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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:铃木茜/二宫敦/次原香奈/
  • 导演:上野貴弘/
  • 年份:2024
  • 地区:日本
  • 类型:悬疑/古装/谍战/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:韩语,英语,印度语
  • 更新:2024-12-17 23:39
  • 简介:1如(📣)何引导孩(hái )子读书2应该(gāi )按照什么顺序观(guān )看攻(gōng )壳机动队(duì )这(🎴)部作1如何引(🦗)导孩(🔙)子读书我(🚕)们(✴)都期望我们的孩子能(🎟)勤奋努力只(🗾)(zhī )不过都(dōu )有哪些(xiē )东(dōng )西能使孩子走上刻苦之(🐝)路呢文章从七个方(🏏)(fāng )面做了分析论述聪明(míng )理(💟)想(🎽)兴(🕛)趣(qù )自信自尊责任意志(🌓)(zhì )每一方(📪)面(😪)的论述具体(tǐ )对我们有(🛁)挺好(hǎo )的(🥎)的启迪(🙇)作用懒字当头万事难勤(qí(🗯)n )字迎头万事易春天播种(🍡)秋天收少年勤奋(⏰)壮(zhuàng )年酬植树不一(yī )定结果但不植树就一定(🌎)应(🤬)该不会结果勤奋(fèn )不一(yī )定顺利但不(bú )勤(qín )奋就(💿)一定不(bú )会顺利一(yī(🧦) )般人(🌳)(rén )只要(yào )你努力(🏜)勤奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人(🥠)人的(de )容貌(❄)大多一(🚗)般谁美(🏄)心(💇)谁那就(📋)是美男美女人的智力大(🙋)部分同(😘)一(yī )谁努力勤奋谁应该(gā(🤩)i )是天才人(📺)唯有勤(🌪)懒之(zhī )分也没灵笨之分高山之宝只(zhī )都属(🐾)(shǔ(🐐) )于那些(xiē )敢于攀(💒)登之(zhī )人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人(rén )如(rú )果(👄)能勤(🗓)于努力耕耘倒处也(yě(🍛) )有收获只(🐤)需勤于请教全(🕥)是应该有(🥚)老(🥤)师(shī(🎏) )如果(guǒ )能勤学善思(👴)倒处都是(💚)知识只需善于思考大街上(🦄)都有问题只要(😍)你勤于突(🎺)然(rá(🌼)n )发现全是应该(🎡)有(✏)美丽的如果勤(🈳)于练习写作倒处应该有素材如果勤(qín )于探索倒处都有(⬅)(yǒu )真理心勤就(💚)有想不完(🥃)的(de )问(🍳)题体勤就有干不完的事情多问问题(tí )多多经经(jīng )验多多学学识(🆗)多多(🦇)思思想多(🙀)勤奋莫御(yù )有(yǒu )怠惰有可失(shī )勤(qí(👬)n )奋的人(😕)所创造的(de )财富你(🍃)的(🦇)懒(lǎn )惰的人(👢)撒落财(🤥)富古今中(🥖)外关与勤奋的经典名言(💃)成(🚺)万上亿(yì )条其中的(de )许多大家都耳熟能详此处我就再次(👙)累(lèi )述了上边(❎)所(suǒ )述是笔者(🎾)对(🆔)勤奋重要性的一些不(😉)认识和感(🎊)言勤奋是如(😓)(rú )此(💩)地地不重要呀可就在这每(🏌)(měi )个家(👻)(jiā )庭(😢)都(🐣)十分如(🌦)此重视(shì(😬) )教(jiāo )育(yù(😸) )更加(jiā )舍不得(dé(❓) )在(zài )教育(🎤)上投(😰)资什么的今天许(🎁)多孩子却不(bú )知道勤奋刻苦(kǔ )地学(🏨)习(xí )这令(lìng )孩子的家长更(gè(🏞)ng )加无可(kě )奈何和头疼起(qǐ(🌚) )来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎(zěn )么学习呢一聪明使孩子努力勤奋无知(zhī(⏰) )的人完全(👸)相信天(🍈)才(🐰)聪(🆖)明的人我相信(🎸)勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知(zhī(😶) )的(de )贪图安逸聪明的人努力再努力(🦐)勤奋(🎌)唯一聪(👚)明的人大都酷爱(⛔)怎么(me )学(✂)习之人是特别刻苦努力(lì )之人因为他们自然也知道念书自学和勤(qí(🤛)n )奋努力的重(chó(✝)ng )要性(🍋)大家可(💊)能会经常会听到(🧀)这样(yàng )的(🌧)话我(🏜)的(de )孩子尤其聪明是还不知道自学(xué(🚁) )到底勤奋努力当(dāng )我听着(zhe )这样的(🐻)话时心里在想(xiǎ(🈷)ng )你的孩子(✴)并(🥠)非聪明反而一个十足(zú )的(🈹)小傻瓜(🚝)为(wéi )啥呢(ne )读书好去(🈸)(qù )学习勤奋努力的重(👖)(chóng )要性举世皆(🐴)知麻(🚷)(má )烦问下它们的(🏿)名言警句(😳)名人故事屈指可数一(yī )个连读(🗝)书呢去学习勤奋努力的(🔊)重(🕤)要性都(🆙)不知晓而不干正事很贪(🕌)玩贪耍实(shí )在(zài )是(🔶)(shì )浪费比(♉)金银(😾)珠宝还得珍(🚖)贵的物品得多(duō )的即(❌)将到(👬)手时间的人能说是笨的吗(ma )我(💚)其实智(zhì )商(👱)高不(bú )不等于聪明当然(rán )也(🍅)知(zhī )道读书(🃏)好自学和踏(tà )实努(nǔ )力(📗)重要(🧢)性而踏(🌝)实努力自学的人才(cái )是完全(🎼)精明之人我们做家长的估(🏕)计神(🔼)智地知(🎋)道这一点(diǎn )要对孩子接受有效(xiào )的(🌍)聪明教育使我们的(🕗)孩(hái )子真(✒)正地聪明站了(🕶)起来(lái )仅有让孩(hái )子(zǐ )完全了解到了学(xué(🗂) )习(🕉)和勤奋刻苦的重(🦀)(chóng )要性他(🏋)们才会(🐿)唯一热(🍙)爱学(xué )习真正去努力(🍰)勤奋(fèn )二理想使孩子刻(🎛)苦理想是麻(🐉)烦问下未来的美好(🎃)憧憬你是什么(me )人身上都蕴(yù(🏵)n )含着巨大(🐿)无(👬)比的智力精力体力(🌅)等潜能那样的潜(🤔)能一旦被理想的火焰火点(🏾)燃了(🦂)其狂(kuáng )暴(👅)出(chū(🐁) )去的(de )巨型(xíng )能量(💑)有时连(🤺)自己也会惊奇如(😉)果(🦔)没有一(yī )个人有了远大的理想他就(jiù )会(🛣)甚至于(yú )我们的理想永不(bú )放(🚺)弃奋(fèn )勇向前(🎻)(qián )地踏实努力拼(😹)搏奋斗甚至连为(💿)之甘愿牺(🐛)牲生命也奋不(🎑)顾(gù )身在(zài )所不辞这些模范人物英(yīng )雄人物(🎇)应该是最是是的(de )例子据(jù )我远(💵)处观察小学(🦐)生就有(🤽)理想的差不(🙁)(bú(💟) )多(duō )中学生中(🖍)的(⏩)一些人巳经有了实现理想的(de )意识大学生则许(xǔ(🛠) )多(♑)人最终(zhōng )确立了(🛥)未(wè(💥)i )来(📎)的奋斗目标(🔌)作为(wé(📙)i )家长要及时并且(🛵)小孩健(😬)康的理想(xiǎng )教育(🙇)让(🌷)孩子尽快地占(zhàn )据远大理(lǐ(😳) )想多么伟大(dà )的理想才能(👇)(néng )产生(shēng )钢铁般的(🍱)意志(😊)斯大林一个人的目标(⌚)越新亚他的潜力(🔖)就可以(🎿)发挥得越大高尔(🏛)基那些经典(🧘)的至理名言都深含理想使人(🧘)(ré(😾)n )勤奋刻苦(kǔ )之意三兴趣使(🚏)孩子努力勤奋兴趣是一(🕴)个人对某事的热爱心里(lǐ )其(🎷)实(shí )理想(⤵)是人们刻苦努(💤)力(lì )的借用动(🕊)(dòng )力再(📻)(zà(😝)i )逼使人专(zhuān )心致致(👄)努力勤(qín )奋的那巨大力量(🌞)是兴趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷(🗯)于物(🆓)理学一辈子不结婚(🤔)了(le )而为(🤓)科学事业拼搏奋斗了一生一个(gè(🦓) )人拥(👢)有了物(🏳)理(lǐ )学之父一个人拥有(🕺)了化(huà )学(🖋)(xué )之(🍅)父爱(🍿)因(👞)斯坦由(💦)于对罗(luó )盘的不解长长地爱上了了物理学为科(🌹)学事(shì )业(🏈)(yè )踏实努力地探索了一生曾经的继牛(niú )顿(🏓)之前(⛱)最崇高的(de )物(🤞)理学家(jiā )一(💟)(yī )些痴迷于网(🈯)络游戏的孩(🍳)子这(♟)些痴迷于打牌(pái )的成年人都(dōu )是(shì )兴趣的巨型力量(🚗)在催使着他(😈)们但是(🏕)那是很高级的害(hài )人兴趣罢了(le )每(měi )一个孩子一我属兔就(jiù )有(🐉)一个很不错的心里品质好奇(✊)心(xīn )它是产生(shēng )兴趣的前提(🍃)因此我们要(yào )有意(💚)识地温柔呵护依靠保持(🔎)优(🍢)化孩子的这一优越的自然(rán )条件(jiàn )心(xīn )理品质(🤥)使他们才(🔧)能产(👞)生对现(xiàn )代科(kē )学(🈲)对去学习对发明创造(📋)等的浓(nóng )厚兴趣兴趣分两(liǎ(🚑)ng )种(zhǒng )一种是(🍇)真(🆘)接(🈷)(jiē )兴趣一种是利用(✒)兴趣事(🐉)物本身饶(ráo )有兴致而紊(wěn )乱的兴(xìng )趣称(🛢)之(zhī )为直接兴趣它是兴(🤙)趣的低级形(xíng )态如游戏影起(🤟)的(🏸)兴趣建(jiàn )立起(📨)在对事(shì(🤹) )物重要性的(🌧)深刻认(rèn )识(🚠)基础高台之上(🚱)而有一种的(de )兴趣称之为利用(☕)兴(🏍)趣儿童对(duì )事(🎫)物(♊)的兴趣大多不属于直接兴趣成(🛏)人对事(💤)物的(🌧)兴(xìng )趣大多数都属于(🆚)借用兴趣的原因间接兴趣组建在(🌝)对(🐅)事(shì(🧓) )物重要(🚬)性的深刻认(rèn )识(🚯)基础(chǔ(🔴) )之上所以我(🎠)它比直接(🔝)兴趣稳定(🏊)不持久也(🛹)比前者更重(🐻)要我(❌)们应当据孩子(🔡)的年(🐓)龄(📅)早日(rì )地放(🗣)出(🔚)他们对怎么学(📸)习的(de )兴趣儿童期要(yào )多外(👣)在表现(🍴)去学习对象的趣(🔆)味性以催发他们的就兴(xìng )趣(🥂)青少(🔐)年期要多(😋)影像(🌏)展示学(xué )习对(duì )象的(🥅)重要性放(fàng )出他们(💏)的主动兴趣兴趣有着极(jí )为强(🗑)大(dà )的推动力你若放(fàng )出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣你是不(bú )想让(❌)他们勤(qín )奋(fèn )努力去学习都不(⏮)行的(de )话四自(🐳)信心使孩(⛹)子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏(📽)能完成的(de )人才(cái )会(♍)去(qù(🚃) )努力勤奋自卑心理极为严重事事对自(🥟)己不绝对的信任(🎡)怀疑自(zì(🐾) )己努力再努力又是(🎼)白(bái )费劲的人会去努力再努力吗自信使人(🕛)(rén )刻苦(🕎)勤奋使人成功成功(🤤)使人更加自(zì )信越来(👅)越的自信使(🗜)人非常努(nǔ )力勤奋这那(nà )就是自傲(ào )与勤(qín )奋的(🚾)囊(ná(✴)ng )腺瘤互动(dòng )与(yǔ )良性(🌮)循环也可以称之为自信勤奋循环我们(💟)只(🎆)要(🦉)把孩(hái )子们(💟)约束到这(zhè(✳) )种良性循环中去了(le )他们(🎭)自然变会太地努力勤奋没的家长经常人前(🦋)或人后把你咋这么说笨(bèn )这两句(🤮)话挂(🎪)在嘴边这样的家(jiā )长他们的(de )孩子应(🕓)该是(🔉)(shì )个聪明娃(🙅)也要被他(🐗)们说成(chéng )小(xiǎo )笨瓜(guā )善于观(💪)察发(👾)现孩(😣)子的闪光点多安慰(🌅)和(🆑)鼓励少指(zhǐ )责应该是(⏯)为了使他们有成(⚡)应该是是(🍠)为培养孩子(⏰)的自信心越有自信越易(🏜)完成(chéng )越(🐼)最终(zhōng )就越强大的(de )自(😆)信这是(shì )自信与成功(gōng )了的囊(ná(😆)ng )腺(xiàn )瘤互动与良性(❔)循环这个可以称之为自信成功循(🎂)环是(📣)没(🃏)有这个自信成功(🈸)小循环的实现(🛐)(xiàn )上述自(🎙)信勤(qín )奋(🈂)之大循环(🍇)就应该(🍘)不会实(➕)现程序我们做家长的一(yī )定要把孩(🐬)子引到这些循环(🗄)中(zhōng )去假如(➖)让孩子进入到了自卑心(🤕)理失败的话自卑之(🕕)恶性循环洞府之(🥗)中(zhōng )那孩(🦔)子势必会越加(💭)自卑(🏝)感(gǎn )厌学你(🚨)的(💙)懒(lǎn )惰五自(zì )尊心(🆙)使(🏽)孩(hái )子努力勤奋(🕥)人人(rén )应该有(yǒ(😖)u )自尊心(🌼)(xī(😇)n )那是年幼的孩子也是这等所以(yǐ )我我(wǒ )们(😣)在人格(gé )上一定要把孩子当大人来看(🍀)待要(🐕)像尊敬大(dà )人一样(yàng )谦让他(🏉)们(men )以(🖐)(yǐ )完(🕕)全保(☔)护(🍭)他(🍛)(tā )们的(de )自尊心小学生一般(✴)不(bú )可(📍)能(🚯)有一(⏬)种远大的理想其(qí )怎(🚽)么学习动力(⚪)比较(🍜)多应该是自尊心在起(👇)作用是因为学习(📩)那样(👹)最(♉)好老师就是喜欢(huān )家长很不待见(jiàn )同学高看自尊心就换(🤴)取了比较大(🦏)(dà )满足人一旦(✌)失去(📺)了自尊(🈴)心死不悔改别了脸皮就失去了(🔘)了教育的前提就死去了积(jī )极上进勤(qí(🌰)n )奋(🤴)努力的动力所(🔔)以才我(📱)们一定要尤感去珍(🛋)惜孩子的自(zì )尊心要在(zà(🤢)i )此前提下得(🦀)以为原(🚑)则对孩子并且教育例如多(🔖)公开表扬少严(✡)厉批评人前且(qiě )不(✖)说孩子(zǐ(🐻) )笨不(🚛)学年轻不懂事等(🌏)身(shēn )上(✝)有(👍)伤孩子(zǐ )自(zì(🐍) )尊(〽)的话(🅱)(huà )那(❎)些好给孩子(🥦)乱(🌪)发脾气(🛐)甚(shèn )至于动不动就恶(🐅)(è )语相向相伤(😅)棍(gùn )棒乘(🐟)(chéng )积(🚫)的家长确实是是太也没一点(🍁)教育知识和水平了(le )要想现代(👥)教育好(🕔)孩子欲(yù )得教育好自(🧦)己六责(💴)任心使人(rén )勤奋责任心(🐛)(xīn )又叫(😸)责任感是(shì(😯) )指(🚊)人们特别(bié )要求(😳)自己做好应(yīng )该(gā(🐯)i )是承担部(bù )分的事情的自(🥏)觉心理意(😘)识(🤸)责任心(🕧)强(🍆)的人(ré(🧠)n )会对自己(🕋)所(🐍)畜牧兽(🖨)医相关专业的事所(suǒ )应该是承担(✊)部分(fèn )的事尽(jìn )职尽责(zé )踏(🐌)(tà )实努力以至少精益求(📛)精因(🍰)此我们应(yī(Ⓜ)ng )迟(🙇)些对孩(📣)子们参(cān )与(🌯)责任心教育让他们很清(🧙)楚另外学生就肯(kěn )定(🌎)也(yě )可(🏤)以说前提是踏实(🔛)努力地(😿)学习且好好(hǎ(🈚)o )学习天天向上才是孩子(🔚)就应该(➰)要尽一切(🗺)所能地(dì )多体谅父(fù )母为(wé(💀)i )父(😯)母(mǔ )分担忧愁为父母(➗)争口气让(ràng )父母为自己突然(📯)感到(🔛)(dà(🔶)o )无比自豪这对孩子的勤奋(fèn )努力(🛋)很有帮助穷人的孩子(🎫)因(🧚)此早大(🕥)东家应该是(👳)的原因穷苦的家境逼使他们(🚵)赶(gǎ(🐆)n )着(😜)地为父母分(🚠)担(dān )家庭责任这无形中就(jiù )培养(⚾)(yǎng )训(xùn )练了他们的责任心少年强则国(🍟)(guó )家强少年智则国家智(zhì )若让孩子清楚国家对(duì )他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀(🎎)天下的责任心那就就会对(🌨)孩子(⏳)的勤奋努力(lì(🕍) )再产生无穷尽的力量七意志(🔦)力使(👡)孩(🥁)子努力勤奋做任何事都并非一帆风顺的若做得(🙆)最拔尖更是会遇到了很多艰难(💴)险阻因而一件(👓)事情要想勤奋(📯)努力(lì )地(dì )一直做继续必(bì )须得有十分顽(❇)强的意志要不然就不会(💳)去勤奋去努力也(😘)没恒心(♍)和(👽)毅力必是意志(⚡)不(bú )坚强的表现也不勤奋的表(⛸)现(xiàn )谁又能真正勤奋(fèn )刻苦的人会三(➡)分(😁)钟热血(🍳)吗(ma )许(xǔ(🚀) )多人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却不(bú )打(dǎ )算(suàn )六根清净地(📷)生活(huó )生活许(🌌)(xǔ )多人一种渴(kě )望成功却不(🕎)想勤奋刻(🐞)苦(🐐)刻难地努力(lì )只思很努力(🎖)并不想结(🍻)果(📮)并(♈)不一定会有好的结果(🤵)只思结(❕)果(guǒ )并不想努力而不(🍢)会有坏的结果贫(👭)家子(🥁)弟因此多良才那就是的(🐮)原因(🏀)他们的困顿(⛵)家境慢慢的(de )地(🕡)锻炼身体(🌋)了他们的意志系(🚭)统优(🏗)化了他们的性格(🦃)同时也造就了他(tā )们自强自立发愤图强变则通(🈺)的努(🕯)力进取(qǔ )向上的精神我们(🕶)县里北(💿)部(👭)地(🍀)少人多办厂做(⚡)生意赚钱的人很多(duō(🏪) )因为北(běi )半县家(🚏)庭的经济(jì )状况(🤘)比南半县好众多(🐂)南(🖲)半县家(🦀)庭的(🤳)孩(hái )子土(🤛)里刨食汗(😲)(hàn )滴禾(🍺)下土地(🚄)也在(🐤)帮(🥫)大人干繁(🚈)重(❌)农活的时候北半县家庭(tí(🔽)ng )的大部分(fèn )孩(hái )子则正在空调屋里(lǐ(🏣) )打电脑玩游(🏰)戏(xì )呢繁(🚹)重的农活历练了(⛄)他们(🌯)的意志坚强(🥏)的毅力使他们也能刻(👁)(kè )苦地怎么学(xué )习(xí )因此每年考到重点高(🐫)中的(💬)初中生(🌓)考(⛵)进(👽)大学本科(kē )的高中生百分(fèn )之八十是(🔧)南半县(☔)家庭的(de )孩(🛀)子(zǐ )女儿(🈴)上高中时(shí )距(⛴)家每年中秋周末我都要骑山地车去接她我(🚏)玄阴(📫)门(🦕)做了调(🧑)查后发现到大(dà(💈) )多数(🕑)自行车接送(⭕)或自(🍸)己(jǐ )骑单车来回的孩子(🌷)学(🚄)习成(⛔)绩基(🥙)本(🖕)都好(🏜)一点(🧐)或(🏻)很不错凡(🍺)是小轿车(chē )接送(👳)的孩(🙉)子学(🎯)习成(🈁)绩基(jī )本都相对不好或特差不超过两个例(lì )子在一定程度上(✔)说明了一贫家子弟多(🖼)人杰纨绔子(zǐ(🎉) )弟少(shǎo )伟(🎮)男二仙官降大任于斯人也(🔈)必先(xiān )苦其心(🦊)志劳其(qí )筋骨(🍥)(gǔ )空乏其身(🥕)劳其筋骨行拂乱其所为(🍏)所以动心忍性曾益(🕦)(yì )其所不能(📿)现(🧟)在大力提倡的(de )困(✴)苦教(🔹)育是是为磨练孩子们的意志所以我们要(🕗)有(🐙)意识(shí(🚺) )给孩子分配较重的家(🛄)庭任务让他(tā )们(🍵)去(🍏)拼命干安慰(🚲)和鼓励他们积极地不参(🐔)加异常艰(jiān )苦的社会实践活动去(❣)锻炼多自(🍏)己在(🏉)家事事(🤸)照(🏂)顾在外事事(😝)担忧太舍不得孩(🚙)子应该(🚡)是娇惯孩子要知道红(💋)方印如杀子不勤奋努力的(🐔)孩子又或(huò )者是(shì )小(⏲)傻(🦌)瓜或者导致也没远大的抱(📜)负(😭)又或者对(duì(🎃) )学习内(🦕)容不比(bǐ )较感兴趣又或者是而(ér )自尊心自信(xìn )心责任心不强又或者是导(dǎo )致(🥞)意志力薄弱要想使他们相当踏实(💔)努力(lì )地学我们(🎈)(men )做家长的就必须使孩子充分认识(shí(⛽) )到勤(💉)奋刻苦怎么(🏓)学习的重要性拥有远大的(🅰)理想对学出现弥(🐔)漫的兴趣(💂)有相对较大(🚈)的自(zì )信心自(🐏)尊心责任心有刻(👜)苦专研的(👎)坚强意志(zhì )祝每一个家长都(🍃)是一个能够精(🎄)(jī(🌀)ng )明(🌘)的孩(🥙)(hái )子盼每一(yī )个孩子都能相(㊙)当刻苦努力地去学(🦒)习2应该按照什么顺序观(🍤)看攻壳机动队这部作(zuò(🚢) )一言蔽之那是原哲夫的漫画两部(bù )神(shén )山健治的(de )TV版和两(liǎ(🅾)ng )部TV剧情主(zhǔ(💆) )线(xiàn )的剪辑再再(zài )加一部OVASSS这(zhè )些押井守(🧀)的95剧场版无(💖)罪两部剧(jù(🍵) )场版也(🎟)有(🌋)攻壳机动(🧘)队20都属于95剧场版(🧡)的重(chóng )制版本(🀄)画质进(jìn )阶有(yǒu )一些细节(jiē )上的(de )修改比如说95剧场版傀儡师(shī )的(👡)声音是男(nán )的20里傀儡师的声(shēng )音是女的算(📍)是押井守(😠)制作思路的变(🛥)化吧当然了观看顺序我第一次(♒)看攻壳(🏒)是95剧场(🍦)版听说后(hò(🥧)u )来(🎡)看的(de )神山后来无罪(🎬)收尾但所有(🌋)的看下了个人(🔎)如(🏝)果说(💢)都很好的(💴)(de )观看(🦌)顺序还是(shì )得先看(🐟)神山指导的(🤺)tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井守的(de )20和无罪(🌗)仙山(shān )的tv1tv2和(hé(👝) )一部ova大部分形(xíng )成完整了攻壳世界的基本世界观和全部人物的背景(😓)例如素子和(hé )初恋(🎯)不得不(👌)说的(🈯)故事巴特和战友(yǒu )不(bú )得(dé )不(🥁)说的(de )故事斋藤(🦈)帕(pà )兹等人误(🥦)入贼船的故事在(zài )主线剧情(qí(🔌)ng )和支线任务(🚵)中参插(❣)一些(xiē )社(🐄)会(😗)反(💵)(fǎ(🧟)n 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