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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：莎拉·米尔斯/克里斯·克里斯托佛森/JonathanKahn/
- 导演：李民基/
- 年份：2014
- 地区：印度
- 类型：悬疑/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,英语
- 更新：2024-12-17 17:41
- 简介：(🌴)1如何(🖇)引导(🐴)孩子(🚇)读(dú(🛸) )书2应(🆔)该按(🎉)照什么顺序观看攻壳机(💎)动队这部作(🐠)1如(💰)何(💂)引导孩子读书(🕐)我(🔻)们都(dōu )期望我们(🦖)的孩(🎠)子(🥨)能勤奋努力(🏎)只不过都有哪些(🌯)(xiē(🍮) )东(dōng )西能使孩(📤)(há(👊)i )子走(zǒu )上刻(🍥)苦(kǔ )之(🕥)路(📤)呢文章(🌍)(zhāng )从(cóng )七个方(🌥)面做了分析(🥂)论述聪明理想(🍦)兴趣自信(⛴)自(zì )尊(🍆)责任意志每(🍙)一(🎺)(yī )方面的论述具体(✈)对我(🧣)们(🐀)有(yǒu )挺好的的启迪作(zuò )用懒字(zì(😵) )当头(tóu )万(wàn )事难勤(👂)字迎头(tó(🎛)u )万事易春天(tiā(⛅)n )播(🧀)种秋天收(🚘)少年(nián )勤奋(fèn )壮(🦁)年酬植树不一定结果但不植树就(⚡)一定(💐)(dìng )应该不会结果勤(🌷)(qín )奋(fèn )不(bú )一定顺利但不勤奋就一定(🏺)不(🥣)会顺利一般人只要你努(🎷)力勤奋大都(dō(🎃)u )会蓝月(🎉)(yuè )帝国不(📙)一般的人人的容(💭)貌大多一般(🔹)谁美心谁(shuí )那就是(shì )美男美女人的智力大部分(🥓)(fèn )同(tó(🐠)ng )一谁努(🌲)力勤奋(📐)谁(shuí )应该(gāi )是天(tiān )才人唯(wéi )有(🎽)勤懒(💯)之分也没(méi )灵笨之(🚚)分高山之宝只都属于(🕐)那些(xiē )敢(🙁)(gǎn )于攀(pān )登之人深地之藏只不(🔠)属(shǔ )于几个(🏖)勇敢地挖掘之人(rén )如果能勤于努力耕耘倒(㊗)处也(🐬)有收获只需勤(😟)于请(qǐng )教全是应(🕢)该有老师(🤨)如果能勤学善思倒处都(dō(✅)u )是知识只需善于思考大(🎗)街(🐦)上都(🏪)有问题只要你勤于突然(🙂)发现全是(shì )应该有(🐳)美丽的如果勤于练习(xí )写作倒处应该有素材如果勤(qín )于(🏂)探索倒处都有真(zhēn )理心(🌓)勤就有想(📟)不完的问题体勤就有干不完的(🏾)事(➰)情多问问题多多经经(🤯)验多多(duō )学(🍨)学识多多(📪)思思(🛁)想多勤奋莫(mò )御有怠惰有可失(🍦)勤奋的人所创(chuà(📒)ng )造的财富你的懒惰的人(🎛)撒落财富古今中外关与勤奋(fèn )的(🐫)经典名言成万上亿条其中(zhōng )的许多(🕺)(duō(⛏) )大家(👨)都耳熟能(🕋)详此(cǐ )处我就(🍑)再次累述了上(shàng )边(biān )所述(🛎)是笔者(zhě )对勤奋重要性的一些不认识(🎑)和感言勤奋(🍪)是如(rú(🔴) )此(cǐ(🈶) )地(😌)(dì(🙏) )地不重要(💑)(yào )呀可就在这(🗜)每个(gè )家庭都十分如此(📛)重视教(jiāo )育更加舍不(bú )得(dé )在教育上投资(zī )什么的今天许多(👔)孩子却(☕)不(bú )知(⬛)(zhī )道(dào )勤(qín )奋刻苦(🌨)地学(xué )习这令孩(👣)子的家(📁)长更加无可奈何(♐)和头疼起(🕦)来那(nà(🚭) )就什么可使孩(🈹)子相当踏实努力地怎么学(xué )习(xí )呢(👱)一(yī )聪明(🥄)使孩(🔌)子(zǐ )努力勤(📚)奋(🎧)无(🍱)知的人完全(⏭)相信(🍇)天才聪明的人(🤧)我相信勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知的(de )贪(tān )图安逸聪(🗓)明的(⛵)人(rén )努(🔌)力再努力勤(qí(💏)n )奋(✡)唯一聪明的人大(dà(😅) )都酷爱(📪)怎么(📁)学习之人是特别(bié )刻苦(🏛)努(🚟)力(👊)之人因为(wéi )他们自然也知道念(niàn )书自学和勤(qín )奋努力(lì )的重要性大家(jiā )可能会经常会(huì )听到这样(yàng )的话我的孩子尤(🏵)其聪明是还不知道自学到(🔨)底勤奋努力(lì )当我听(💂)着这样的话(huà )时心里在想你(🌵)的孩子(🕎)并非聪明反而一个十(📄)足的(🍀)(de )小傻瓜为啥呢读(dú(🏮) )书好去(😭)(qù )学(xué )习勤奋努力的重要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们的名言(🧢)警句名人故事屈指可(🐍)数一个连读书呢去学(🤙)习勤奋努力(lì )的重要性都不知晓而不干正事很贪玩(📻)贪耍实在(🚑)是(📓)浪(làng )费比(bǐ )金银(yín )珠(💴)宝还得(dé(🕜) )珍贵的(🦒)物品得(Ⓜ)多的(🍖)即(jí(🚒) )将到手时间的人(📼)能说(🕜)是笨的吗我其(🔛)实智商高不(bú )不(🦃)等(💐)于聪明当然也知道读书(👴)好自学(🚝)和踏实努力重要性而踏实努力(🔼)(lì )自学(xué(⛴) )的人才(🧙)是(👷)完全(quán )精明(míng )之人(🧜)我们做家长(😓)的估计神(🦎)智地(dì(👛) )知(⬜)道这(🌍)一点要对(duì )孩子接受有(yǒ(😴)u )效的聪明(míng )教(😅)育使我们的(📇)孩子真(zhēn )正地聪明站(🥐)了(📘)起来仅有让(❣)孩(🖋)子完全了(le )解到了学习和勤奋(🌳)刻苦的重要性(xìng )他们才(🐊)会唯一热爱学习(🤢)(xí )真(🥨)正去努力(lì )勤(⚪)奋二理想使孩子刻苦理想是麻烦(🐕)问下未(wèi )来的美好憧憬(jǐ(🚴)ng )你是(🤝)什么(me )人身上都(♌)蕴含着巨大无(🛑)比的智力精力体力等(děng )潜(qián )能那样(yàng )的(de )潜能一旦被理想的(😈)火焰火点(⛅)燃了(le )其(qí(🐖) )狂(kuáng )暴出去(🚛)的巨型能(néng )量有时连自(Ⓜ)己也(🌁)会惊(🦅)(jīng )奇如果没有一个人(🔗)有(🥫)了(😒)远大的(🛠)理想他就(🥌)会甚至(✖)于我们的理想永不放弃奋(🛍)勇向(🔪)前地(🚑)踏实努力拼搏奋斗甚至(🙉)连为之甘愿牺牲生命也奋(🚒)不顾身在(zài )所不辞(cí )这些模范(fàn )人(📱)物英雄人物应该是(📣)最是是的例子据我远处(✊)观察小学生就有理想的(de )差不(bú )多中学生中(zhōng )的一些人(🅰)巳经有了实现(xiàn )理想(✝)的意识大学生则(👊)许多(🌄)人最终确立了未来的奋斗目标(📧)作(zuò )为家长要及(jí(🍴) )时(shí(📩) )并且(♟)(qiě )小孩健康(🛑)的理想教(⏸)育让孩子(👃)尽快地占据远大理想多么伟(🧀)大的理想才能产生(🛁)钢铁(tiě(🥔) )般的意志斯大林一个人的(🚉)目标越(🈂)新亚他的潜力就可以(💬)发(fā )挥得越大高(🌓)尔基那(🛋)些经典(diǎn )的至理名言都(💠)深含理想使人(🐬)勤奋(🎱)刻苦之意三(🤙)兴趣使孩子努力(lì )勤奋兴趣是一个人对某(🍄)(mǒu )事(⛵)的热爱心(🦍)里其实理(lǐ )想(📶)是人们刻苦努(nǔ )力的借用动(🍮)力(🆓)再逼(bī )使(🚤)人专心(🔃)致致(🅾)努力(lì(🛥) )勤奋(🌬)的那(🚜)巨大力量(🕒)(liàng )是兴趣牛(㊗)顿(🕞)(dùn )道(🥙)尔(⛩)顿导致痴迷(🚰)于物理学一(🚖)辈子不结婚了而为科学事业拼搏(bó )奋斗了一(😜)生(👮)(shē(😦)ng )一个人拥(♒)有了物(🎖)理学之(🎋)父(fù )一个(😋)(gè )人拥(yōng )有了(💎)化(🔙)学之父爱因(🌆)斯坦由(☝)于对(duì )罗盘的不解长长地爱上了了(🐶)物理学为科学事业(💭)踏(tà )实努力地(🐓)探(tàn )索(suǒ )了一(yī )生曾经的继(🎨)(jì )牛顿之前(⏪)最(💻)崇高的(de )物理学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些(🥤)痴迷于打(🛶)(dǎ )牌的(🈹)成年人都是兴趣的巨型力(🖤)量在催使着他们(🛶)但(dàn )是(🥎)那是(🛹)很高级的害人兴趣罢了每一(yī(📆) )个孩(hái )子一(yī )我属兔(🌰)就有一个很不(bú )错(🦕)的(de )心里品质(🎞)(zhì )好奇心它是产生(🐷)兴趣的(de )前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保(bǎo )持优化孩(hái )子(📥)的(de )这一优越的自然条件心理品质使他们才能产生对现代科学对去(🐯)学习对发明创造等(🎓)的浓厚兴(♏)趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利用(🐢)兴(🛍)趣事物本身(shēn )饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣(👶)称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的(de )低级形态如游戏影起的兴趣建立起(🛋)在对(🎁)事物(🕑)重要(yào )性的深刻(🛋)认识基(🔶)础高台之(🏅)上而有(yǒu )一(🕢)(yī )种的兴趣(💠)称之为利用(yòng )兴趣儿童对事(shì(🍰) )物的兴趣大多不(🏄)属于直(👎)接兴趣成人对事(🔃)物的(🛑)兴趣大多数都属于借(jiè(🧖) )用兴趣的原因间接兴趣(🙄)组建在对(duì )事物重(chóng )要性的深(shēn )刻(🌴)认识基(jī )础之上所以我它比(⤴)直(🏳)接兴趣稳定不持久(👧)也(🍎)(yě )比前者更(gèng )重要我们应当(🏫)据(jù(🔼) )孩(hái )子的年龄(líng )早日(👞)地放出(😠)他们对(🙂)怎(👍)么学习的兴趣儿童期要多外在表(😘)现去学(xué(🍸) )习(📞)对象的趣味(😽)(wè(😑)i )性以催(🛐)发他(⏩)们的就兴趣(🤚)青少年期要多影像(xiàng )展(🔫)示学习对象的重要性(xìng )放出他们的主(🛁)动(dòng )兴(xìng )趣兴趣(qù )有(yǒu )着极为强大的推(🎾)动力(🤣)你若(🕳)放出起了孩子对(duì )自(🏎)学的浓重(chóng )兴趣你是(🔝)不(🤼)想(🦇)让(ràng )他们勤奋努力(🔘)去学(xué )习都不行的话四(🐗)自信(xìn )心使(shǐ(😢) )孩子勤奋(🤐)(fèn )刻苦唯有(🐱)相(🚲)信自已经奋斗拼搏能(✔)完成的人才会去努力勤奋(🐓)自卑(🚀)心理极为严重(🛣)事事对自(🚇)己不绝对的信任怀疑自己努(nǔ )力再努(👲)力又是(shì )白费劲的(🌘)人会去(qù )努力再努(nǔ(📧) )力吗自信使人(🍂)刻苦勤(🕎)奋(fèn )使人成功(gōng )成功使人(rén )更(🕰)加自(👄)信越来越(yuè(🌷) )的自信使人非常(🤵)努力(🙈)勤(qí(🎱)n )奋这那(nà )就是(⭐)(shì )自傲与勤奋的(de )囊腺(xiàn )瘤(🌼)互动(dòng )与良性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋(fèn )循环我(🕯)(wǒ )们只要把孩子们(🏖)约束到这种良性(🗿)循环中(〰)去了他们自(zì )然变会太地努(🤮)力勤(qín )奋没的(de )家长(🐗)经常人前(qián )或(🚽)人后(🥋)把(🌧)你咋这(🈯)么说(🧒)笨这两句话挂在嘴边(biān )这(zhè )样的家长他们的孩子应该是个聪明(🙃)娃也要被他(🤱)们说成小笨(🏕)瓜善于(🎣)观察发现(🍃)孩子的闪(🐒)光点多安(🕰)慰和鼓励少(👲)(shǎo )指(🍫)责(zé(🌠) )应该是为了(le )使(shǐ(🔇) )他们有成应该是是为(wéi )培养孩子的自信心越(yuè )有自信(🦔)越(💊)易完(🅱)成越最终就(🗃)越强(qiáng )大的(🖖)自信这是(shì )自信(xìn )与(⛩)(yǔ )成功了(🍊)的囊(náng )腺(xià(🔃)n )瘤互动与良性循环这个可以称之(🤙)为自信成功(gōng )循环是没有这个(🤙)自信成功小(🏬)循(🎩)环的实(🎠)现上(🔋)述自信(xìn )勤(😡)奋之(🥡)大循环就应该不(🕔)会实现程序我(🏕)们(🐉)做(zuò )家(🐿)长的一定要把(bǎ )孩子引到(🍤)这些循环中去假如让孩(🥜)子进(🎄)入到了自卑心理(🌃)失败的话(😬)自卑(👕)之恶性循环洞府之中那孩子势必会越(🌷)加自卑感(gǎn )厌(yàn )学你的懒惰五自尊心(🖱)使孩子努力勤奋人(🌻)人应该有自尊心(xī(🤼)n )那(nà )是(😽)年幼的(🚼)孩子(zǐ )也是(💾)这等所以我我(🏿)们在人(😲)格上一定要把孩(🛳)子(zǐ )当大人来(🌖)看待要(🧖)像尊敬(🚏)(jìng )大人一样谦让他(🏈)们以完全保护(🚤)他们的(🤰)自尊心小学(🕠)生(shēng )一般(📈)不可能(né(🍿)ng )有一种远(🤒)大的理(🏌)想其怎(🕴)么学(💠)习动力(lì )比较多应该是自(zì )尊(🦉)心在起作用是因为(🎩)学习那(🦈)样最好老师(shī )就是喜欢(huān )家长(🗃)很不待见同学高(🛋)(gāo )看自(zì )尊心就(jiù(🦁) )换(🖖)(huàn )取了比较大满足(zú )人一旦失去了自尊心死不悔(🤙)改(⏰)别了(🍜)脸(liǎn )皮就失去了(🚀)了教育(💦)的(de )前提就死去了(🥃)积极上进勤奋(fèn )努力的动力所以才我们一(🎟)定要尤感去珍惜孩子(zǐ )的自尊(🦐)(zūn )心(🍖)要在此(cǐ )前提下(🔵)得以为(🐎)原则对孩子并且教育例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(zǐ )笨(🎀)不(bú(🎁) )学年轻(⌚)不(bú )懂事等(děng )身上(🗄)有(🏂)伤孩(há(📗)i )子自尊的(🎲)话那些好给孩子(zǐ )乱(🤖)发脾气甚至(🏌)于动不动就恶(🌧)语相向相伤棍棒乘(🚻)(ché(♈)ng )积的家长确实(🏵)是是(🌪)太也没一点教育知(🔀)识(🍻)和(hé )水平(👵)了要想现代(⏳)教育好孩子欲(yù )得(⏬)教育好自己(jǐ(🏞) )六责任心使人勤(🚯)(qí(🍶)n )奋责任心又叫责任(rèn )感是(shì )指人(🔓)们特别(🥩)要求(🐈)自(🌨)己(🚍)做(zuò )好(hǎo )应该(gā(🕙)i )是(🚟)承担部分的事情(qí(👌)ng )的(de )自觉心(🐀)理(👈)意识(🏯)责任(rèn )心强的人会对自己(💃)(jǐ(⏹) )所畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该(gāi )是(shì )承担部分的事(shì )尽(jìn )职尽(jìn )责踏实努力以至(zhì )少(🚒)精益求精因此我们应迟些对孩子们参(😫)(cān )与责任心教育让他们很清楚另外(🐠)学生就(⛰)肯(💱)定也可以说(shuō(🐯) )前提是踏(🚲)实努(🆓)力地学(⛴)习且好(🎒)好学习天天向上(shàng )才是(🚈)孩子就应该要尽一切所能地多体(tǐ(🤴) )谅父母为父母(🙏)分担忧愁为父母争口气(🤷)让父母(🕐)为自己突然感到(dào )无比自豪(😗)这(🔦)对孩(🦊)子的勤(🎁)奋努力很(👭)有帮助(zhù(👭) )穷人(rén )的孩子因此(🚯)早大(dà )东家应(🥅)该是的原因穷(✒)苦的家境逼使(shǐ(🚁) )他们赶着地为(⏺)父母分担家庭责任这无形(🍦)中就(jiù )培养训练(liàn )了(🥌)(le )他们的(de )责任心少(🔎)年强(qiáng )则国家强少年智(zhì )则国家智若让(ràng )孩子清楚(🆎)国家对他们所牵挂的殷(📛)切的期望而有胸怀天下的责任(👞)心那就就会对孩子的勤奋努力(lì )再产生无穷(qióng )尽的(de )力量七意志(zhì(🚭) )力使(shǐ )孩子努力勤奋做任何事都并非一帆风顺的(de )若做得最拔尖(🛒)(jiā(🏃)n )更是会遇(yù )到了很(hěn )多艰难险阻因而一(🌨)件事情要(🔦)想勤奋努(nǔ(🖨) )力地一直(🥍)做继续必须(📤)得有十分(fèn )顽强的意(📨)志要不(🏛)然就不会去勤奋去努力也没(méi )恒(héng )心和(⏸)毅力必是意(🛥)志不坚强的(de )表现也不勤奋(📣)的(😓)表现谁又(🚞)能(🤕)真正勤奋刻苦的人会三分钟(🛷)(zhōng )热血吗许(🔩)多人那种(🐭)渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生(📲)活生活(🕜)许多人一种渴望成功却(🐩)不(🔱)想勤奋刻苦(🕝)(kǔ )刻难地努力(lì )只思很努力(⛱)并不想结果并(bì(🎅)ng )不(🍖)一(yī )定会有好(💞)的结果只思(🤳)结果并不想努力而不会有坏的(🍾)结果(🎏)贫家子弟因此多(👴)良才那就(jiù )是的(😕)原因他们的困(💡)顿家(🤒)境慢慢(🤡)(màn )的(🏔)地(🍋)锻(duàn )炼身体了他们的意志系统优化了(🛩)他们(🌩)的(🌿)性格(gé(🏖) )同时也造就(jiù )了他(🚎)们自强自立发愤图强变则通的努(nǔ )力(lì )进取向上的精神(🚅)我(wǒ )们县(xià(🦉)n )里北部地少人多(😮)办厂做生(🗂)意赚钱的(🔑)人很多因为北半(🏄)(bàn )县家庭的经(jīng )济状况(kuàng )比(🤬)南半县好众(zhòng )多南(🔔)半县家庭的孩子(👉)土里刨食汗滴禾下土地也在帮大(🌍)人干繁重农活的时候北(🐺)半县家庭(tíng )的大部分孩(🍳)子(🌀)则(zé )正在(🍟)空调屋(wū )里打电脑玩游(yóu )戏呢(🏑)繁重的(🌫)农活历(🐀)练了他们的意志坚强的毅力使他们(men )也能刻苦地(🐱)(dì )怎么(me )学习因此每年(nián )考(🌘)到重点高中的初(chū(✳) )中生考进大(dà )学(👪)本科的高中(🍍)生百分之八(bā(🉐) )十是南半县家庭的孩子(zǐ )女儿上高(🕣)中时距家(💻)每年中秋周末我都(dōu )要骑山地车去接她我玄(⛷)阴门做了调查后(🎇)发现到大多数(⭐)自(🔄)(zì )行(háng )车接送或(huò )自(zì )己骑单车来回的孩子(zǐ )学习(xí(🍍) )成绩基(jī )本都好(📬)一点或很不错凡(🏘)是小轿(jiào )车接(❌)送的孩子学(🏰)习成绩基本都相(xiàng )对不好或特差不超过两个例子在一定程度上说明了一(⏱)贫家(🕑)子弟多(🀄)人杰纨(🌕)绔子弟(🏈)少伟男二仙官降(🐞)大任于(💢)斯(🏃)(sī )人(🖕)也必先(🏧)苦其(👥)心志劳其筋骨(🏫)空(kōng )乏(fá(💖) )其(🏢)身劳其筋骨行(háng )拂乱其(🎺)所为所(suǒ(🧒) )以动心忍性曾益其所(🌽)不能(💺)现在(🍡)大力(🈷)提(🏧)倡的(🐅)困苦(kǔ(🎑) )教(⏱)育是(⏪)是为磨练孩子(🍮)们的意志所以我们要有(🔊)意识给孩(👖)子(🤡)分配较重(🎗)的家庭(tíng )任务(⛓)让他们去(🔄)拼命干安慰和鼓励他们积极地不(🧑)参(🌛)加(jiā )异常(chá(😶)ng )艰苦的社会实(✈)践(👇)活动去(🏣)锻(👞)炼多(🤧)自(🥒)己在(👄)家(🥍)事事照顾在外事事(💇)担忧太舍不得孩子(🕦)应该是(shì )娇惯孩子(🤸)要知道红(🖕)(hóng )方印如杀子不勤(😸)奋努力(lì )的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没(méi )远大的(de )抱负又(😳)或(👑)者对学习内容不(🍙)比较感(💵)兴(xìng )趣又(yòu )或者是(🛢)而自尊(zūn )心自信(xìn )心责任心不强又或者是导致意志力薄(🍓)弱要想使(shǐ(🔓) )他们相当踏实(🎍)努力地学我(wǒ )们做家(jiā )长的(🔦)就必须使孩子(zǐ )充分(fèn )认识到勤奋刻苦怎么学(xué )习的重要性拥有(yǒu )远大(🗓)的理想对学出现弥漫的兴(🤛)趣有相对较大的自信(xì(🛃)n )心(🍹)自(🧟)尊心责(🗝)任心有刻苦(⬜)专研的(🤾)坚(💆)强意志祝(🏰)(zhù )每(měi )一个家长都是一个能(🕹)(néng )够(gòu )精明的(de )孩子盼每一(yī )个孩(hái )子都(🔠)能(💜)相(🐞)当刻(🕔)苦努力地去(🎻)(qù )学习(xí )2应该按照什么(🚾)顺序观看攻壳(📅)机动(🚐)队这部作一言蔽之(zhī )那是原哲夫的(💅)漫画两部神山(🔉)健治的TV版和两(liǎng )部(bù )TV剧情主(zhǔ )线的剪辑再再(☕)加一部OVASSS这些押井守的95剧场版(🍉)无罪两部剧场版也有攻(🤙)壳(ké )机动队20都属于95剧场(✉)版的重(chóng )制版本画(📪)质进(⛴)阶有(🤖)一(🆑)(yī )些细节上的(🍍)修改比如说(shuō )95剧(jù )场版傀儡师的(☔)声(shē(🕣)ng )音是(🐊)男的20里傀儡师的声(📵)音(yīn )是女的算是押(yā )井(🎽)守制(👘)作思路的(de )变化吧(😶)当然了观(guān )看顺序我第(😎)一次(🚾)看攻壳是95剧场(chǎng )版听说后来看的神山(🌠)后来无罪收尾但所有的(de )看(🥍)下了个人如果说都(dōu )很好(📣)的观(💜)(guān )看顺(shùn )序还是得先看神(shén )山指导的tv1和tv2再(🎻)而(⏫)且一(🤓)个(💃)sss然后再看那押井守的20和无罪(💓)仙山(🍧)的tv1tv2和一(🔞)部ova大部分形成完整了攻壳(🎖)世界(🉑)的(💄)(de )基(jī )本(🕧)世(🤪)界观和全部人物的背景(⛽)例如(🍢)素(🍟)子(⛺)和(hé 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