简介你眼中的父亲是什么样的10
你眼中的父亲是什么样的1010
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：Japanese/Artists/
- 导演：Jean.Jabely/
- 年份：2017
- 地区：韩国
- 类型：古装/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-18 07:08
- 简介：1你眼(🍃)(yǎn )中的(🎅)父(fù )亲是(🕒)什么样的2孩子遇到(dà(📓)o )事情父亲永远都是责怪他是什(🍠)么1你眼中(🏴)的(🚐)父亲是(shì )什么样(yà(🖨)ng )的我眼中的父亲是什么东西样的他为人正直(🈯)善良温和待人宽容(🌬)(róng )大度工作上敬业爱岗(🐯)对母(⌛)亲恩爱(ài )非常对(🕷)儿女关(guān )怀慈爱有担当有责任(⛱)心是我们心中最(🎬)完美的(🎺)艺术品父亲2孩子遇到事情(🆓)父亲永远都是责(🆓)怪他是什么爸(bà )爸这是(🌰)我(🈴)这一(📊)次考(kǎo )试的(de )成(🌵)绩才98分你怎摸不(🎇)考100你看隔壁的小明(🕯)每次都拿(ná )第一爸爸(bà )我刚才摔(🤭)了一跤你怎摸(🐁)那(🎓)就笨连(🕷)走路(🙅)都不(👮)会很熟悉的场景(🍠)(jǐng )有没在多数人的印象中有一种家庭教(🤷)育叫你什么都不行(🌊)的话(huà )别人家孩(🔣)(há(⚾)i )子永远不会杰出的为什么有些家长偏向于责怪孩子而不是(shì )鼓(gǔ(🛹) )励(lì )孩子(📎)(zǐ )可能(🆗)他(💹)们小时候就是这过来的(de )心理(🐄)学上说(🈵)原生家(🌎)庭对一个人的(💵)影响是(🎧)不知(😾)不觉(jiào )中的因此几百年而宏阔的当我们(🛑)一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家庭才能产生许多牵绊(🍅)这种牵(👥)绊从我们出母胎的那一刻就也(🏖)(yě(😿) )结束(shù )在(zà(➰)i )我们慢慢的(de )的成长过程中我(😴)们(🏸)简单的方法是(shì )从养育(yù )好者身上悟(wù )出了要(🕸)如何(🆑)说(🛰)话如何处理事情该如何遇上(🐨)社(shè )会(🍑)如何(hé )能跟(gēn )他(👛)如(rú )果没有说一个(gè )孩子从小到大就(🐲)在一种打击之(🚱)式教育的家庭(🍙)环境中生(shēng )命成长假(🔼)如他自(zì )己也(yě )认同这些教(🛅)育那就(🔀)成(chéng )年(🏓)(nián )那以后100的会(🚬)应用方法到自己(jǐ )的子女(🆙)教(jiāo )育上如果不(bú )是他自己不认同而且不停地(dì )的全盘(🕚)肯定自己的养大者那你这种完全否定就(🅾)会像(🚄)自我责备一般让他(🌎)牢牢地记(🖋)好自己最不喜欢的生养者的言行并渐渐(👃)反展(zhǎn )成(💀)自(zì )己最(zuì )不不喜欢的样子而这两(liǎng )种情(🌂)(qí(🕺)ng )况下教育出的孩子成(⚾)年(🍤)完了他对(⬆)(duì )孩子通过(🕴)绝(🛐)对否定式教(🥃)育的可能性是(👍)的很大(😚)的所以(yǐ(📥) )在(🥕)日常教育孩(🏛)子(zǐ )的过程中待人接(🍂)物与(yǔ )人相处(🎁)随(🖌)时觉察(🗼)到自己(🐐)的言行(há(🎺)ng )可以指导发现自己(🌋)是否是被了无论是原生家(jiā )庭的(de )不(🥫)良影响如果没有才发(fā )现了分析试(👼)图换(🚄)个(🌗)角度(🍢)看看问题(tí )慢(💝)慢(🏵)改(🆔)变自己(jǐ )的性(🙄)格在我们的社会(🖌)文化中不少家长误解(jiě )了激(👳)将(jiāng )法的正确打开(kāi )谦受益谦受益(🏣)这(🆖)句话大家都很熟悉不少家长考(kǎo )虑到担心(xīn )那夸奖会使(shǐ )孩子(🏻)(zǐ )自满踏步不前索性中选择不夸赞(🌃)(zà(🗯)n )孩子而是拿(ná(🛒) )别人(🚇)家的孩子作(🕤)比较(😏)(jiào )好或(💡)者是质疑自家(jiā )孩子(zǐ )的努(nǔ(🐹) )力的或是(shì )吹(🎸)毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高(🔹)傲有一些家长似(⛲)乎从来(🧘)没有(🔋)想(🌒)到过正面估计自(zì )家孩子吝啬(💧)(sè )于公开表扬孩子并变着法(⛳)儿激将法(fǎ )说白激将法(🆙)(fǎ )那(nà )是(📟)凭(🤙)借人的自尊心和逆反(fǎ(🌠)n )心理有(yǒu )利的一面(mià(🙀)n )以(yǐ )刺激的搅起其不服(🔈)输的情绪将其潜(qián )能发(🌞)挥出来(lái )不(bú(♉) )出来最终达到达到(dào )别样的(🥩)的去说服效果(🔷)但(dàn )这样的方(🐓)法的应用是要看对象环境和条件的因此要(yào )注意掌握分寸肯定不能(⬅)操之(🏹)过急(🌭)也没(🦁)法过(guò )缓不然会能够得到而是(💁)(shì )的结果不少家(🧚)长我以为激将法是一直(😭)(zhí )否定孩子以提(tí )升强烈(liè )的刺激他的目的但(dàn )他这种一直绝对否定的教育更(🚶)准确的说是一(yī )种打击之式教育不仅不(🔶)一定能燃(rán )起(qǐ )孩子的斗志还(hái )肯定(dìng )使孩子到那时变(🐿)得异常很自卑(bēi )感没了斗志还会(⚡)影响亲(qīn )子关系相当严重的(👉)肯(👇)定可能导(🎯)致孩子心理扭曲起来(lái )对孩子建议使用(🏜)激将法前提是(👂)家长曾经大肆表扬过(🎑)孩子当然过孩子也就(jiù )是说肯定和受到(⛳)(dào )刺(💂)激双管齐下才(🏎)能(🍠)能够(🔷)起到作用有(🌵)时候可能是恨铁(tiě )不成(🔨)(chéng )钢也可能(🥈)是对孩子期望(👾)值太高(🏂)(gāo )却不了(🏎)解孩子的实际能力还有(🤡)可能(🎚)是虚荣心太重望(🔏)女(🕖)成凤望子(🛢)成龙望女成凤是(shì )很多(duō )家长的真实(👻)想法但并也不(🚲)是全部的(de )家长都很(🐨)自(🚺)己的孩(hái )子大部(🔻)(bù )分(😷)的而(ér )且忙(🏛)碌不堪自(⚡)己(✏)的工作缺乏沟通也可以自己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自己的私(sī )有(😤)(yǒ(🥖)u )财产理想的(😿)继承者而对孩子抱有极大的期望甚(shè(🚜)n )至连有点过于理想化(🥀)但他他(tā )们却没真(zhēn )正的(🥧)自己的孩子举个例子现在很多家长(🐲)望着(🏥)别人家(🏕)给孩(hái )子报课后兴趣班就跟了瞎报(bào )今天学(🛍)钢琴明(👦)天(tiān )学舞蹈(🕖)后天学(🐻)画画大后天学计(💜)算(🔥)机(🥔)把孩子搞得比成年人还忙却从来(lái )还不(🚌)知道(🐪)孩子的(de )兴(🚱)趣在哪里孩子的(🏾)特长(zhǎng )是(📍)什么随(🍑)(suí )后当(dāng )自己给(gěi )孩子安(😺)排了(le )一(🚮)切孩子(📋)却也没给他相应的期(📉)望回(♎)馈(kuì )很(hěn )是失望只(🚽)好(😭)对孩子特殊(🐨)批评在一些情(🤲)况下(🦁)家长(zhǎng )们比较喜欢互相攀比而(ér )且(💯)两家(💞)孩(🔈)(hái )子所有人而(🕯)且不喜欢(🌒)比成绩比奖项(🚒)各种暗暗(🚽)对着干有(yǒ(🐘)u )是家长总觉得自(🔷)家孩(📓)子比当(🤕)(dā(😗)ng )然了别人家的是(💠)给他丢份随(suí )后对孩子没好(hǎ(🎫)o )脸色虚荣心有(yǒu )时(🥋)候(💧)真(zhēn )的(🔂)是亲子关系的一大杀手是孩(hái )子(zǐ )成(chéng )长(zhǎng )路上的绊脚石以下几种(🏾)(zhǒng )特殊(🗓)情况家长也(yě(🤗) )会一(yī )直责骂孩子第(☕)一种重(chó(🎣)ng )男(nán )轻女(nǚ )思(sī )想你(nǐ(🏠) )说起重男轻(qīng )女的观念(👢)(niàn )罪(zuì )魁祸首应该是(shì(📇) )明清时(📋)期断章(zhāng )取义程朱理学的人而他们(🌅)(men )的病态不(bú )自信(🆙)拼命(😍)地联手打压(🏫)女性造成了今天的局面虽(🥢)说只有几百年的历史不过要去除那些封建余(yú )毒并(🍮)不是这(👾)样的(de )话(huà )太(tài )容易这就倒(dǎo )致了一些(🏴)女(nǚ(🔥) )性从小(🍬)到(dào )大(dà )在(zà(🆖)i )家(🔷)庭里(lǐ )不招(🐇)人待(🔗)见(🖖)论什(💇)么做的好(♉)应该不好永(🖱)远全是受窝囊气的(de )那(nà )一个第二(🎋)种(🍰)窝(🍅)里横有所谓(🙃)的窝里(lǐ )横最(zuì(🐬) )简单说(shuō )应该是对着外人一脸笑容对着家人(rén )凶狠(hěn )的样(yàng )子这(zhè(🕹) )类(🎷)(lèi )人一般有着深多(🌊)少自卑(bēi )心理(🏖)的心能力也不(🏦)是(😱)什么很强(🤾)(qiáng )但(🍌)是(shì )又不不会愿意遇到自己的(de )缺(🐘)点随后对着外(👏)人传送(🧟)讨好卖乖人(🤳)(rén )格模(🧥)式希冀(👦)完成任务外人的肯(☝)定对着家人启动霸道模(🚫)式反正又是(🐛)(shì )想完成任务(wù )家人的肯定但拉不下(xià )面子他们最(zuì )幻术系(⏪)的一点就是(🤙)把在外面的气带到家里来撒弄得全家不(🐗)(bú )祝生活第三(sān )种偏执(🔶)(zhí )型人(rén )格障碍偏(piān )执型人格障碍患者的(🦔)原(💌)因在成长过程中遭遇了众多批(👱)评全盘肯(kěn )定辱骂吹毛求疵(➕)还没(🏫)有(🏋)得到及(🌚)时和对的的心理疏导致使当他们(🤮)成(🕝)年那以(🐃)后家(😙)里人需要听自己的否则那就是不忠就是(🥚)背(㊗)叛(🥨)过(⚫)即便你是好意提醒(🐆)他们也会其为是对自(🚐)(zì )己的敌意但(dàn )是把事情闹(📚)大弄得尽(jìn )人皆知而他们在(🍹)教育子女(nǚ )方面(🤰)最(😯)经常做(zuò )的是在子(zǐ )女身上(shàng )反复重复自己小(xiǎo )时(㊗)候的(de )遭遇拼命地否定打(dǎ )击上述事项几(❗)种(🐱)可能不管是(🕷)哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有(yǒu )是(🚣)家长是是因为(wéi )好意但是(💓)长时刻在打击式(shì )教育下成(🏿)长的孩(hái )子会(🚗)出(🌟)现相当严重的自(🌰)卑感(🐣)(gǎn )有(🤘)的可能心理扭曲甚至(zhì )还(🕞)患抑郁症(🐚)偏(piān )执型人格障(🛅)碍(🔣)等这对常(🏎)期(🔴)处于(yú )这样的环境(🎯)下(xià )的(🙅)孩子只能说(💇)(shuō )学会了(le )自己(🌗)疏导情绪或找朋友倾诉渐(🌱)渐(jià(💬)n )地释放(🕗)者(🤣)不(bú )良情绪(👳)也也可以试着从另一(yī(🔄) )个角(🐍)度去(qù )表述要知道(😸)些父母的出(🌥)发点是好的只(🕎)是方(🐐)法不对以上是(😕)我的(🙎)(de )回答(🐰)(dá )如果不(🌿)是您(🚦)另外那些(📍)疑问(✳)感谢下方评论(lùn )区私信给我共同探讨这(⤴)里(lǐ )是心理咨询师里外雅堂码字(🔩)易为假(🔡)如(🛬)您(✊)质(✒)疑(🐡)我的观(guā(😭)n )点(🚖)请点个在(🎐)(zài )看(🧖)如果没(🥏)有我的回答对您(nín )和您的朋友(❌)有帮(bāng )助请点(🕡)赞和评论给(🏀)他们谢谢啊