幸(xìng )综合类全(quán )书则可对巴学园当年(nián )杰出的的(de )办学理(lǐ )念略(luè )窥(🥋)一二(👭)第(🏪)二(èr )章(🔚)人人平等(🛸)尊重(⚽)小豆豆(dò(🌟)u )第一天去面试会校长小林宗作陪她聊(liáo )天四个(🚝)小时在那以(yǐ )前及以后没(méi )有了一(🔝)个大人这么严肃听(🏖)小豆豆(dòu )讲话(🗓)对孩(🐏)(hái )子最大的尊(⌛)重就是认(rèn )真听她回(🍀)话(huà )哪怕可(kě )她说得半点条理大人听得一头雾水又是最(🤜)管用的(🌶)交(🎵)流孩子的表达欲得(dé )到满(👺)足(zú )大人我得到(⛷)所(suǒ )了解孩子的(de )机会(🎐)而且这份十分尊重使孩子(😃)深刻体会到自己(🙂)值(🛤)得去(😫)(qù )爱(🔴)被尊重(chóng )是自信的(👕)基(jī )石第(🔃)三章小(xiǎo )班教育巴(🚏)学(🚦)园所有学(xué )生才五(🏒)十来(🛒)人按(àn )年龄从年级一至五分(fè(😾)n )成五班每个(⛩)班十(shí )个学(xué )生左右配(🆙)备完善(shàn )一(🏹)个老师分别在锈迹斑驳的电车里天(🕵)天上课(🎷)老师有足(🐹)够的精(jī(👂)ng )力(🉑)了解你(nǐ )是什么学生所了解你是什么(🍩)学生的特(tè )性第四章开放(🏮)教学巴学园(🧜)是没有单独计(jì )算的课程表(biǎo )一天(tiān )早上由学生自己判断先从(cóng )哪个(gè )地方科目就开始索性同(👒)(tóng )一个电车(💺)课室里(🛑)有(💚)(yǒu )的写假(🍺)片(piàn )名有的做(📥)物理实(🈵)(shí )验不相互干扰大家都心无旁鹜地(🔠)(dì )做着自己真正比较感兴趣(🛀)事情这锻(⛺)炼身(🎻)体了孩子的专注力和自控力即(💺)使在嘈杂的人群也能(🛳)沉下(xià )心来(lái )专(😈)注自己(jǐ )的事(shì )第(🦗)五章(🍺)(zhāng )形式极为丰富假如学(🌺)(xué(🍃) )生们(👲)都能(🆓)够(🎼)完(🗑)成了功课老师可能会带他们到野外(wà(🚙)i )散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟(📭)不(📀)(bú )动声色中孩子(zǐ )们(🎳)学习历史(🐧)生物理科等(🎑)知(zhī )识此外还会不时举(jǔ )办一次露营温泉之旅找(zhǎ(💳)o )妖怪茶话(⬛)会等活(huó(📚) )动充分释(shì )放(🍣)孩(📻)子的(🐗)天(🌁)性寓(🦂)教于(🔥)学第六章注重(🌧)实践小林先生请来能(👩)(néng )够(🕡)的农民(🍿)(mín )旱(🔹)田教孩(há(🍛)i )子们(🚔)庄(zhuāng )稼(⏱)知识并让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种(🦅)植(🚥)(zhí(🃏) )庄稼教材(cái )加强实践的形式使(😬)孩子(zǐ )的认知更(gèng )详细(xì(🆎) )第七章(😪)因材施(😌)教(🌂)巴学(🌡)园有个不能站立走路(🤧)的孩子(🏧)高桥(qiá(🎙)o )君运动(🎢)会上(🛫)小林先生因为他的(👙)条件专业(⏰)点设(😮)计比(🗒)赛项目让他(🌐)(tā )不知(👴)不觉间中(🍃)获(📽)得(🛐)(dé )冠军(😅)(jun1 )解(🌉)决高(gāo )桥君组建(🚣)自信心听(tīng )说后来高桥(qiáo )君平时工作中负责人际关系协调工作2窗(chuāng )边的小(🕕)豆豆这一(😧)本(běn )书中(zhō(🍓)ng )让(ràng )你印象(xiàng )最深(🚴)的是t这一本的确(què )并非(🧞)什(shí )么东西(📌)名著(🐼)也又(yòu )不是(🥩)研(yán )究和探讨深沉人(rén )生意义的也(❤)没有很多(duō(💤) )警世名言(🦉)长大以后的我我(🏟)看(kàn )过很(hěn )多让我震(zhèn )撼让(🍌)我泪眼婆娑让我拍手称绝(⛳)的书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我(➿)还(🗑)是提这(🐺)一本窗边(🌴)的(🤫)小豆豆(🕘)黑柳彻(🛌)子(👨)著当(dāng )然这(😺)并也不是我的启蒙书我真正的(😏)意义(yì )上读的第(dì )一本(🥊)求下载的让我印象(🗂)非常深(👧)刻的书估(💎)(gū )计(jì(🛏) )是简爱不(🔘)光比较喜欢她(🆗)处处受气(🔮)(qì )忽然间怡然自得的(🆎)部分后面(💌)爱情的部分确(què )实当时年龄不足没(🎑)有懂(🐚)得(🍡)什么其(👧)中(🌎)的含义不过那本(🔻)书(🕥)书让我感觉得到描叙的力量书(shū )中(zhōng )出现(🧘)(xiàn )的山的味道(🚡)海的味(wèi )道电车教室小林一(yī )茶等(děng )那些个场景(jǐng )和(hé )细节(🈹)让(🤠)我(👍)现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一(yī )个(🐬)都有(🍠)点(😖)古怪(📖)的孩子被(😂)上一所(👲)学校申请退学我们来到这(🙈)里(🚖)这(💇)里(lǐ )开(kāi )明(🥦)豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同(🕐)学(🏿)新颖的(🕥)授课让(ràng )小豆豆的人(✒)生突然发生了巨大(🔴)的(de )变(🔷)化这本书我现在还保存在书架(jià )上要(yào )究(jiū )其原因(🖋)倒底我想知道为什么对我影响深远差不多就是让我第一次(🦄)对一(👭)所学校(xiào )对(🌁)一群(👹)老师充满(mǎ(🛣)n )向往(wǎ(🕌)ng )想(😏)迫不及待的认识(🔍)书(shū )中的(de )人想(📏)了(📎)解(🕛)小豆豆想转成小豆豆现(xià(🍔)n )在我早不是小孩子了只(zhī )不过我真心(🔖)喜欢只希望我以(🕞)(yǐ )后的(de )孩子这个可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做山(🏛)的(♏)味道和海(hǎi )的味(wè(🦅)i )道哒3窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗小豆豆并非(fē(🍀)i )真实存在的(de )人物是(💴)虚(🛫)构的(de )窗边的(de )小(xiǎ(🦍)o )豆(dòu )豆讲(🌸)述了(🦑)(le )作者(🤵)上小学(🙎)时(shí )的一段真(🕔)实(shí )的(💏)故事(shì )作者(🛏)因调皮被原(😾)(yuán )学校申请(🌟)退学后来到巴(🛩)学(🎢)园在小林(🚸)(lín )校长的爱(ài )护(🆒)和引导(💬)下让一般人眼(yǎn )里怪怪的小豆(❌)豆渐(jiàn )渐地(dì )成了(🙆)一个大家(🥢)都能得(dé )到的孩子(zǐ )并打下(xià )了坚实的基础了(🎗)她一生的基(jī )础(🚀)4豆(🌍)豆三部曲哪个最(🐐)经典(💊)豆豆三部(bù )曲哪个最超经典不同的年龄段完全不同的(🙊)人(🥓)生经历不一样的文化(💀)属性看书的(🉑)心(👃)境(jìng )情绪想法都不(🍧)一(yī )样这样的话看点书的目的(😘)有三个第一启迪智(💤)慧(huì )陶冶(🕵)情操第二(è(👊)r )也可(🥒)以充实自己的大脑(📨)不(bú )想自己的头(🤹)脑被愚昧落后和无知占(📊)据地(🤳)第三简(🕚)单点不委婉完成(⏩)任务(🤕)更多(🦎)的物质供应(❇)和精(🤗)神(🦏)供应豆豆的三部(🏌)曲(🌳)是背叛(pàn )遥远的救世(📂)主天(⬅)幕红尘用文化的视(🏬)角上帝视(⏯)角重新睨视文(wén )化制(zhì(🗃) )度生产力包(🏟)(bāo )括文(wén )化(➕)(huà )在朔(🐩)(shuò )造个体命运的过程是不(💹)是有一种文化(huà )是无比(bǐ )的强势文(🥗)化(🍻)强悍(🏬)霸道文化(🙈)造就(💴)强者(zhě )弱(ruò )势文化造就(jiù )弱(✂)者明(🎤)确的(👹)客观规(🥍)律你(nǐ )办(🅿)事的人(🕉)的文化属性更能(💥)完成更符合国家规定天道(🤶)不然的话有没违背规(guī )律的人就一定(dì(🛠)ng )没有好下场(chǎng )区(qū )别(🎯)于曲解然(🎑)后的因果说上一辈(🕐)作孽我这一辈子(🚏)才这幅模样这一(yī )辈(📞)子不怕吃苦(🔙)下(👟)(xià(🌯) )一(💇)辈子一定能投个好胎(🚼)比(bǐ )如王思(🔣)聪等区(qū )别(bié(🚁) )于歪(♓)曲(qǔ(🎄) )的(🏢)基督大同世界(💁)信者得(dé )不死不灭(🥙)(miè )不信者下(⏯)地(💴)狱本质上那是宗教(jiāo )给自己的力量是(shì )离(🕖)指(🛤)见明月的手(🏨)(shǒu )对准比(🧐)指头本身更最重要(❄)但人(👓)们更喜欢研究指(⏭)头这才(cái )是客观意义(🙇)(yì )实际经典也好神剧也好我(📞)们(📻)不要试图(tú )去(🐙)论长论短试着去知道一(yī(🎌) )点一下豆豆三(sān )部曲的文化脉络包括不(bú(😭) )惜一(🌠)切(qiē(🗯) )手(🚀)段如何能盒子(📱)(zǐ )包装让自己内心不受(😲)道德的(🌑)审判总之有一句话(huà )天(⤵)道本(🏈)质(zhì )应该是(🈺)适者(🌈)生存(🖍)优胜(🌐)劣汰物竞(📮)天(🏓)择适者(🛹)生(😦)存而(ér )人类可是有比较完备的教(jiāo )育体制和文(wén )明(míng )魔皇的(🏵)的方法(👍)是(shì )对(✳)自然界相比生存能力是实力(lì )最弱的也是(🐩)最强(qiá(🉐)ng )的谁(🥇)都要(🌄)有过背叛包括自己也会背叛自(🌚)己隐逸山林是我(👒)们都必须(🤫)救赎自己的灵魂是因(🔧)为有(🗾)无数(shù )的恩无(wú )数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所(suǒ )知农(🐺)村的孩子多农村孩子的(📏)父母(🈶)苦只不过充分尊重苦(🌛)肯定不能(🍲)苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的(📝)原(yuán )则为什么不(bú(🌉) )我(wǒ )们走的(de )这等坦(🆎)(tǎn )然和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付背叛我们(🎷)会不(🤪)会(huì )像宋一坤一样(✉)救赎是不(🏙)是(⚓)会用(yòng )爱化解(jiě )一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找(zhǎo )不到一条自(zì )我救赎的路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化(🦈)更大祖(🕊)国的(🚭)未来实话(huà )实话行者(😂)修行(háng )生活一样的(de )修行才是大智(🏂)慧当下智才是正智(🕛)相也很宋一坤的救赎饱含了争议只(🕯)不过他(📀)破坏性开采(❕)市场资源劳动力资(zī )源文化资源(🤺)价(🤺)值资源和(hé )公共资源宋一(🛑)坤试图用这样的阶层跃迁想一下子(💶)基本温饱问题和世俗(sú )对于生存竞争的压力宋一坤的时间很(🏦)很值(🏌)钱他不只希望自己(jǐ )的(👑)生命实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的(🚏)消耗战上(shàng )这(🍰)样的生命才能活得(🤖)滚烫(🍍)的那你遥远的救世主改(🐃)编成成电视剧天道被被(🔊)人们熟知(🐣)这(zhè )个书的时间线(xiàn )相当奇怪电视(🌾)剧(jù )改编成后把时间线(🍹)故意(🦅)往后推了(le )10年不(🉑)过背景设定在1995年股(🔺)市市(🆑)场(😂)正(🗡)方兴未艾大(⛔)(dà )熊(🚻)市之后(hòu )的第一(🎺)波(🚐)政策红(🔴)利因(yīn )为外(🌲)资和中方也(yě )可以建(🚺)立混(📏)合(🚩)基(🥍)金不不(bú )允(🕴)(yǔn )许发行新股大家恐慌(🏨)逃往zf就是为了(🛥)救市易安(🤲)科(🔗)技的股票(piào )从草(🎉)根价到网(wǎng )红比较(jiào )热(👙)门(🤟)之路(lù )一路腾飞(🥋)股(🕤)市神话伴(bàn )随一三个(🖌)系列忧伤的股市在坊(🍄)间流唱同时(👕)任(🐲)何行业的竞(🎤)争完全没有不存(💬)在地(🕳)道义道德(dé )包括伦理市场讲规律规则信息差(📴)(chà )认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者(zhě )这里唯有一直赢才能站在高(gāo )处看风(fēng )景行业的二八定律(🏯)在(📸)(zài )内财富的(👰)马太效应(🥢)一直存(cún )在(😑)地我(🙈)(wǒ )想知(zhī(🤣) )道为什(🌁)么穷富差距极为之大(👍)是因(🌹)为社(📪)会不(⏭)需要只不(bú(🏢) )过(guò )只有贫富(🚃)巨大无(⏳)比(🏇)的差(chà )异别(bié )人才(🖍)不(bú )愿意牺性更多(duō(🌌) )的(🛌)时(🙈)间生产价(♒)值无差(⏹)别的人类劳动真要所(🏻)有(🤜)(yǒu )的被机(jī )器人替代(😻)这样机器人会成为这个世界的(de )主(😃)宰是因为故事一直(⬜)是这样既得利益(yì )者(zhě )不一定是最会创造价值的(🐄)一定是最会分配价值(zhí )和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全(🈁)收的物(🎞)种完(🥊)全没有肯定(🙍)不能(🥨)有逻辑和(💰)理性去推导(🦊)穷富是格局是思维是文化也传(⬅)(chuán )统我们(men )以为一(yī )个人成(🛡)功与否有很多标准最多保(🎄)障(🦖)是(🔄)钱多(duō(🌺) )少要(🗑)知道并不是(shì )如此(🧞)而且很(💑)(hěn )多人哪(🐇)(nǎ(🤘) )怕(pà )很没钱的话仍然挺穷丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫这对(duì )别人可以说也是一场(🎌)(chǎng )屠杀我记得二战期(🐶)间有一个人把正在大(✉)量喝水的(de )敌人给杀了(🏴)战争和(hé(📛) )和平(pí(😡)ng )也(🐄)要有人性结果一丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平均人(❇)(rén )战争大都那个层面的(🍬)治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水(🍿)(shuǐ )的时候去(📋)杀人是是(🚓)因为人(🔜)动(🎀)物(wù )本能的一丝善良纯(🥄)(chún )洁和悲(🏙)悯就算(suàn )是动物(🚨)(wù )肯(🙈)(kěn )定在(😣)喝水(shuǐ )不(❌)的(🌆)时候也未必发动獠牙去(🦌)被屠杀(👣)纵然是有人类充当唯(⏸)一中级文明的人难(🐇)道不会刷(💫)(shuā )新一(yī )下自己的格局吗劣币驱(👁)逐(zhú )良(🖖)币世(😽)间公理(lǐ )只(👭)不过做动(dòng )弹啊(🐮)(ā )行业的那(🚚)个二(🌯)另的八老是被收割(gē )的主体哪怕是所有人都是(🚺)韭菜饥饿(🍤)游戏(😔)楚门世界(😽)就没对错只有输赢(👑)天幕(mù )红尘当人们用道理逻辑理智(zhì )命运和天道(📦)请解释世界(jiè(🌱) )的(de )时(shí )候就早被卷(juàn )入(🔺)在红尘中天(🥍)幕下了就像易经天地(dì )人奇(🐍)门遁甲甲乙丙(🦓)丁道德经阴阳佛家讲因(🕊)果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天才和(hé )凡人的区别(🎫)不(🍙)只在于思(sī )维格局(🐒)而取决于(🏙)(yú )人智慧至(zhì )于(📬)110的(de )的非(fēi )理性繁(⏹)荣李小龙把那种叫(😷)肌肉记忆王明阳叫知(zhī )行合一(🖕)老子(📷)叫天(tiān )法道对付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐(🌨)惧而是本能就(jiù )像人在母体(tǐ )羊(yáng )水里(❣)面一(yī )样高人并非神高(😎)人是明白某个特定(🐭)立(🔻)场(chǎng )和范畴(🐓)内的规律并(bìng )且(🚀)依靠(📬)那像(🤪)刘慈欣(🧦)三体里面的宇宙(🕕)炼狱丛林法则一样核(hé )心坐标的暴(bào )露一定会让更(📺)高纬度的智慧生命降纬打击(jī )那就叶子农(🙄)手(shǒu )中掌握了这(💁)样的话一套科学的方(🍱)法论势必会(huì )会拥(💷)(yōng )有这条街最(🕎)靓的仔(✅)为(🕖)什么不(bú )一定(🗺)会被代价是(😺)因为这样的人未知(🖲)是对世界(😽)文(wén )化格局影响(🤲)深(shēn )远就好似西方(💘)元首(🥠)会被斩首(🔦)(shǒu )一样优秀的(🚖)人肯(kěn )定(🙈)不会隐藏(cáng )地(🚭)自己很(🚚)可能会会被别(bié )人(rén )所伤害不能成事一(🍄)定(📮)为我所杀看(♐)上(shàng )去像华(huá )容道曹操和关(😘)羽狭(xiá )路相(xiàng )逢(féng )的时候诸(zhū )葛亮(liàng )为么让(ràng )关(🦖)羽去守这样(🚫)至关重要的(💾)隘口毕竟曹操不能(néng )死(🐂)三足鼎立的格局肯(kěn )定不能彻(👌)底毁灭是因(yīn )为(🉐)格局毁了的前(🚨)提是(🏫)万千民众的(de )死亡(wáng )包括(kuò )时(🌚)代过了好一会儿安宁(✴)后的繁华热闹都(😝)变成废(fèi )墟(📣)文明还好战争(zhēng )再说我们都是这样(🤯)一个概念系统内的(🥎)争斗(🛢)(dòu )有(💀)一(yī )个临(👿)界值那(🏰)像国共一(☕)起抗日一(yī )样解决的一定是(🐝)主要矛(❣)盾这(⌛)那就是天道这样的话豆豆的红尘(🦐)三部曲(qǔ )那个经典不入红尘如何断红(🔅)尘不想(🛵)体验有请(qǐng )要如何做到冷(lěng )血无情则是(📬)空(📺)也是一样空也不是(🌵)一无所有是经历过繁(fán )华(🤪)热闹穿过人山人海我看过诗和远方(🍧)(fāng )回过身人生(📎)何(👈)止(zhǐ )唏嘘(🎉)(xū )不(bú )已红尘就像(🤨)大染缸大(🐌)坟场垃圾(🙄)堆甚(📭)至连是污(😥)水处(chù )理厂唯有(yǒu )坚(🍯)守(🧒)初心(xīn )方(🌬)得(🧗)始终怎(zěn )一(📋)个爱字了得豆豆(🦖)用谣言的救世主(📗)中(🐤)丁(🎁)(dīng )元英说了一句大(dà )实(shí(🐃) )话烧香磕头的(🕵)烧香拜佛烧香(xiāng )的礼(👣)佛得(dé )智(🈸)的得智(zhì )慧修禅的修禅(chán )平(píng )均人收获(🏡)不一样只不过是哪(nǎ )有那个比那(🐎)个更(gèng )经典很多人(🔒)(rén )戏言这个女生(🤧)(shēng )和那(🤚)个女生不一样不信你试试有时候确(què )实是一样的(🌮)最合适自己的(🎞)就好(hǎo )不(🥣)一定非要是别人家的(😓)才好(hǎo )正见正智正念那是坦坦荡荡(👫)做人(🍕)哪怕贞洁烈女(🚔)肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是(shì )自己(jǐ )给自(zì )己的(🏚)不是什么别人给你的(⛔)一(🕞)样(yà(👌)ng )去读书(🚳)有(yǒu )人就是(shì )喜(xǐ )欢平凡的(de )世界(⚡)有人喜欢(huān )百年孤独有人不(👑)喜欢红楼(ló(🚻)u )梦有人(🚳)金瓶(🔚)梅不一样的人看(kàn )金(jīn )瓶梅(🚃)换取的结论和感触都不一(🏟)样可见(🕑)人(👚)的文化(✊)属(📯)性和慧(👀)根(gēn )和悟性相差十(💢)万八千里