简介窗边的小豆豆电影完整版8
窗边的小豆豆电影完整版88网友评分次评分
8
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：최우성/
- 导演：熨斗谷充孝/
- 年份：2022
- 地区：香港
- 类型：科幻/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,英语
- 更新：2024-12-26 13:51
- 简介：1窗边(⛵)的小豆(📒)(dòu )豆一到九(🔙)章梗概(😛)2窗边的小(🔻)豆豆(🔮)这一(Ⓜ)本书中让你(💈)印象最(😣)深的是(👻)3窗边的(de )小豆豆真的存在吗4豆豆三部曲哪个(gè )最(zuì )经典1窗边的小(⬛)(xiǎo )豆豆(dòu )一(🔣)到九章梗概窗边的小豆豆(🐵)(dòu )讲各章不断地的是一个(🥍)是因为(🧥)顽皮而在一年级(🥐)就被(bèi )退学的(🚀)小豆(dòu )豆到(dào )了一所(suǒ )全(🍌)新学(xué )校(👮)巴学园后(🍇)突(tū )然发生的有趣的故事每章主(zhǔ(🤒) )要内容简要概括第(dì(⏪) )一章(zhāng )在(➰)电车(🎊)里平时上课的巴学园小豆豆是个天(tiān )性天真(zhēn )烂漫精力旺(🔎)盛(🔽)完(wán )全(🛳)没有纪律(🕊)(lǜ )不受拘束的孩(💓)子她被普通(tō(🍴)ng )地学校纳入问题学(🏓)生却在巴学园能长(🕉)成(chéng )一个富有(🖋)同(🏒)情心乐意助(zhù )人知书(shū )识礼想(🔄)象(🔇)力丰富动手(shǒu )能(né(🙂)ng )力不强的好(🕋)孩子或许她本性如此巴学(🧑)园仅仅挺好地能维(wé(😥)i )护(⚾)引导出来她(🧀)本(✌)性的发(fā )展这所由(🕉)教育(🚳)家(✨)小林宗作一(🔅)手创办(🐷)的(🏍)小(xiǎo )学老(🛀)师(🏳)中(🤥)有他的大儿子巴学(🤗)生中(🈁)有小(xiǎo )女儿美作他自己任校长小林先生富足热(🚲)情满心信念地创办(💚)教育了(le )这所小学确(què )实它(💟)的存在相当(🍽)(dāng )短暂的瞬间1937年(🌉)1945年(nián )虽说全校学生唯有五十来人(📬)(rén )但他专心(👴)研究教育之(zhī )道悉心种子培(👢)(péi )育每一(🗻)个学生心细挖掘(📼)到每一个学(😲)生的长处这种(zhǒng )对教育的赤子(👝)之心呵护巴学(🎎)(xué )园学子快乐(🖼)成长读书(🤑)成(chéng )才小豆豆蓝(🤐)月帝国联(lián )合(hé )国儿(🎎)童(🛌)基金会亲善大使小(🥃)豆(💰)豆的同学(🎧)(xué )有(yǒu )的蓝(lán )月帝国(⛪)世界(♋)卓越的物理学家有的曾(🎱)经(🖼)的国内(🍨)最顶尖的植物鉴(🕠)定专家有的下一界大学老(🔏)师有的成(🤨)为(🏙)(wéi )医生有的创(chuàng )派美术设(shè(〰) )计公(gōng )司有的下(🌸)一界资深专(🍲)业发(📀)型师不过(🧛)巴学园的学子(zǐ )长大成了对社会用处(👳)之人以及曾经的的问题儿童这(🚏)无疑是最(🤓)终的(🚄)教育(🗝)基地这也使(shǐ )巴学园成为如(rú )今许多人梦(Ⓜ)想中的学校只是可惜巴(bā )学园已犹是修真(🗞)者的存(👀)(cún )在可幸综(zōng )合类(🅾)全书则可对巴学(✒)园(yuán )当年杰(jié )出的的办(🎉)学(🌇)理(👊)(lǐ )念略窥一(yī )二第二章人人(👄)平等(📨)尊(zūn )重(🖍)(chóng )小豆豆第一天去(🏠)面试会校长小林宗作陪(péi )她聊(liáo )天四个小时在那以(🧠)前及以(yǐ(🌞) )后没有了一个大人这么(me )严肃听(🔁)小豆豆讲(jiǎng )话(huà )对孩子最大的(de )尊重就(❓)是认真听她回话哪(✒)怕可她说(shuō(🚈) )得(dé )半点条理大人听得一(🍇)头雾(🕙)水(🦐)又是最(📿)管用的交(🧡)流孩子的表达欲得到满足大(👚)人(ré(💳)n )我得(🤗)到(⏱)所了解孩子的机会而且这份十分(👞)尊重使孩(👕)子深刻体会(😲)到自己(jǐ )值(zhí )得去爱被(bèi )尊重是自(zì )信的基(jī )石第三章小(🔵)班教(⏭)育(🐍)(yù )巴学园所有学生(shēng )才五十(🌘)来人按年龄(🌄)从(🚌)年级一至五(wǔ )分成五班每个班十个(gè )学生(shēng )左右配备完(wán )善一个老(🛄)师分别在(🤰)锈迹斑驳的(de )电(dià(🐴)n )车里(lǐ )天天(🤛)上课老师有足(zú )够的精力了解你是什么(me )学(🌨)生所(🐗)(suǒ(🌤) )了解你是什么学生的特(💲)性(xìng )第四章(zhāng )开(kāi )放(fàng )教学巴(🐳)学园是(➖)没有单独(💰)计算的课程(🌰)表一天(tiān )早上由学生自己判(pàn )断先从哪个(🆚)地方科(📵)目就(jiù )开(🤝)(kāi )始索性同一个电(🌰)车课室里有的写假片名(🍷)有的做物理实验(😲)不相互(hù(🚬) )干(📗)扰(rǎo )大(dà )家都心无旁鹜地做着自己真正(🎸)比(🚾)较(jiào )感兴(xìng )趣事情这锻炼(🥨)身体了(👦)孩(😒)子的专(zhuān )注力和(hé )自控(kòng )力即使在嘈杂的人群也能沉下(xià(🏤) )心(🕘)来专(🍜)注自己的事第五章形式极为丰(🤔)富(🌋)假如(🧝)(rú )学生们(🐫)都(dōu )能(néng )够完成了(le )功课老(👙)师(🎦)可能(néng )会带他(🙏)们到野(yě )外散步地头见过花草树(☔)木(mù )历史(🍫)(shǐ )古迹村庄人烟不动声色中孩子们(men )学习历(lì )史生(shēng )物理科等(🚮)知识此外还会(huì )不时举办一次露营温泉之旅找妖(📡)怪茶话会(🦌)等(🉐)活动充分释放孩子的天(🦃)性寓教于学第六章(♋)注重(🍧)(chóng )实践小林先生请来(🏮)能够(🅱)的农民旱(hàn )田教孩子(🗼)们庄(🚗)稼(jià )知(zhī )识(shí )并让孩子们派人到(👡)田里去摸索实(🍆)践如何能(⏬)种植庄稼教材(⛰)加强(💛)实践的形式使(🖤)孩子的认知更(💣)详细(xì )第七章因材施教巴学园(👟)有(yǒu )个(gè )不能站立(🔁)走(🐁)路(lù )的(📳)孩(📧)子高桥君运动会(huì )上小林先(xiān )生因为他的(🗨)条件(jiàn )专业点设计比(bǐ )赛项目让他(tā )不知不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥君组建自信心听说后来高桥君平(🎭)时工作中负(🤴)责人际(jì )关系协调工作(😌)(zuò )2窗边的小豆豆这一(yī )本书中让(👃)你(👠)印象最深的(😮)是(❓)t这(⏳)一本的确并非什么东西名著也(yě(💅) )又不是(📿)研(yán )究和探(tàn )讨深沉人(😔)生意义的也没有很多警世名言长(🍶)大以后(hòu )的我(🎺)我看过很多让我(wǒ )震撼让我泪眼婆娑让我拍(💤)手称绝(😆)的书(shū )可(🛴)是从引响(xiǎ(🍷)ng )埋(mái )藏最深这一角度可(⬆)以说(🚈)我(wǒ )我还是提这一本(běn )窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻(🕑)(chè )子著当然这并也(yě )不是我(🍨)的启蒙书(🌞)我真正(zhèng )的(🖇)意义上(🎦)读(🔜)的第一本(bě(☕)n )求下载的(🆒)让(ràng )我印象非常深刻(🛶)(kè )的(🏳)书估计是(shì )简(jiǎn )爱(ài )不光比(🧛)(bǐ )较喜欢她(tā )处处受(🛁)气忽然间怡(yí )然自得的部分后面爱(🌯)情的部分确实当时年龄不足没有懂得什(shí )么其中(zhō(🌠)ng )的(de )含义不过那(⬇)本书(🚤)(shū )书让(ràng )我感觉(jiào )得到描叙的(🦋)力量书(shū )中出现的(🤷)山的味道海的味(🏿)道(🏹)电车教(jiāo )室小林一茶等(děng )那些个场(🐮)景和细节(jiē(🔹) )让我现在(zài )都记忆(yì )犹(🚩)新(⛅)(xīn )当(😉)然小(🎁)豆豆是一个都有点古怪的(🥖)孩子被(🔟)上(🎺)一所学校申请(🏤)退学(xué )我们来到这里这里开(🚘)明豁(huō(⛸) )达(🔁)的校(➖)长(🍹)诚(🦍)心的老师友好的同学新(📔)(xīn )颖的授课(🍺)让小豆豆(dòu )的人生突然发生了巨大(💝)的(🈯)变化这本书我(💐)现在还(hái )保(bǎ(💤)o )存(cú(🕔)n )在书(♊)架(jià )上要究其(☕)原因倒底(dǐ )我想知道为什么对我影响(⏭)深远差不多就(jiù )是让我第一(yī )次对(duì )一所学校对一群老师充满(🎅)向往(🈴)想迫(🔜)不及待(🚑)(dài )的认识(🕎)书中的人想(♎)了解小(xiǎo )豆豆想转成小豆(🌬)豆现在我早不是(🚮)小孩(😓)子了只不(bú )过我真心喜欢只希望我以后的孩子这(📢)个可以像(🚥)小豆(📜)豆一样长(👢)大我也会一天给她做山的(🌄)味道和海的(de )味道哒(🦍)3窗边的小(💓)(xiǎo )豆豆(🏥)真的(🦕)存在吗小(😝)豆豆并(🔞)非真(zhēn )实存(💬)在的(💸)人物是虚(🎒)构的窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆讲述了作(⛎)者上小学(🏮)时的一段真实的故事作(zuò(🔆) )者因调皮(pí )被原学校申请退学后来(😌)到巴学园在小林(🈸)校长的(de )爱护和引导下(🌳)让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(🌌)成了(🤰)一个大(🎺)家(🌲)都(🔞)(dō(📈)u )能得到的孩子并打下了坚实的基础了她一生的基(jī )础4豆(♌)(dòu )豆三部(bù )曲哪(🍠)个最经典(🖌)豆(🌦)豆三部曲哪个(😰)最超经典不同的年龄(líng )段完全不同的人生经历不一样的文化(♐)属性看书(♈)的心境(jì(⛔)ng )情绪(xù )想法都不一(🏺)样这(🥁)样的(de )话(huà )看点书(shū )的目的(de )有三个第一(💸)启迪智慧(🙆)陶冶情操(🥚)第(🍅)二也(yě )可以充(🚎)实自(🙃)己的(🌬)大脑(nǎo )不想自己的头脑(👏)被愚昧落(luò )后和无知占据地第三简单(🚻)点不委婉完成任务(😨)更多的物质供应和精(📙)神供应(🌰)豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远(yuǎn )的救世主天(⚽)幕红尘用文化(🥋)的视角上帝视角重新(🚱)睨视文(➗)化制度生产(🔊)力(lì )包括文化(🧝)(huà )在朔造个体(💷)命运的过程是不(⚾)(bú )是有一种文化是无(🍇)比(🏤)的(🉑)强势文化强(qiáng )悍(💌)霸道文(🙉)化造就强(🏒)者弱势文化造就(⏫)弱(🅾)(ruò(🎸) )者明确的(🐑)客(🚯)观规(🏨)律你办事(📿)的人的(📺)文化属性(xìng )更能(néng )完成更符合(😋)国(guó )家规(✊)定天(tiān )道不然的话有没违(💺)背规律的(🧜)人(🏗)就一(🗿)定没有(🏕)好(🦎)(hǎo )下场区(🏯)别于曲解然(🔀)后(🕒)的因(📛)果说上一辈作孽我这(🏃)一(✡)辈子才这幅模(😯)样这一辈(bèi )子不怕吃(➖)苦下一辈子一定能投(⛪)个好胎比如王(🚀)思(👞)聪等区别于歪曲(👹)的基督大同世界信者得不死不灭不(🎪)信(xìn )者下地狱本质(💥)上(shàng )那是宗教给自己的力量是离指见(jiàn )明月的手对准比(🍖)指头本身(shēn )更最重(💛)要但人们(men )更喜欢研(yá(🔛)n )究(jiū )指(🕣)(zhǐ )头这(😠)才是(shì )客观意义实际(⚽)经(👋)(jīng )典也好神(shén )剧也(yě )好我们不要试图去(💟)论长论短试(⏯)着去知道一点一(🎱)下豆豆三部曲的(🕞)文化脉络(luò )包括(🕝)不惜一(yī(⏲) )切手段如(🕙)何(hé )能(né(😃)ng )盒(🤙)子包装让(ràng )自(zì )己(🚊)内心(❗)(xīn )不受道(dào )德的审判总之(⛱)(zhī )有一句话天道本质应该是适(shì )者生存(🦎)优(🚮)胜劣汰物竞(🕧)(jì(🐷)ng )天(tiān )择适者生存(💷)而人类可是有(yǒu )比较完备的教育体制和(🚅)文明魔皇的的方(fāng )法(fǎ )是对(🐖)自然(👙)界相(✍)(xiàng )比生存能力是实力(👋)最(🧖)弱的也是最(zuì )强的谁(shuí )都要有过背叛包(🌸)括自己也会背(🏚)叛(👗)自(🚁)己(🐎)隐逸(yì )山林是(🥤)我们都必(🍝)须救赎自己的(🦖)灵魂是(shì )因为有(yǒu )无(🈳)数的恩无数的(de )爱(ài )供(gò(🕤)ng )养三宝我们我们对于一无所(suǒ )知农村的(⛳)孩子多农村孩子的父母(🤸)苦只不过充分尊(🤘)重苦(🔂)(kǔ )肯定不(bú )能苦教育苦(🤺)没法苦孩子的原(🍬)则(zé )为(🌯)什么(me )不我们走(👥)的这(zhè )等坦然和(🚪)坦荡(🎏)是(⛔)因为有人为我们负(fù )重前行那就(jiù )对付背叛我们(men )会不(⏮)会像宋一坤一样(🧐)救赎(🚖)是不(🔠)是会(🕷)用爱化解一切苦(🚝)(kǔ )难(😐)宋一坤的姐姐找不到(🤶)一条自我救赎(🦌)的路(lù )去西部支教在陕(🆙)西当(dāng )教师一辈(🙋)子(🔕)青春化(🗓)成养料(🔹)(liào )孵(🐡)化更大祖国的未来实话实话行者修行(háng )生活(🎶)一样的修行才是(😭)大(dà )智(🌎)慧(🥘)当下智(zhì )才是(🧑)正智相(xià(📪)ng )也很宋一坤的救赎饱含了争议只(zhī )不(🥋)过他破坏性开采(cǎi )市场(🛒)资源劳动力资源文化资源价值资(zī )源和公(🚀)共(♐)资(🎀)源宋(sòng )一坤试(shì )图用这样的阶层(🈵)跃迁想一下子(zǐ(👽) )基本温饱问题和世(🔸)俗对(🏭)于生存竞争的压力(👰)宋一坤的(de )时间(🍽)很很值钱他不(bú )只希望自己的生命实在是浪费在(🎻)柴米油盐的(👘)(de )消耗战上这样的(🐴)生命才能活得(💝)滚烫的(❌)那你遥远的(de )救世主改编成成电(🚣)视剧天道(dà(🔤)o )被被(🌧)人们(men )熟知(🚴)这个书的时间线相当奇怪(guà(🐡)i )电视剧改(gǎi )编成后把时间线故(🍩)意往后推(tuī )了10年(🥅)(nián )不(🏦)过背景设(🆘)定在1995年股(🎋)市(shì )市场正方兴未艾(🍂)大熊(xióng )市之后的第(dì(🔢) )一(🌜)波(👑)政策红(🍸)利因(yīn )为外资和中方也可以(🧜)建立混合基(😃)金(jīn )不不允(yǔn )许发行新股大家恐(🚻)慌逃往zf就是为了(🆘)救市易安(🌧)科技的股票从草根价到网红比较热(🌺)门之路(🍵)一路腾飞(🏬)股(🈯)市神话伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在(zài )坊间(😕)流唱(🕴)(chàng )同时任何(😭)(hé )行业的竞争完全没有不存在地(💉)道义道德包括(👤)伦理市场讲规(👐)律(👱)规则信息差(⚓)认知差(⛑)时(🦒)间差还没有人(🐋)怜惜失败者(zhě )这(✡)里唯有一直赢才能站(🚁)在高处看风景行(🚏)业(🌈)的(de )二八定律在内财富(🛂)的马(🧢)太效应一(🌇)直存在地我想知道为什么穷富(🌻)(fù(💰) )差距(jù )极为之大是因为社会不需要只不(🚰)过只有贫富巨大无比的(👭)差(🏵)异别人才不愿(🕘)意(🚏)(yì )牺(xī )性更多(⭐)的时间生产价(🐻)(jià )值无差别的人类劳动真(zhēn )要所有的被机器人替(🧗)代(dài )这样机器人会成为这个世界(👔)的主宰是因为故事一直是这样既得利益者(⏲)不一定是最会创造价值的一定是(👬)最(zuì )会分配(🔈)价(🎿)值和(🍢)画(🚞)(huà )大(🍏)饼的(🦁)存(🏣)在人这生物不给吃(chī )的给空(🤫)头支票都会照(🤪)单全收的(🖨)物种完全(🌜)没有(yǒu )肯定(🕘)不能有逻辑和理性去(🏧)推导(🐰)穷(qióng )富是格局是(🔒)思(🙄)维是(shì )文(🕗)化也(💞)传统我们以为一个(🐇)人成功与否有很多标准(zhǔn )最多(🐶)保障是钱多少要知道(dào )并(🆙)不是如此而且很多人哪怕(🚅)很没钱(🍼)的话仍(réng )然挺(tǐng )穷丁元英(🍗)根据王庙村的精准扶贫(👒)这对别(bié )人可(kě )以说也是一(🕞)场屠杀我记(🌯)得二战期间有一个人把正在大量喝水(🖌)的敌人(🌼)给杀了战争和(hé(🔖) )和平也(🖋)要有(yǒ(🌳)u )人性结果一丝遮羞布为什(shí )么不(📙)毕竟平均人战争大都那(🧣)个层面(🍸)的治理(🍨)个人的(⛱)力量太弱小的(👃)人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人(rén )动物本能(néng )的一丝善(shàn )良纯洁(jié )和悲悯就算是动物肯定(🉐)在喝水不的(de )时候也未必发动獠牙(🐫)(yá )去被(bèi )屠杀纵然是有(yǒu )人(rén )类(lèi )充当唯(👴)一中级(💚)文明(🐯)的人(🔅)难道不会刷新一下(xià )自己的格(✔)局吗劣币驱(qū )逐(🐰)良币世间公(🔀)理只(zhī )不过做动弹啊行业(yè(🧢) )的(👍)那个二另的八老是(😺)被收割的主体(⛎)哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥(jī )饿游(yóu )戏(🔷)楚门世界就没对(duì )错只有输赢天(🚖)幕红(🛀)尘当人们用(😏)道理(👞)逻辑理智(🤠)(zhì )命运和天(🥤)道请解释世界的时候就早被卷入在(🎁)红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(🌠)阴(🌒)阳佛家讲因(yīn )果儒家讲(🌨)忠恕很(hěn )多时候(🗿)天才和凡人的区别(😝)不只在于思(🛂)维格(gé )局而取(🐞)决于人智慧(🏢)至(zhì(🎻) )于110的的非(💼)(fēi )理(🍈)性繁(🅾)荣(róng )李(✂)小(⛹)龙(lóng )把那种(zhǒng )叫肌肉(🖕)记忆王(🏛)明阳叫(🍑)知行合一(😷)老子叫天法道对付(💎)水会学游(🥝)泳一定不是恐惧而是(🧜)本(běn )能就像人在母体羊水里面(📱)一样高人并(💳)非神高(🍃)人(♋)是明白某(🎞)个特定立场和范(fàn )畴内的规律并且依(yī )靠那像(👾)刘(liú )慈欣三体里面的宇宙(🕯)炼狱(😒)丛林(lín )法则一样核心坐(zuò )标的暴露一定会让更(gèng )高纬度的(📨)智慧生命降纬打(🤞)击(jī(🚚) )那就叶子农手中(zhōng )掌握了这(zhè )样的(de )话一套科学的方法(🌅)论势必会会(huì )拥(yōng )有(👀)这(👵)条街(😟)最靓的仔(💂)为什(🐐)么不一定会(huì(🕢) )被(😜)代(dài )价是(🥑)因为(wéi )这(👀)样(😇)(yàng )的人(🐂)未知(zhī )是(shì )对世界文化格局(jú )影响深远就好似(👌)西方(🐵)元首会被斩(zhǎ(🤨)n )首一样优秀的人肯定不会(🔇)隐藏(cá(🧛)ng )地自己很(hěn )可能(🔛)会(huì )会被别人所伤害不能成事一定(dìng )为我所杀看(😼)上去像(⚪)华(huá )容(róng )道曹操和(hé )关(📶)(guān )羽狭(♓)路相逢的(🚤)时候诸葛(🎬)亮(🎥)(liàng )为(wéi )么让关羽去(🐘)守这样至关重(🍳)要的隘(🏔)口毕竟(jì(🏝)ng )曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局肯定(📦)不(bú )能彻(chè )底毁(🔙)灭是(shì(🌞) )因为(wéi )格局毁(🆚)了的(de )前提是万千民众的(🍇)死亡包(➗)括时代过了好一会儿安(💍)宁后的繁华热闹(🦐)都变成废(fèi )墟文明还好战(⌚)争(🖋)再说我(♉)们(📸)(men )都是这(🔟)样一个概念系统内的争斗(🥎)有一(👌)个临界值那像国共一(yī )起(qǐ )抗日一样解决的一定是(💺)主(🌷)要矛盾(🍱)这那就是天道这样的话豆豆的红(⛷)尘三部曲(qǔ )那(nà )个(🐎)经典不入红尘如何断红尘不(🎰)想(🐇)(xiǎ(🐅)ng )体(⬆)验有请要如(rú )何做到(🥋)冷血无情则是(shì )空也是一样空也(yě )不是一(yī )无(wú )所(😑)(suǒ(〰) )有是经历过繁华热(rè )闹(🚈)穿过人山(📥)人海我看过(guò )诗和远方回过身人生(shēng )何止(〰)唏嘘不(bú )已红尘就像(🍸)大染缸(😖)大坟(🔺)场(chǎng )垃(🍘)圾堆甚至(⛅)(zhì(🔨) )连(👷)是(🙄)污水处理厂(🧖)唯有坚守初心(xīn )方得(🦑)始终怎一个(🥗)爱字了得豆豆用谣(🤼)言的救世主(zhǔ )中丁元(🚇)英说了一句大(🦕)实话(🚭)烧香磕头的烧香(xiāng )拜(🚒)佛烧(😎)香的礼佛得智的(de )得智慧修(📞)禅的修禅平均人(🔸)收(shōu )获不一样只不(😮)过是哪有(🍏)那个比那(⏪)(nà(🍘) )个更经(🏳)典很(💃)多人(rén )戏言这个(gè )女生(shēng )和那个女(🕙)生不(🆕)一样不(bú )信你试试有时候(hòu )确实是一样(⛳)的最合适(🖊)(shì )自己的(🏔)就好不(🚡)一定非要是别人家的才好(🚡)(hǎo )正见(🤔)正(⏫)(zhèng )智正念那(nà )是坦(🌲)坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🐟)女肯定无(wú )毒不(👷)丈夫(🍮)纯粹是(🚯)自己给(gěi )自(🦇)己的不是什么别人给你的一(yī )样(yàng )去读书(🐧)有人(👌)就是(shì )喜欢(🐏)(huā(📊)n )平凡(fán )的(🌋)世界有(🎯)人喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红(hóng )楼(😛)(lóu )梦有人金瓶梅不一样(✳)的人看金瓶梅换取的结论和感触(🕝)都(dō(😱)u )不一样可见(jiàn )人(ré(📣)n )的(👎)文化属性和慧(💅)根和悟(🔝)性相差(chà )十万八(bā )千里