• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的7
    7
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2021/香港/恐怖/言情/谍战/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：杰姬·霍夫曼/玛丽莎·达维拉/
    • 导演：李采潭/
    • 年份：2021
    • 地区：香港
    • 类型：恐怖/言情/谍战/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：英语,韩语,印度语
    • 更新：2024-12-15 03:42
    • 简介：1你眼中的父亲是什么样的2孩子遇到事情父亲永远都(dō(🆘)u )是责怪(guài )他是(🛎)什么1你眼中的(🐺)父亲是什(shí )么样(🌉)的(de )我眼中(zhōng )的父(🙊)亲(qī(🌵)n )是(🏾)什(shí )么东西样的他为(wéi )人正直善良(🐘)温和待人宽容大(🌑)度工作(🚉)上敬(👊)业(yè )爱岗对母(📰)亲恩爱非常对儿女关(🐡)怀慈爱(🐚)有担当有(👜)责任心是(👼)我们心中最完美的艺(yì )术品父(🧞)亲2孩子(🆔)遇到(🛣)(dà(🌲)o )事(🕉)情父(🤸)(fù )亲永远都是责(🛫)怪他是什么爸(bà(🏑) )爸这(zhè )是我(wǒ )这一次考试(shì )的成绩才98分(🤛)你(🤹)怎(🐦)摸不考100你(🧦)看隔壁的(de )小明每(mě(👙)i )次(⛹)都(dōu )拿(ná(🎯) )第一爸爸我刚才摔了一跤(🥣)你怎摸那就笨(🐵)连(🤱)走(🚬)路都不会很熟悉的场景有(🧝)没在多数人(🥔)(rén )的(💔)印象中有一(yī )种家庭教育叫(🔩)你什么都不行(🚘)的话别人(rén )家孩(👇)子永远(yuǎn )不会杰出的为什么(me )有些家长偏向于责怪(🍙)孩子而不是(🕊)鼓(🛄)(gǔ )励孩(🛣)子可能他(tā )们(😯)小时候就是这过来的心理学(xué )上说原生家庭对一个人的影响是不(bú )知(zhī )不觉中(🏮)的因此几百年而宏(❎)(hóng )阔的(de )当我们一(yī )声啼哭的那一刻起就终(💳)(zhōng )归了(📹)我们要与原生家庭(tíng )才能产(chǎn )生许多牵绊这种牵绊从我们出(📕)母(🤥)胎的那一刻就(jiù(🥤) )也(🖖)结束(shù )在我们慢(🎓)慢的(😹)的成长过程中(⛄)我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要(🗻)如何说话(🔑)如何(hé )处(🔘)理事情该如何遇上社会如何(📷)能跟他如(⏩)果(🚩)没有说一个孩子从小到大就在(😞)一(yī )种打(👒)击之式教育的(🔎)家庭环(🤥)境中生命成长(zhǎng )假如他自己也认(🤧)同这(zhè(🍶) )些教育那就成年那以(🈶)后100的会应用方(fāng )法到(dào )自己(💵)的子女教(jiāo )育(⬜)上如果不是(🐵)他自己不认同而且不停地的全盘(🔹)肯(🔟)定自己的养大者那你这种完全(quán )否定(♉)就(💜)会(🐚)像自我责(🈂)备(bè(🐆)i )一(🗓)(yī )般(bān )让他牢牢地(🚨)记好(🐢)自己最不喜(😎)欢的(de )生(🍩)养(yǎng )者的(de )言(☕)行并渐渐反展成自己(🤡)最不不喜(😖)欢(🤐)的样(🚷)子而这两种情况下(🐰)教(jiāo )育(yù )出的孩子成年完了(🔗)他(🍴)(tā )对孩子(🕵)通过绝对否定式教育的可能(👊)性是的很大的所以在日(⏰)常(🈲)教育(🌭)孩子的过程中(zhōng )待人接物与人相(xiàng )处随时觉察到自己的言行(háng )可以指导(dǎo )发现自(zì )己是否是被(🎇)了(😈)无论是原生(🍃)家庭(🌀)的(✳)不(✊)良影(🛒)响如(🌸)果(🗯)没有才发现了(le )分析试图(💹)换个角度(🔻)(dù )看看问题(tí(🌧) )慢慢改变自己的性格在(👫)我们的社会文化(huà )中不少家(🚧)长误解(💠)了激将法的正确打开谦受益(🕛)谦受益这句话大家都很(hě(👪)n )熟悉不少家(💙)长(🥎)考虑(lǜ )到担心那(nà )夸奖会使孩子自满(〰)踏步不前索(🍌)性(xìng )中选择(🔢)不(📘)夸赞孩子(zǐ )而是拿别人家的孩子(🏁)作比较好(🙁)或者是质(🈵)疑自家孩子的努(nǔ(🕡) )力的(😑)或是吹毛求疵(cī )也(🧐)可以(🌪)是一脸严肃最好不(🚹)要高(🧐)傲(ào )有一(yī )些(🙅)家(📷)长(zhǎng )似乎从来没(🚍)有想到过正(🚚)面估(🥙)计自(🔋)家孩子吝啬于(📂)公开表(😿)扬孩(🖨)子(😑)并(bìng )变(🤠)(biàn )着法(fǎ(♊) )儿激将(jiā(🤬)ng )法说白激将法那是凭(🗼)借人的(🔶)自(🔵)尊心和逆(🤖)反心理(⤵)有利的一(🥐)面以(yǐ )刺(🥪)激的搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来(lái )不出来(lá(👮)i )最终达到达到别样的的去说服(🆑)效果但这(🐖)样的方法的应用(🥏)是要(yào )看对象环境和(hé )条件(🌧)的因(🛶)此(cǐ )要(🚌)注(🈯)意掌(🏷)握分寸肯定不能操之过急(💅)也没法过缓不然(rá(🧀)n )会能(🍅)够(🥈)得到而是(❔)的结果不(🌨)少家长我(🌒)以为激将法是一直否(fǒu )定孩子以提升强烈的刺激他的(🏭)目的但(dàn )他这种一直绝对否定的教(jiāo )育更准确的说(💎)(shuō )是(shì )一种打击之式教育(yù(🎻) )不仅(jǐn )不一定能燃(rán )起孩(hái )子的(👌)斗(🛋)志还肯定(🛣)使(🔥)(shǐ(🕢) )孩子到那时变得(😲)异(yì )常很自卑感没了(le )斗(🈺)志还会(🌯)影响(🈸)亲子关系相(xiàng )当严重的(🐱)肯定(dì(🥙)ng )可能导致孩(hái )子(😣)(zǐ )心理扭曲起来(lái )对(🤯)孩(hái )子建议使(😛)用激将(👿)法前提(tí )是家长曾(céng )经大肆(👥)表扬过孩(hái )子(zǐ )当(😫)然过孩子也(🖐)就是说肯定(dìng )和受到刺激双(🔲)管齐(🚸)下才能能(néng )够起到作用有时候可能是恨(🔤)铁不成(🚨)钢也(☝)可能是对孩子期(qī )望值太(🔼)高却(🗽)不了解孩子的实(🌈)际能力还有可能是(🕺)虚荣心太(👵)重望(😱)女成凤望(🧔)子成龙望女(nǚ )成凤是很多家长(🥖)的真实想(xiǎng )法但并也不是全(quá(🆖)n )部的家长都很自己(🔷)(jǐ )的孩子大(⚓)部分(🦅)(fèn )的(👎)而且忙碌不堪自(♒)己的工作缺乏沟通也可以自己小(🏏)时候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自(👳)己的私有财产(👴)理想的继(jì )承者(🏄)而对(🚔)孩(🕯)子(🍌)抱(🔗)有(🚭)极大的期望(wàng )甚至连有点(🐮)过于(🖇)理(🧤)想(xiǎng )化但他他们却(què(🤦) )没真(zhēn )正的自己的孩子举个例子现(🚆)在很多(duō )家长望着(zhe )别人(🧖)家给孩子报课(🧡)后兴趣(🎈)班就跟了瞎报今天学(xué(🚝) )钢(gāng )琴明天学舞蹈后天学画画大后天(⏱)学计算(🈸)机把孩子搞得(dé )比成年人(🚷)还忙却从来还不知道孩(há(🤡)i )子的兴趣在哪里孩子的(🔉)特长是什(🈷)(shí )么随后当(🎴)自己给孩子安(ān )排(🛵)了一切孩子却也(yě )没(🚹)给他相应的期望回(💪)馈很是失望只好对(duì )孩子特殊批(🗳)评(☔)在一些情况(🦀)下家长们比较(🛠)喜欢(huān )互相攀比而且两(liǎ(🌭)ng )家孩子所有人而且(qiě(💲) )不喜(🎌)(xǐ )欢比成绩比奖项各种(♑)暗暗(àn )对(❗)着(🌬)干有是家长总觉得(dé )自(🈁)家(jiā )孩(🚭)子比当(dā(🐵)ng )然(🎓)了别人家的是给他丢(diū )份随后(♐)对孩子没好脸色虚荣心有时(🔚)候真的是亲子(zǐ )关(🐲)系的一大(📮)杀(shā(🛰) )手是(shì )孩(hái )子成长路(🆒)上的绊脚石以下几种特(🎗)殊(shū )情况家长也会一(🏪)直责(zé )骂孩子第一种重男轻女(nǚ )思(sī )想你说起重男轻女(📞)的观念罪魁祸首应该是明清时期断章取义程朱理学(🦁)(xué )的人(📈)(rén )而他们(🤰)的病态不(bú )自(😹)信(xìn )拼命地(🎉)联手(⛑)打(♓)压女(nǚ )性(👴)(xìng )造成了今(🗃)天的局面虽说只有几百年(🌊)的历(⛏)史不(👩)过要去除那些封建(🌚)余毒并不(bú )是这(zhè )样(yàng )的话太(tài )容易(🕸)这就倒(dǎo )致了(le )一些女性(🍺)从小(xiǎo )到大(dà )在家(⭕)庭里(lǐ )不招(📤)(zhāo )人(🎷)待见论什么做的(🏬)好应该不(👑)好永远全(quán )是受窝囊气的那一个(gè )第二种窝里(lǐ )横(🗯)有所谓的窝(wō )里横最简(jiǎn )单说应该是对着外人一脸笑(🦁)容对着家(🍊)人凶狠的样子这类人一般有着深多(🤵)少自卑心理的(⚡)心能力(lì )也(🍈)不是什么很强(qiáng )但(dàn )是又不(bú )不会愿意遇(⛄)到(🏅)自己(jǐ )的缺点随(suí )后对着外(🐍)人传送讨好(hǎo )卖乖(💂)人格(🎪)模式希冀完成任务(wù )外人的肯定对着家人启(🗝)动霸(💅)道模式反(fǎn )正又(yòu )是(🏃)想完成任务家人的(👮)肯定但(🛥)拉不下面子他们(📹)最幻术(😡)(shù )系(🦎)的一(⤵)点就是把在外面的气带到家(🔮)里来(lái )撒弄得全家不祝生活(🌄)第三种偏执型人格(gé )障碍(🚞)(ài )偏执型人格(❇)障碍患(huàn )者的原因在成长过(🔂)程中遭遇了众多批评全盘肯(🐑)定(dì(🏧)ng )辱骂吹毛求疵(💕)还没有得到(🍟)及时(shí )和对(🛰)的的(de )心理(🙃)疏(🏻)导致使当(🌋)他们(🙉)成年(niá(🐷)n )那以(yǐ )后家里人需要听自(zì )己(🍤)的否则那就是不忠就(👛)是背(bèi )叛过即(😇)便你是好意提(tí )醒他们(🤐)也会其为是对自(🐕)己的敌意但是(shì )把事情(🕳)闹大(🤾)弄得尽人皆知(📯)而他们在教育子(zǐ )女方面(miàn )最经(🔀)常做(zuò )的是(shì )在(zà(🚕)i )子(❌)女身(shēn )上反复重复自(zì )己小时(shí )候(🙉)(hòu )的遭遇拼命地否(📧)定打击上述(😛)事(🤑)项几种可能不管(🦒)是哪一(🚛)种(🥦)对子女心理成长都更为很(hěn )不利不可否认有是家长是是因为好(👌)意但(🌻)是(shì )长时刻(kè )在(zài )打击式教(🍿)育下(🌁)成(🦈)(chéng )长(🚋)的孩子会出现相当严(yán )重的(🏻)(de )自卑感有(🛤)的(🛤)可能心理扭曲甚至还患(📽)抑郁症偏执型(🤬)人(⛎)格障碍等这对(🚑)(duì )常期处于这样的环(huán )境下的孩子只能(né(🥨)ng )说学(🕝)(xué )会了自己(jǐ )疏导(🗼)情(qí(🎢)ng )绪或找(zhǎ(📊)o )朋友倾(🅱)诉(🛃)渐渐地释放(fà(🚢)ng )者不良情绪也(⛴)也(🍪)可以试(🤚)着从(cóng )另一个(🐇)角度去表述(🐧)(shù )要知道(dào )些父母的出发点是好的只是方法不对以上是我的回(🎻)(huí )答如(⭐)果不是您另外(🧓)那些(🐥)疑问感谢下(🖇)方(fā(🐝)ng )评(🐝)论区私信给我共(👀)同探讨(tǎo )这里是心理咨询师里外雅堂(🧞)码字易为假如您(nín )质疑(yí )我的观点(😻)请(🐢)点个在看如(➕)果没有我的(📆)回答对您和您的(🔥)朋友有帮助(🏢)请(🌕)(qǐng )点赞和评论给他(☔)(tā )们谢谢啊(ā )

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    悬疑排行榜

    更多