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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：望月真美麻生かおり泉ユリ山本あゆみ下元史朗刈田広最上美枝ドーシー・ラベン/
- 导演：卢远扬/
- 年份：2023
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,英语
- 更新：2024-12-17 09:47
- 简介：(♟)1如何引导孩子(👜)读书(🖥)2应该按照什么顺序观看攻壳机动(🔗)队这部作1如何引导(🦁)孩子读书我们都期望我们的孩(🧞)子能(🈵)(néng )勤(🖨)(qín )奋努力只不过都有(🍮)哪些东(dōng )西(🚧)能使孩(🍏)子(📸)(zǐ(🧗) )走上刻苦(kǔ )之路呢文章从七个方面(🔪)做了分析论述聪明理想兴趣自(zì )信自尊责任意志每一方面的论述具(jù(🌊) )体对(💗)我(wǒ )们(🌴)有挺(⛓)好(👲)的(de )的启迪(👷)作用懒字当头(🃏)万(wàn )事难勤字迎头万事易春天播(bō(📆) )种秋天收少(🍸)年(🎺)勤奋壮年酬植(♌)(zhí(🚀) )树不一定结果(guǒ(😡) )但(🖥)不植(zhí )树(😿)就一定(📖)(dì(💒)ng )应该(🦀)不会结果勤奋不一定顺利但(🏜)不(bú )勤奋就一定不(bú )会顺利一般人只要(🙂)你(nǐ )努力勤奋(fèn )大都会蓝月帝国不一般的人人的(de )容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女(🔲)人的智力大(😓)部分同一谁(shuí )努力勤(qín )奋谁(⛪)应该是(shì )天才人唯(wéi )有(🐯)勤懒之分(🐙)也没灵笨之分高山之(zhī )宝只都属(shǔ )于(🚈)那些(🥫)敢于攀(🚀)登(dēng )之(🏼)人(rén )深地之藏只不属于(👩)几(📺)个勇敢地挖掘(🖍)之人如(💳)果能(🛫)勤于努力耕耘倒处也有(😬)收获只(zhī )需勤于(yú )请(✳)教全(quán )是应(yīng )该有老(lǎo )师如果能勤(🆚)学善(🧚)思(😚)倒处(🔉)(chù )都是知识(shí )只需善(🆗)(shàn )于思(💎)考大街(jiē )上(💚)都有(yǒu )问(🛺)题只要(yà(👑)o )你(🧥)勤于突然发(🦕)现全是应该有美丽的如果勤于练习写作倒处应该有(yǒu )素材如果(🐨)勤(qí(🚱)n )于(📥)(yú )探索(suǒ )倒处都有真(😆)理心(🏫)勤就有想不完的(💲)问题体勤就(🚨)有干不(❄)(bú(🦊) )完的事情多问(wè(❓)n )问(📉)题(🙈)多多经经验多多学(😜)学识多多思思想(xiǎng )多勤奋莫御有(💼)怠惰有(yǒ(🈸)u )可失勤奋(⤴)的(🐰)人所创造(🎆)的财(📐)(cá(🤬)i )富你的懒惰(duò )的人撒落财富古今(🐵)中外关与(yǔ )勤奋的经典名言成(✊)万上亿条其中的许多大家(jiā )都(🌿)耳熟能详此处我(🚭)就再(🕉)次累(🏙)述了上边(biān )所(🔰)述是笔者对(🚂)(duì )勤奋重要性的一些不认识和感言勤奋是如此地地不重(👐)要呀可(🌩)就(🚓)(jiù )在这每(🐷)个家庭都十分如(rú )此(🎗)重(chóng )视教(😡)育更加舍不得(🤶)在教育上投资(zī )什么(me )的(🐤)今天许(👵)多孩子却不知道勤(🆘)奋(🎚)刻苦地(dì )学习这令孩子的家(jiā )长更加(⛏)无(📜)可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相(xiàng )当踏实努力地怎么(🤷)学习呢一聪明使孩(😾)子努(🚱)(nǔ )力勤奋无(🥩)知的(💕)人完全相信天才聪(🕉)明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(🤷)的贪图(tú )安逸聪明(🏥)的(de )人努力(📝)再努(🌔)(nǔ )力勤(🦐)奋唯一聪明的(de )人(rén )大都(✨)酷爱怎么(me )学习之人是特别刻苦努(nǔ )力之(🌾)人因为他(tā )们自然(🅱)(rán )也(😧)知道(dào )念书(💍)自(zì )学(xué )和勤(qín )奋(♐)努力的重要性(xìng )大家可能会经常会(✅)听到这样的话我的(de )孩子尤其(🆑)聪明是还不(👛)知道(🕰)(dào )自学(🍑)(xué )到底(dǐ(🧝) )勤(🚞)奋努(👤)力当(dāng )我听着这样的话时心里(⛏)在想你的孩子并非聪(🏗)明反而一(yī )个十足的(🍿)(de )小傻瓜为(⛱)啥呢读(dú(🌬) )书好去(qù )学习勤奋努力的重要性(☔)举世皆知麻烦(🔚)问下它(🔁)们(🖋)的名言警句名人故事屈(qū )指可数一个连(liá(🐫)n )读书呢去学习(🐞)勤奋努(nǔ )力的(🚳)重要性都不知晓而不干正(zhèng )事很贪(⛽)玩(🎂)贪耍实(〽)在(🛁)(zài )是(💒)浪费比(🏙)金银珠(🦋)宝(🍿)还(hái )得珍贵的物品(pǐn )得多的即将到手时间的人能说(✝)是(🍲)笨(🎹)的吗我其实智商高不不等于聪(cō(🤓)ng )明当然(🈹)也知道读(🕝)书好自(😗)学和踏实努(nǔ )力重要性而踏(tà )实努力自学的(de )人才是完全精明之人我(wǒ(😀) )们做家长的估计神(🚟)智地知道这一点要对(🛷)孩子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让(rà(🐢)ng )孩(há(👉)i )子(zǐ )完(🈯)全了(🤔)解到了学(🎇)习(xí )和(🎠)勤奋(😎)刻苦的重要性他(🈲)们才会唯一热(rè )爱学习真正(zhè(⏹)ng )去(📹)(qù )努力勤奋二理想使孩子刻苦(🍛)理想(xiǎng )是麻(🎱)烦问下未来的美(měi )好(🥉)憧憬你是什(shí )么人(🤹)身上(✋)都蕴含着(🎱)巨(🌚)大无(🦎)比的智力精力体力等(🏌)潜能那(⛷)(nà )样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能(néng )量(liàng )有时连自己也(yě )会惊奇如果没(méi )有一个人有(✋)了远大的理想他就(🥤)会(🔱)甚至于我们的理(lǐ(🥂) )想永不放(💞)弃奋(👵)勇向前(🛥)地踏(🌄)实(🎈)努力拼搏奋(🕔)斗(dòu )甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不(🎗)(bú )辞(cí )这些模范人物英雄人物(🕷)(wù )应该(⤴)是最是是的例(lì(🚹) )子据(🔜)我远处(🈺)观察(📑)小学生就(🚕)有理想的(✴)差不(🐯)(bú )多中学(xué(♒) )生中的(🕎)(de )一些人巳经有了(🍑)实现理想的意识大学生则许多(duō )人(rén )最终确立了未(wè(👫)i )来的奋斗目标作(🆚)为家长要及时(🎤)并且(🛫)小孩健(jiàn )康的理想教育(yù(🛣) )让(ràng )孩子(🦎)尽快地占据(jù )远(yuǎn )大理想多么(🌵)伟大(🐁)的(🚵)理想才能(néng )产(🧤)生钢铁般的意志斯大林一(🧒)(yī )个人的目标越新亚他(tā )的潜力就可以发挥得越大高尔基(😠)那些经(🍆)典的至理(lǐ )名言(💖)(yán )都深含理想使人(📣)勤奋刻苦之(zhī )意(yì )三兴(🈹)趣使孩子努力勤奋(fè(🚥)n )兴趣是一(🎵)个人对某事的热爱心里其(💓)实理想是人(🛌)们刻苦努(🕦)力的(🔕)借用动力再逼使人(rén )专心(😳)致致努力(🐐)勤奋的那巨大(⏮)力量是(🕹)兴趣牛顿道尔(📁)顿导致(⬇)痴迷于物理学一辈子(💑)不(bú )结婚了而为科学(➿)事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父一个人(🎵)拥(yōng )有(⛓)了化学之父爱因斯坦(🏾)(tǎ(🚾)n )由于对罗(🍂)盘的不解长长地爱(ài )上了(👘)了物理(🍙)学为科学事(📌)业(yè )踏实(🚒)努力地探(🍪)索了一生曾经的继牛(🎱)顿之前最崇高的物理(🥘)(lǐ )学家一(yī )些痴迷于(🦗)网络游戏的孩子这些痴迷于(🕓)打牌的成年人都是兴(xìng )趣的巨型力量在催使着他们但是那是很(🗣)高级的(🍱)害(hài )人兴(😃)趣罢了每一个孩子一我属(shǔ(🚃) )兔(tù )就有一个很不错(🎓)(cuò )的心里品质(zhì(🔝) )好奇心它是产生兴趣的前提因(🗯)此我们要有意识(shí )地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(➖)优越的自然条件心理品质(🔋)使他们(🕤)才(🖇)能产生(🐌)对现代科学(xué )对(duì )去学(🚥)(xué(🏊) )习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣(🙃)分两(🚋)种(zhǒng )一种是真接兴趣一种是利用(🔐)兴(😰)趣事物本身(🌝)饶(🕘)有兴致而紊乱的(〽)兴(xìng )趣(🧗)称之(🌖)为(❤)直接兴趣它是兴(xìng )趣的低级(🐆)形态如游戏影起(🚍)的兴趣建立起在对(🗳)事(🐗)(shì )物(🖇)重(🐊)要性(🐺)的(de )深刻认识基础(chǔ(🖋) )高台之(😔)上而(ér )有(🧜)(yǒu )一种的兴趣称之为(wéi )利(😜)(lì(🦌) )用兴(🏦)趣(qù )儿(💶)童对事(📆)物的兴(xìng )趣(🈷)大(dà )多不属(shǔ )于直接(⬅)兴趣成(chéng )人对事物的兴趣(qù )大(dà )多数都属于借(🔖)用兴趣(🥉)的(🗿)原因(yīn )间接兴趣组(🥈)建(😍)在(😕)对(🌂)事物(🔼)重要性的深(🚒)刻(🐸)认识基础之上所以我(🐬)它比直接(🛏)兴趣稳(wěn )定不(🌯)持久也比前者(zhě )更重要我(🈶)们应当据孩子的年龄(📰)早日地放(fà(🍠)ng )出(⚾)他们对怎么学习的(💺)兴趣儿童期要多(🏺)外在表现去学习对象(xiàng )的趣(☝)味性(xìng )以催发他们的就兴(xìng )趣青少年(🐎)期(qī )要多影像展(🔀)示学习对象(🕴)的重要性放(fàng )出他(⛑)们的主动(dòng )兴(💆)趣兴趣有着极为(⏮)强(qiáng )大的推(tuī )动(💈)力(🦂)你若放出起(qǐ )了孩子对自学的(🚌)浓重兴趣你是(👥)不(🥄)想让他们勤奋努力去学习都不行的话四(sì(🐤) )自信心使孩子勤奋刻苦唯(🤾)有(📂)相(🤑)(xiàng )信(🦔)自(zì )已经(🐀)奋斗拼搏能(♊)完成的人才会去努力勤奋自卑(bēi )心理极(🌚)为严重(🔛)事事对自己不绝对(🤚)的(🦐)信任(rèn )怀疑(😄)自(zì(🕖) )己努力(😂)再努力又是白(bái )费劲的人会去(🔣)努力再努力吗自信(xìn )使人刻苦勤奋使人成功成功使(🎫)人更(📰)加自信(xì(🚖)n )越来(👦)越的自信使(🌐)人非常努力勤奋(🚒)这那就是(shì )自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(⛑)性(xìng )循环也可以称之为(wéi )自信勤奋循环我(🗻)们(🤧)只要把(bǎ )孩子们约(🥚)束(🆚)到(😿)这种良性(🍪)循(xún )环中去了他们自然(rán )变(📛)会太地(😿)努(nǔ )力(🏎)勤奋没的家长(zhǎ(🔃)ng )经常人(🍶)前(🎹)或人(🎏)后(🐊)把你(🏤)咋这么(🍜)说笨这(zhè )两句话挂(🔭)在嘴边这样(yà(🔽)ng )的家(jiā )长他们的孩(hái )子应该是个(🕴)聪明娃(wá )也要被他们(🈲)说成(⏲)小笨瓜善于观(🥍)察发现(xiàn )孩(✏)子的闪(🎬)光(🌗)点多安慰和鼓励少(➗)指责应该是(🏘)为了使(💟)他(😍)们有(🌸)成(chéng )应该是是(⏰)为培养孩(🛂)子的自信(xìn )心越(😔)有自信越易完成越最终就越强大(🚿)的自(zì )信这(⛏)是自信与成功了的(👶)囊(náng )腺瘤互(🕐)动与良性循(😯)环这个可以称(🦉)之为自信(😋)成功循环是没有这(zhè )个自信成功小循环的实现上述(🤞)自信(xìn )勤奋之大(🗿)循环就应该不会实(🚫)现程序我们做家长的一定要把孩(hái )子引(🔫)到这些循环中去(🎐)假如让孩(há(🧡)i )子进入到(🏕)了自(💘)(zì )卑心理失败(⏩)的话自卑之恶(è(🗡) )性循环(🏇)洞府(🐳)之中那(🧝)孩子(zǐ )势(🧢)必会越加自卑感(👇)(gǎ(🏯)n )厌学你的懒(🖤)惰五(wǔ )自尊(🥐)(zū(🚓)n )心(🚈)使(shǐ )孩子努力勤奋人(rén )人应该有自尊心那是(😥)(shì )年幼的(😑)(de )孩子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当大(🐭)人来(😍)看待要(🔀)像尊敬大人一样(🐱)谦让(🏕)他们以完全保(bǎo )护他们(🔭)的自(zì )尊心小学生(shē(🤕)ng )一(🎷)般(🏙)不可能有一种(🛏)远(🔭)大(🎦)(dà )的(🗒)理想其(🏈)怎么学习动力(〽)比较(jiào )多应该是自尊心在起(⛱)作(zuò )用是因为学习那样最好老师就是喜欢家长(🚪)很不待(dà(🙆)i )见同学高看自尊心就换取了比较大(dà )满足人一旦失去了(🈺)自(🤚)尊心死不悔(🥩)改别(🔼)(bié )了脸皮就失(shī )去了了(🚰)教育的前提就死去了积极上进(😎)勤奋努力的(🏥)动力所以(🚓)才我们一定要尤感去珍惜孩子(zǐ(💛) )的(💗)自尊心要(🍍)(yà(🅿)o )在此前提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育例如多(🎼)公(gōng )开表扬少严厉(🃏)批(💋)评人前且不说孩(hái )子笨(🗻)不学年轻(🐼)不(bú )懂事等身上有伤孩子自(✏)(zì(🔋) )尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶(è )语相向相伤棍棒(💁)乘积的(🤦)家长确实是是太也没一点(diǎn )教育知识和水平了要想现代(🐄)(dài )教育好孩子欲得教育好自己六(liù )责任(⚪)心使(🐷)人(👘)勤(qín )奋责(❗)任心(🤶)又叫责(🦍)任感是指人们(🦋)特别(👼)(bié )要求自己做好应该是(shì )承(➗)担部(🕜)分的事情的自(zì )觉心理意识(shí )责任心强的人(💹)会对自(zì )己(🏩)所畜牧兽医相关专业的事所(🍴)应该(gāi )是(🤝)承担(dān )部分的事尽(jìn )职尽责(🎐)(zé )踏实努力以至少(shǎ(🕐)o )精益求精(🗓)因(yīn )此我们应迟(🀄)些对孩子们参与(🐔)责任心教育让(🐊)他们(📰)(men )很清(🏌)楚(chǔ(🐧) )另(🥚)外(🍑)学生就肯(kěn )定(dìng )也可以说前(🏭)提是(shì )踏实努力地学习且好(💓)好(hǎo )学习(🏄)天天向上才是(🔈)孩子就(🏎)(jiù )应该要尽一切(♒)所(suǒ )能地多体谅父母为父母分担忧愁为(💅)父(㊙)母(🐊)争口气让父母为自己突然感到无比自豪(🧠)这对(🌶)孩子的勤奋努(🚑)力很有帮(📊)(bāng )助穷人的(🤣)孩子因此早大东家应该(gā(🚕)i )是的(de )原因穷苦(🍆)的家(jiā )境逼使他们赶(gǎn )着地(dì(💇) )为父母分担家(jiā )庭责(🈸)任这无形中就(🦅)培养训练了他(🥢)们的责任(rèn )心(xī(🦉)n )少年强则国家强少(shǎo )年智则国家智(zhì )若让(🎵)孩(há(🍌)i )子清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀(🏉)(huái )天下(xià )的责任心那就就会对孩(hái )子的(de )勤奋努(nǔ )力再(zài )产生(⌛)无穷尽的力量七意志力(👳)使(🦋)孩子努力勤奋做任何(㊗)事都(dōu )并(👫)非一帆风(fē(😎)ng )顺的若做得(dé )最拔尖(🛫)更是(👈)会遇(🌝)到了(le )很(🍍)多(duō )艰(jiān )难(🚝)险(xiǎ(🙀)n )阻(zǔ )因(yīn )而一件事(🛡)情要想勤奋努力(🦏)地(🏝)一直做继续必(bì )须得(🆕)有十分顽强(qiáng )的(de )意(🛃)志要不然(rá(🔀)n )就不(🎄)会去勤奋去努(😽)力也没恒心和毅力必是意志不坚(jiān )强的表现也不勤奋的(de )表现谁又能(📓)真(🥣)正勤奋刻苦的人会三分钟(⛽)热血吗许多人那种渴(🥇)望子孙兴旺却(🏉)不打算(🏅)六根清净地生活(huó )生活许多(duō )人一种(🍴)渴望成功却不想勤奋刻(kè(💇) )苦刻难地(dì )努(🖱)力只思很(🛹)努力(💅)并(💢)不想结果并(bìng )不一定会有好的结果(❗)只(zhī )思结果并不想(🔣)努力而不会有坏(🧑)的结果(🧟)贫(pín )家(😀)子弟因(🚐)此(🤼)(cǐ )多良(🕯)才(🌼)那(🤦)就是的原因他(tā )们(🎙)的困顿家境慢慢(🥕)的(de )地锻(📹)(duàn )炼身(🛂)体了(🔢)他(tā )们(👽)的意志系(🏵)统优化了他们(men )的性格(🤼)(gé )同时(🍯)也造就(jiù )了他们(🌔)自(🛥)强(⬇)自立发愤图强(🐍)变则通的(💿)努力进(jì(🎓)n )取(🍮)向上的精神我们县里北部地少人多办厂做生意(yì )赚钱的(📎)人很多因为北半县家庭的经济(jì )状况比南(🛸)半县好众多(🕜)南半县(🗝)家庭的孩子土里刨食汗(🕋)滴禾下土地也在(zài )帮大人干繁(🎁)重(chó(☕)ng )农活(🍛)的时候(🎪)北半县家庭的大部(bù(🔈) )分孩子则(zé )正在(🍢)空调屋(wū )里打电(🕷)脑玩游戏(🕺)呢繁重的农活(huó )历练了他们的意志坚(⭐)强的毅力使他(🚂)们也能(🦇)刻苦地怎么学(🗞)习因此每年(👉)考到重点(🛫)高中的(😮)初中生(🍾)考进大学本(🔫)(běn )科(🍙)的高(🕳)中生(🤴)百(🥤)分(🍒)之八十是南半县家庭的孩子(👐)女儿(〰)上(🍌)高中时距家每年中秋周末我都要(😾)骑山(shān )地车去(qù )接她我玄阴门做了调查后发现到(dào )大(dà )多数自行车(😶)接送或自己骑(qí )单车来回的孩子学习成绩基(📲)本都好(📣)一(🛵)点或很不错凡是(💟)小轿车(chē )接送(sòng )的孩子(🏜)学习(xí )成(🚟)绩基本都相对不好或特(tè )差不(✝)(bú )超(🌶)过两个例(lì )子在(zài )一(yī )定(dìng )程度上(⤵)说明了一贫家子弟(dì )多人(🤢)杰纨绔子(zǐ )弟少伟男二仙官降(🦔)大任于(😪)斯人也(yě )必先苦其心志劳(🚳)(láo )其筋骨空乏其(🤴)身劳(🍩)其(🔜)(qí(💈) )筋骨行拂乱其所为所以(⛱)动(dòng )心(xī(🎥)n )忍性曾(🗼)益其所(suǒ )不能现在大力提(tí(😣) )倡的(de )困(kùn )苦教育是是(⚪)为磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子(🉑)分配(🏏)较重的家庭任务(🏒)让(🛄)(ràng )他(🌨)们去(qù )拼命干(gàn )安慰和鼓(🧘)(gǔ )励他们积极(jí )地不参加异常艰(❓)苦(kǔ )的社会(💚)实践活动去锻炼多自(🌮)己在家(⛑)事(🔨)事照顾在(zài )外(👮)事事担忧太舍不得孩(💣)子应该是(👌)娇惯孩子(🏨)(zǐ )要知道红方印如杀(shā )子(🙅)(zǐ(🛷) )不勤奋努力的孩子又或(huò )者是小(xiǎo )傻瓜(🐊)或者导致也没(🚤)(méi )远大的抱负(fù )又或者对学习内容不比(⛑)较(jiào )感兴趣又或者是而自(🛣)尊心自(🚇)信心(🍁)责任(rèn )心不强又或(🎊)者(🦍)是导致意志力薄弱要想(📪)使他们相(xiàng )当踏(tà )实努力地学我(wǒ )们(men )做家长的就必(bì )须使孩子充分认(💹)识到勤奋(fèn )刻(kè )苦怎(🥕)么(💒)学(xué )习的重要性拥有(yǒu )远(🙉)大的理(lǐ )想(xiǎng )对(duì )学出现(🚛)弥漫的(🌮)兴(👿)趣(🍧)有相对较大的自(👗)信心自(zì )尊心责任心(📐)有刻(🕛)苦(kǔ )专研的坚强(📠)(qiáng )意志(🏛)祝每(mě(🌿)i )一(yī )个家长都是(shì )一个(gè )能够精明的孩子盼每一个孩子都能(🐆)相当刻苦(🥇)(kǔ )努力地(🍇)去(🤘)学(📇)(xué )习2应该(gāi )按照什么顺序观(guān )看攻壳机动队这部作(🖥)一言蔽之那(🏌)是(shì(🔦) )原哲夫的漫画(🚑)两部(bù )神(shén )山(shān )健治的TV版和(🐃)两部TV剧情(qí(🕘)ng )主线的(♋)剪辑再再(🐌)加一(🕟)部OVASSS这些(👐)押井守(🔜)的95剧(🦒)场版无(🃏)罪(🤪)(zuì )两(🚻)部剧场版也有攻壳机动队20都属于95剧场版的重制版本画(🕖)质进阶(👸)有一些细节上的修改比如说95剧场版(⬜)傀儡师的声(🚄)音是男(ná(🧞)n )的20里傀儡师的(de )声音是女的算(suàn )是(🐐)押(📬)井守制作思(🤠)路的变(biàn )化吧当(🌈)然了观看顺(💻)序我第一(📦)(yī )次(cì )看(🖊)攻(🏣)壳(🚧)是(🐪)95剧场(chǎ(🏴)ng )版听说后来看的(🍴)神山后来无(📑)罪收尾但所(suǒ )有的看下了个人如果(🍧)说都很(🦗)好的观看顺(shùn )序还是(shì )得先看神山(🚭)(shān )指导的tv1和tv2再而(ér )且(qiě )一个sss然(🔙)后再看那押井(📬)(jǐng )守的20和无罪仙山的(🧥)tv1tv2和一(⚫)部ova大部分形(🌛)成完整了攻壳世界的基本(🌃)世界(jiè )观和全部(🐌)人(🤗)物的(🍪)背景例(🎏)如素子和初恋不得(👾)不说的故事巴(🤜)特和战友(🌇)不得(dé )不说(shuō )的故事斋藤(téng )帕(pà )兹等人误入贼船(🕐)(chuán )的故事(🏋)在主线(📡)剧情和支(zhī )线(xiàn )任务中参(cān )插一(👆)些社会(📕)反思(sī )和(🦖)哲学讨论(♒)但总(⛪)体是以剧情和娱乐(lè )性出彩的