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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：邱月清/孙兴/午马/龙方/何家驹/罗烈/吴浣仪/
- 导演：高乐仲/
- 年份：2022
- 地区：中国台湾
- 类型：悬疑/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,日语
- 更新：2024-12-17 08:46
- 简介：1如(👦)何引(👠)(yǐ(👚)n )导(💣)孩子读书2应(📋)该按照什么(🦈)(me )顺序观看攻壳机动队这部作1如何引导孩(📢)子(🏍)读(dú )书我们都期望我们的孩(🙊)子能勤奋努(💞)力只不过都有哪些东西(xī(📢) )能使孩子走上(❣)(shà(🤷)ng )刻(🌐)苦之路呢文(wé(🛹)n )章从(🍟)七(😈)个方(🏪)面做(💶)了(🍫)分析(🚸)论述(🍇)(shù )聪(🍊)明理想兴趣自信自(🛑)尊责(📌)任意志每一方面的(de )论述具(🕷)体对(🍇)我们(♑)有挺好的(🏾)的启迪作用懒(😹)字当头万事难勤字(📁)迎(👓)头万事(✋)易春(chūn )天播种秋(👮)天(🛎)收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树不一定(dì(🈺)ng )结果但不植树就一定(dìng )应该不会结(✡)果勤(🐌)奋不一(🚮)定顺利但不勤奋就一(🏛)定不会顺利一般人(👧)只(zhī )要你努(nǔ )力(🐎)(lì )勤奋(fèn )大都会蓝月(yuè )帝国(👱)不(bú )一般(🚥)的人人的容(róng )貌大多(🍲)一般谁美心谁(shuí )那就是美男美女人的智力大部分(fèn )同一谁努力勤(💂)奋(🍉)谁应(🔲)该是(📽)天才人唯有勤懒之分也没(🏀)灵笨之分(fèn )高山之(🈲)宝只(🎻)都(🌪)属于(yú )那(🌡)些(😏)敢(😉)于攀登之(🤖)人深地之藏只不(bú )属于(yú )几(jǐ )个(🚰)勇敢地挖掘之(zhī )人如(rú )果能(♒)(néng )勤于(yú )努力耕(🦁)耘倒(dǎ(🥀)o )处也有收获只需勤(qí(🚡)n )于(🍨)请(🐱)(qǐng )教全是应该有(🔉)老师如果能勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街上都有(📍)问题只要你勤于突然发现全是应该有(👫)美丽的如(😰)果勤于练习写作(zuò )倒处应该(gāi )有素(sù )材(cái )如(🛀)(rú )果勤于探索倒处都有(yǒu )真理心勤就(jiù )有想不完的问题体勤就有干不完的事(🗻)情多问问题(🥂)多多经经验多多学学识(🕹)多(👷)多思思想多勤(🎮)奋莫御有怠(dà(🔽)i )惰有可(😹)失(🌠)勤奋的人所(🛬)创(chuàng )造的(🆚)财富你的懒惰(duò )的人(ré(🥅)n )撒落财(👮)富(💽)古今中外关(guān )与勤(🐈)奋的(👪)经(📸)(jīng )典名言成万上亿(yì )条其中(🚙)的许(xǔ )多大家都耳熟能详(🤡)此处我就再次累(✌)述了上边所(suǒ )述(🚌)是笔者(🐺)对(duì )勤奋(🆔)重要性(xìng )的一些不认识和感言勤奋是如此地地不重要呀(🏦)可(🌴)就在这(zhè )每个家庭(💄)都十分如此重(➿)视(shì )教育更加(💻)舍(shě )不得在(zài )教育上投资(✉)什(✍)(shí )么的今天许(🛹)多孩子却不知道(dào )勤奋(🎲)刻苦地学(xué )习这令(lìng )孩子(🕺)的(de )家长更加无可奈(⛳)何和头疼(😘)起(qǐ )来那就什么(🚒)可使(shǐ )孩子相(🍶)当踏实努力地怎么学(xué )习(🍠)呢一聪(📐)明使孩子努(🐰)(nǔ )力勤奋无知的人完全(😗)相(xiàng )信天才(🏵)聪明的人我相(🤲)信(xìn )勤奋刻苦愚(🐋)蠢(🕹)无知的贪图安逸聪明的(de )人(🔦)努力(lì )再努力(lì )勤奋唯一聪明的人大都酷(🆖)爱怎么学(xué(🤶) )习之人是(🚫)特(😷)(tè(🔂) )别刻苦努力之人(💛)因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的(🥦)重要性大家可(🚟)能会经常会听到这样的话(🐾)(huà )我(💴)的(de )孩子尤(yóu )其聪明(😊)是还不知(😆)道自(🎁)学到底勤(🖐)奋努力当我(wǒ )听着这样的话(🎃)时心里(lǐ(🕜) )在想你的(🎽)(de )孩子并非(🚱)聪明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜(guā(🦁) )为啥(shá )呢读(dú )书好去学习勤奋努力的重要(🚉)性(xìng )举(👉)(jǔ )世(🆒)皆知麻(🥨)(má )烦问(👲)下它们的名言警句名人故事屈指(👱)可(kě )数(🤫)一个连读(🐦)(dú )书(❄)呢去学(🎪)习勤奋努力(👭)的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍(➕)实在是(💘)浪费(😴)比金银珠宝还得珍贵的物(🔜)(wù(👝) )品得多的(de )即将到手时间的人能说是笨(bèn )的吗我其(🦅)实智商(shāng )高不不等于聪明当(dāng )然也知道(dà(💢)o )读书好(🏁)自学和踏实努力(🥛)重(chóng )要(🧜)性而踏实努力(🤱)自(zì )学的人才是完全(quán )精明(🗓)(mí(👸)ng )之人我们做家长的估计神智(😘)地(dì )知道(🦑)这一点要对孩子接受有(👅)效(🏾)的(🆒)聪(🚯)明教育使我(🅿)们的孩子(zǐ )真正地(👅)聪明站(🔱)了起来仅有让(ràng )孩子完全了解到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性他们(men )才会(huì )唯(wéi )一热爱学习真正去(🥘)努力勤奋(🏎)二(🐢)理想使孩子刻苦理想是(shì )麻(má )烦问下未来的美(měi )好(🧗)憧憬你(🕉)(nǐ )是(📛)什么(me )人身(😄)上都蕴含着巨大无比的智力精(⛅)力体力等潜能那样的潜能一(🎬)旦被理想(xiǎng )的火焰火点燃了其狂暴出(🕢)去的巨(jù(👄) )型能量有时连自(🚿)己也会惊奇如果没有一(yī )个人有了远大的理想(👟)他(tā )就会甚至于我们(men )的理想(❕)(xiǎng )永(💕)不放(fàng )弃奋勇(yǒng )向(xiàng )前地踏实努力拼搏奋斗甚至连(🎖)为之甘愿牺牲生(🦗)命也奋不(🍔)顾身在所(🖐)不(🏿)(bú )辞这些模(🤘)(mó )范人(rén )物英雄人(rén )物应该(⏸)是最(🎑)是(shì )是的例子(🎉)据我(⚡)远处观察(chá )小(🖍)学生就有(🌟)理想的差(chà )不多中学生中(zhōng )的一些人巳经有(🧦)了实现理(🆚)想的意识(😸)大(dà )学生则(✡)许多人最(💠)终确立了未来的奋斗目标作为(🔬)家长要及时(🤵)并且小孩(hái )健康(🔭)(kāng )的理(lǐ(💔) )想教育让孩子(zǐ )尽快地占据远(yuǎn )大理(lǐ )想(xiǎng )多么伟大(🚯)的理想才能(🐇)产生钢铁般(💥)的意志(🔜)斯大(dà )林一(🚮)(yī )个人(ré(📃)n )的(de )目(♋)标越新亚他的潜力(lì )就可(📐)以发挥得越大(dà )高(gāo )尔基那(🏰)(nà )些经(jīng )典的至(🏛)理(🤒)名言都深含(hán )理想使(🔉)人勤奋刻苦之意(🌔)三(🕗)兴趣(🔑)(qù(🧀) )使孩子努力勤奋兴(xìng )趣(🚁)是(🛎)一个人对某事的热爱心(🆚)里其(⬇)实理想是人们刻(kè )苦努力的(⛰)借用动(dòng )力再逼使(shǐ(🐾) )人专心致致努力勤奋(fèn )的那巨大力量(🥩)是兴趣牛顿道尔(ěr )顿导致痴迷于物理学(🕗)一(🏺)辈子不(⌚)结婚了而为科(🎤)学(xué )事(🚏)业拼搏奋斗(📱)了一生(shē(🥦)ng )一(🚄)(yī )个人拥有了物理学之父一个人(🌐)拥有了化学(xué )之父爱(🐧)因斯坦(😟)由于(🛤)对罗(♟)盘(pán )的不解长长地(🐏)爱上了(🕯)(le )了(🎣)物(wù(📇) )理学为科学事业踏实(shí(🤜) )努力地探索了一生(shēng )曾经的(⤵)继(♈)牛顿之前最(🐂)崇高的物理学家一些痴迷于网络游(yóu )戏(👀)的孩子这些痴迷于打牌的成(chéng )年(nián )人都是兴趣(🌄)的巨型力量在催(cuī )使着他们但是那(⛵)是很高级(jí )的害(hài )人兴趣(🏪)罢了(le )每一(🚚)个孩子一(✌)我(wǒ )属(😋)(shǔ )兔就(🚫)有一(🌲)个很不错的心里品(🗼)质好奇心它是产生兴趣的前(🌖)提因(✳)此我们要有(🍼)意识(shí(😊) )地温(wēn )柔呵护依靠保持优(🛠)化孩子的(⚫)这一优越的自(☝)然条(tiáo )件心(xīn )理品质使他们才能产生(🍻)对现代科学对去学(🚜)习对发明(🐭)创造(zào )等(❇)的(de )浓(🧜)厚兴趣兴趣分(🏻)两(😩)种一种(zhǒng )是(shì )真(zhēn )接(jiē )兴趣(🖍)一(🍩)种是(shì )利用兴趣(🐗)事物(wù(🦇) )本(🚷)身饶(🚀)有(🕴)兴致(zhì )而紊乱(luàn )的(💇)兴趣称之为直接兴趣它是兴(xìng )趣的低级形(🍚)态如游戏(🔽)影起的(♒)兴趣建(jiàn )立起在对(🐏)事(🔏)物重要性的(de )深刻认识(🐰)基础高(🦄)台之上而有一(🤧)种的(🌞)兴趣称(💷)之为利用(⛪)兴趣儿童对事(📴)物的兴(🕒)趣大(dà )多不属于直(🥑)接兴(xìng )趣成人对(💰)事物的兴(🐬)趣(♓)大(dà )多数(🌲)都(⛔)属(💆)于借用(yòng )兴趣(qù )的原(🌆)因(⭐)(yīn )间接兴(xìng )趣(🏕)组建在对事物重要性的深刻认识基础(🐄)之上所(suǒ(🔎) )以(📁)我(📅)它比(bǐ )直接(🌱)兴趣稳定不持久也(🌑)比前者更重要我(🙁)们应(yī(🎌)ng )当据孩子的年龄早日地放出他们对(🏉)怎么学习的兴趣儿(🤓)童期要(yào )多外在表现去学(🌮)习对(duì )象(🏴)的趣味性以催发(fā )他们的就兴趣(🚄)青少年期要多影像展示(shì )学习对(🍱)象的重(🤮)要性放出(🔊)他们的主动(🌔)(dòng )兴趣(🤡)兴趣有着极为强(🔞)大的推动力(📏)你若放出起(🌒)了(📭)孩(🖨)子对自(🥇)学的(de )浓重(😞)兴趣你是不想让他们勤奋(fèn )努(🍹)(nǔ )力去学习都不(bú(🚉) )行的话四自信心(🎲)使孩子(🛺)勤奋刻苦唯有相信自(🌨)已经奋(fèn )斗拼搏能完成的人才会去努力(🐯)勤奋自卑心(xīn )理极为严重事事对自己不绝(jué )对(🥩)的信任怀疑自己努(nǔ )力再努力又是(📮)白费劲的(🐔)人会去(qù )努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人(😄)成功成功使人(🍺)更加自(zì )信(🔹)越来越的(🎟)自信使人非常努力(lì )勤奋这那就是自傲(💦)与勤奋的囊(ná(🌦)ng )腺瘤(liú )互动与(🥂)良性循环也可(kě )以称之为自信勤(😈)奋循(xún )环我们(🍊)只要把孩子们约束到这种(🥂)良性循环中(🍏)去了他们自然(rá(✖)n )变(🗯)会(huì )太地努(nǔ(🦑) )力(🌹)勤(qín )奋没的家长经常人(📠)前或(📱)人(🖊)后把你咋(🔫)这么说笨这两(liǎng )句话挂在嘴边(🌦)这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(tā )们说(shuō(🤵) )成小笨瓜善于观察发现孩子的(🚥)闪(😓)光点(👸)多安慰和(hé(🅿) )鼓励少(👀)指(🚺)责应该是为了使(shǐ(🍏) )他们(men )有成应该是(🆑)是为(🅾)培(😍)养(🖖)孩(hái )子(zǐ )的自信心(🥃)越有自信越易(yì )完成越最终就(jiù(💍) )越(🚮)强大的自信这是(🍟)自信(🐅)与(yǔ )成功了的(🏢)囊腺瘤互动(❣)与良性循环这(🔨)个可以(yǐ )称之为自信成(🈶)功(🛃)循(😂)环是没有这(zhè )个(🍙)自信成功小循(😘)环的(🚷)实现(🈲)(xiàn )上(🤳)述自(😫)信勤奋之(zhī )大(🛫)循(xún )环(🏾)就(jiù )应该不会实现程序我们做家(🥠)长的一定要(🐦)把孩(🆗)子引到这些循环中(zhōng )去假如让孩(🌒)子(zǐ )进入(🔐)到了自卑心(xī(🔣)n )理失败的话自卑之恶性循(xún )环洞府(♋)之中(zhōng )那(nà )孩子势必会越(yuè )加自卑感(gǎn )厌学你的懒惰五自尊心(xīn )使(💄)孩子努(⛔)力(♑)勤奋人人应(💻)该有自(🏔)尊心那(👃)是年幼(🈚)的孩(🍮)子也(📑)是这等所以我我们在人格上一(😌)定要把孩子当(dāng )大人来(lái )看待(dài )要(yào )像(🐹)尊(zūn )敬大人一(💮)(yī )样谦让他(tā(🔯) )们以完(wán )全保护他们的自尊心小学生一般不可(kě )能有(🙌)一种远大的理(lǐ )想(🖥)其怎(🎈)么学(xué )习动(♊)(dòng )力比较多应该(🐔)是自尊(🌀)心在(🍰)起作用是因为学习那样(yàng )最好老师就是喜欢家长很不待见(🔄)(jiàn )同学高看(🧀)自尊心(xīn )就(jiù )换取了(🐲)比(bǐ(❤) )较大满足(😑)人一旦失去(qù(💄) )了自尊心死不悔(huǐ )改(🗨)别了(💐)脸皮就失去了了教育(yù(🏑) )的(📊)前(😵)提就(🎗)死去了积(🍘)极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤(🍢)感去珍惜孩子的自尊心要(yào )在(🚨)(zài )此前提下得(dé )以为原(🐉)则(zé )对(🛩)(duì )孩子并且教育例(⛵)如多公开(🐡)表(🔳)扬少严厉批(pī )评人前(qián )且不说(shuō(🌕) )孩子笨不(bú(➰) )学年轻不懂事(🌴)等(⛄)身上有伤孩子(🦍)自尊的(de )话那些好(🛅)(hǎ(🐠)o )给(🤳)(gě(🤡)i )孩(hái )子乱发脾气(qì )甚至(☕)于动不(🍬)动就(jiù )恶语相向相伤棍棒乘积的家长确(què )实(🚘)(shí )是是太也没一点教育知识(🖊)和水平(pí(⛅)ng )了要想现代教(jiā(🕎)o )育好孩子(zǐ )欲(yù(🧀) )得教育好自己六责任心使人勤奋(🐶)责任心又(🚩)叫责任感是指(zhǐ )人们(🕧)特别要求自己做好应(🚐)该是承(🆓)担部分(🌯)的(de )事情的自(🌯)觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是承(chéng )担(🌆)部分(fèn )的(🎧)事尽(jìn )职(zhí )尽(🍺)责踏(tà )实努(💟)力以至(zhì )少精益求精因此我们应迟(🛢)些(xiē )对孩子(🎑)们参与(🚑)责(🚅)任心教育让(ràng )他(😑)们很清楚(chǔ )另外学(xué )生就肯定(dìng )也可以说前提(🌥)是踏实努力(🚅)地学习(xí )且好好学(📃)习天天向(📍)上才是(shì )孩子(🐵)就应该(🚇)(gāi )要(yà(🥔)o )尽一(🌥)切所(👖)能地多体谅父母(mǔ )为父母分担忧(yōu )愁为父母争口气让(ràng )父(fù )母为自己突然感到(dà(🥅)o )无比自豪(🗒)(háo )这对(duì(🦖) )孩子(👥)的勤奋努力很有(🥧)帮助穷(🛎)人(rén )的孩子因(🤰)此早(🗄)(zǎo )大东家应该是的(🔗)原因穷(qióng )苦的家境逼使(🏺)他们赶着地为父母分(💬)担家(🍺)庭责任这无形中就培养训练(🚫)了他们的责(zé )任心少年强则国家强(🈲)少年(nián )智(🗒)则国家智(zhì )若让(⏲)孩子清(qīng )楚(👫)(chǔ(⤴) )国家对他们所牵挂(🍤)的殷(yīn )切的期望而有胸怀天下的责(🎡)任心那就就会对孩子的勤奋努力(⏬)再产生无(🎑)(wú )穷尽的力量七(🕎)意志(zhì )力(⛏)使(shǐ )孩(🥑)子(zǐ )努力(😙)勤(🕠)奋(🐇)做任何事都并非(🚧)一帆(fān )风顺(shùn )的若做得(🔈)(dé )最拔尖更是(🏒)会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想(♐)勤奋努力地一(🐉)(yī )直做继续必(bì )须得有(☝)十分顽强(😷)的意志要不然就(➡)(jiù )不会去(🔥)勤奋去努力也没恒(hé(🤑)ng )心和毅力必是意志不坚强的(🏂)表现(😟)也不(🔘)勤奋的表现谁又(🧟)能真正勤(qín )奋刻苦(💞)的人会三分钟热(🙊)血吗(🔪)许多人那种渴望子(🏵)(zǐ )孙兴旺却(què )不打算六根清净(jìng )地生活(😼)生活许多人(📔)(rén )一种渴望(🙄)成功(♿)却不想勤(qí(💛)n )奋(🏮)刻苦(😎)刻(kè )难地努力只思(sī )很努(🍩)力并不想结果(guǒ )并(bìng )不一定(dìng )会有好(hǎo )的结果只思结(jié )果并不想(💪)努力而不会有坏的结果贫家子弟因(yīn )此多良(liá(🎞)ng )才那就是的原因(👒)他们(🌚)(men )的(⛅)困顿家境(🍝)慢(màn )慢的(🛏)地锻(⌚)炼(💩)身体了他(tā )们(men )的意志(🐍)系(♿)统优化(🗺)了他(tā )们的性格同时也造就(🆑)了他们自强自立发愤图强变则通的努力进(😬)取向(🏉)上(shàng )的精(🎭)神我们县里北(běi )部地少人(🏒)(rén )多办厂做生意赚钱的人很多(duō(✔) )因为北半县家庭(📱)的经济状(🌬)况比(📮)南(🚊)半县(🕎)好众多南半县家庭的孩子土里刨(⛔)食汗滴禾(🌞)下土地也在帮大(🔲)(dà )人干繁重农活的时(💈)候北半县家庭的大部分孩子则正在(zài )空调屋(🤓)里打电脑玩游(yóu )戏呢繁重的农(🧓)活历(lì )练了他们的意志坚强的毅(🍊)力(🔘)使他们也能(🕘)刻(♌)(kè )苦地怎么学习因此每年考(🏠)到重点高中的初中生考(kǎo )进大学本科的高中生百(🚐)(bǎi )分之八十是(🚨)南半县家庭的(de )孩子女(😼)儿上高(🤰)中(zhōng )时距(🍴)(jù )家每年中秋周(😍)末我都要骑山地车去接她我玄(💛)阴门做(zuò )了调查后发现(🎾)到大多数自行车接送或自己骑单车来回的(😍)孩子学习成(chéng )绩基(🦑)本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成(🎊)绩(jì )基本都相对不好或特(👚)差不超过(guò(🌞) )两个例子在(zài )一(yī )定程(🎄)度上说明了一贫家(🛺)子弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟男二仙官(🎗)降(🧟)大任于(👺)斯(🤥)人也必先苦(💦)其(qí )心志劳(👈)其(🌥)(qí )筋骨(🍎)空乏(fá )其身劳其筋(⬜)骨(🈶)行拂乱其(✔)所为(wéi )所以(🐨)动(💐)心忍性曾益(👦)其(🚘)所不能现在大力提倡的困苦(🖼)教育是是(🚖)为磨练孩子们(👢)的意志所以我们要有意(yì )识给(gěi )孩子分配较重的(🚙)家(jiā )庭(🎱)任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会实践活(huó )动(dòng )去锻炼(🎖)(lià(👻)n )多自己(🍘)在家事事照(🚍)顾在外(wài )事(⛲)事担忧(🤑)太舍不(🧟)得孩(🐠)子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子不勤奋努力的(🐱)孩(🔳)子又或者(🦎)是小傻瓜或者导(🍼)致也(📺)没远大的抱负又(❣)或者对学习内容不比较感(🎓)兴趣又或(📽)者(🐣)是而自(😧)尊心自信心(🎚)责任心不强(🤱)又(🎇)或者是导致意志力薄弱要想使他们(🤩)相当踏实努力地(dì )学(xué )我们做家长的就必(bì )须使孩子(💔)充分认(🦂)识到勤奋刻苦怎么学习的(🎏)重要性(xìng )拥有(yǒu )远大的理(🖋)想对学(xué )出(😱)(chū(👲) )现弥(🔬)漫的兴趣(🎏)有相对较大(☔)的自信心(🌼)自尊(zūn )心责任心有(🍿)刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一个(❔)家长都是一个能够精(jīng )明的孩子盼每一(🍞)(yī(🚞) )个孩子(⛏)都能相当(🕧)刻苦努力(🔠)地(🚨)去学习2应(yīng )该按(àn )照什么(me )顺(shùn )序观看攻壳机动队这(🚐)部作一(yī )言蔽之(zhī )那是原哲夫的漫(🌉)画两部神山健治的TV版(🙀)和(hé )两(➕)部(🍤)TV剧情主(🏧)线的(de )剪(jiǎ(📩)n )辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机动队20都属于95剧(jù )场版的重制版本(🍲)画质进阶有一些细节(🈹)上的(de )修(🌆)改比(🏰)如说95剧场版傀儡师(shī )的(👅)声音是(🐥)男的20里傀儡师(shī )的声音(🥣)是女的算(🎚)是押井守制作思路的变化吧当然了观(guān )看(🛷)(kàn )顺序我第一(🕹)次看攻壳是95剧(jù(📕) )场版听说后来看的神山后(hòu )来无(🍐)罪收尾但所有(✳)的看下了(🌨)个人如果说都很好(hǎo )的观看顺序还是得先(xiān )看神山指导(dǎ(🛌)o )的tv1和(🌤)tv2再而且一(👒)个sss然后再(🐑)看那(nà )押(🧥)井守(👨)的(📡)20和无罪仙山的(🦄)tv1tv2和一部ova大(⛰)部分形(🐻)成完整了攻壳(🥥)世(🛤)界的基本(🎁)世(🔉)界(🖼)观和全部人物的背景(jǐ(🚃)ng )例如素子(🧔)和初(🐖)恋(🤕)不得(dé(🎗) )不说的故事巴特(tè )和战(zhà(🛺)n )友不(bú )得不(🎢)说的(📿)故事斋(🚎)藤帕兹等人(rén 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