简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Seoyuri/bakwonbin/gimyunjeon/
- 导演：雨果·圣地亚哥/
- 年份：2024
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- 更新：2024-12-14 20:35
- 简介：1窗(chuāng )边的(de )小豆(🐆)豆(dòu )一(🕒)到九章梗概2窗边的(😈)小豆(🚨)豆(dòu )这(🐨)一本(běn )书中让你印象最深(👜)的是3窗边的小豆(🚢)豆真的(🔅)存在吗(ma )4豆豆三部曲哪(nǎ )个最(zuì )经典1窗边的小豆豆一到九章梗概窗边(🍩)的(🔤)小豆豆讲(🍆)各章不断地的是一个(🏦)是因为顽(wán )皮而(🦅)在一年级(👵)就被退学的小豆(dòu )豆到了(💙)一(🃏)所(suǒ )全(quán )新学校(🏎)巴(📿)学园后突然发生的(🎻)有趣的故事每章(🕗)主要内(nèi )容简要概括第一章(zhāng )在电(diàn )车(🌖)里(lǐ(🎓) )平(🤴)(píng )时上课的巴学(⏺)园(🍝)小(xiǎo )豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛(shè(🚤)ng )完全没有纪(jì )律(lǜ )不受拘束(💙)的孩子她(👡)被普通地学校(🔰)纳入问题学(🐿)生却在(🌏)巴学(🙊)园(📫)(yuán )能长(zhǎng )成一(😣)个富有(📰)同(🕍)情心乐(🐷)意助人(🎏)知书识礼想象力(lì )丰富(📑)动手能力(🔬)不强的(de )好(🏙)孩(há(👎)i )子或(🌮)许她本(⏲)性如此巴学园仅(🔧)仅挺好地能(néng )维护引(🗯)导出来她(🌨)本性的发展这所由(⛔)教(🌳)育家小林宗作一手创办的小学老师中有(🈵)他的大儿子巴(bā )学生(🤞)中有小女(nǚ )儿(🥟)美(🍺)作他(🥙)自(🙏)己任校长小林(🚍)先生(🌕)富足热情满(🤴)心信念地(dì )创办(bàn )教育了(🐹)这(zhè )所小学(🔢)确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(quán )校学生唯(👧)有五十来人但他专心研究教育之道悉(xī )心种子培育每一个学生心细挖掘到每一(yī )个学生的(de )长(🌦)处(chù )这(🗓)种(zhǒng )对教育的赤子之心呵护巴学园学子(🔳)快乐成长读(🍭)书(shū )成才小豆豆蓝月帝国联合(🖱)国儿童(tóng )基(👌)金会亲(🤫)善(shàn )大使小(xiǎo )豆(dòu )豆的(de )同学有的(de )蓝月帝国(guó )世(🎀)界卓越(yuè )的物理学家有的(🦈)曾(🏑)(céng )经(🐱)的国内最顶尖的植物鉴定专(zhuān )家有的下一(yī )界(🥃)大学老师有的成为医生有的创派(😡)美术设计公(❣)司有的下(xià )一(✋)界资深专业(yè )发型师(👣)不过巴(bā(🆖) )学园的学子长大成了对社会用处之人以及曾经的的问(wèn )题儿童这(zhè(🔬) )无疑是最(🖱)终的教育基地(🕒)这(🍕)也使(🏇)巴学园成为如今(🧥)许多人(rén )梦想中(zhōng )的学校只是可惜(🐟)巴(🍌)学园(yuán )已犹是(😩)修(✖)真者(zhě )的存在可幸综合(🎺)类全书则可对巴学园(yuán )当年杰出的的办(🤰)学理念略窥一二第二章人人平等(🎉)尊重小(🎡)豆(🥝)豆第(♒)(dì(🔴) )一天(tiān )去面试会校长小(xiǎo )林宗(📭)作陪她(🖥)聊天(👦)四(💮)个小时在那(nà )以前及以(🕰)后(hò(⛵)u )没有了一个大人(rén )这么严肃听小(🎁)豆(dòu )豆讲话对孩子(🎒)最大的尊重(🚼)就是认真听她(tā )回话哪怕可她说(shuō )得(dé )半点条(🌓)理大(🐗)(dà )人听(😗)得(📦)一头雾水又是最管用(🙊)(yòng )的交流孩子的表达欲(⏬)得到满足大人我得(dé )到所了解孩子的机会而(ér )且这份十分尊重使孩子(🚟)深刻体会(😴)到(dào )自(🕥)己值得去爱被尊重(🎇)是自信的(🎀)基石第三(sā(💺)n )章(😦)小班教(jiāo )育巴学园(💬)(yuán )所有学生才五十来人按年龄从年级一(🛬)至五分成五班每个班十个学生左(zuǒ )右(⤴)配备完善(shàn )一(🤝)个老师分(fèn )别在锈(🥅)迹斑驳(🤝)的电(🐟)车里(lǐ )天(🐈)天(tiā(🦄)n )上(🗜)课老师有足够的精(🚤)力了解你(✨)是什么学生所了(🍁)(le )解你是(🎙)(shì )什(shí )么学生的特性第四章(zhāng )开放教学巴学园是没有单(🗾)独计算(🌍)(suàn )的课程(💣)表一天早上由学生自己判断(🖥)先(🆚)(xiā(✍)n )从哪个(gè )地方科目(mù )就开(👖)始索性同一个电(🙊)车课(kè )室里有的(de )写假片名有(😿)的做物(🌭)理实(🌲)验(yàn )不(bú )相互干(gàn )扰大家都(🍙)心(🏣)(xīn )无旁鹜地做着自己(👼)真正(🗞)比较感(🏝)兴趣事情(🎌)这(🍭)锻炼(🔁)身体了(le )孩子的专(🏟)注力和(hé )自控力(🦅)即使在嘈(cáo )杂的人群也能(🎈)(néng )沉下心(🥇)来专注自己的事(🕣)第(🐍)(dì(🥏) )五章形式(🕘)(shì )极为丰富(👑)假如学生(shēng )们都(🌂)能够(🙃)完成了功课老师可能会(huì )带他们到野(💽)外散步地头见(🐏)过花草树木历史古(gǔ )迹村庄人烟不(🎂)动(📔)声(shēng )色中孩子们学(xué )习(🕐)历史生(shēng )物理科等知识此外还会不时举办(🕍)一(yī )次露营温泉之旅找妖怪茶话(🤧)会等活(🚉)动充分释放(fàng )孩子的天(🏍)性寓教于学第(dì )六章注重实践小林先生请(👾)来能够的农民旱(🐏)田教孩子(🥦)们庄稼(jià )知识并让孩子们(men )派人到田里去摸索实(shí )践如(📲)何能种植庄稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩(🍹)子的认知(🥌)更详细第(🎮)七章因材施教巴(💞)学园(🎬)有(yǒ(♿)u )个不能站立走路(👔)的孩(🔟)子(🚬)高桥君(💹)运动会上(🚌)小(👗)林先(🙂)生因(😆)为他(🏜)(tā )的条件专业点设计比赛(sài )项(😬)目让(👍)他不知不觉(📸)间中获得冠军解决高桥君(jun1 )组建(🚌)自信心听说(📊)后来(lái )高桥君平(píng )时工作(zuò )中负责人(💔)际关系(xì )协(xié )调工作2窗(chuāng )边的(🚥)小豆豆这(zhè )一本书(🏜)中让你印象最深的(😄)是t这一本(běn )的确并非什么东西(xī )名著也(🎏)又不是研究和(⏳)探讨深(🤖)沉人生意(yì )义的也没有(⏮)很(hěn )多警世名言(🚊)长大以(🔢)后(hò(📤)u )的我我看过很多让我震撼让(rà(🤷)ng )我(wǒ )泪眼(yǎn )婆娑让我(✂)拍手称(🎊)绝(🗂)(jué )的书可(kě )是从引(🗜)(yǐn )响(📏)埋藏最深这一角度可以说我我(🌨)还是提这(🔦)一本窗(🥠)边的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著当然这并(🕴)也(📭)不是(😒)我的启蒙书我真正的意义上读的第(dì )一本求下载的(🕛)让我印(🍊)象非常深刻的(🦎)书估(💢)计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得(🥊)的部分后面爱情的部分确实当(👕)时年龄不足(😃)没有懂得什么其(qí )中的含义(yì )不过(guò(📍) )那(🌎)本书(🗄)书让我(🤓)(wǒ )感觉得(dé )到(dào )描叙的力量书中出(🚌)现的(🎵)(de )山的(🥙)味道海的味道电车(chē(🦐) )教室小(👁)林一茶等(děng )那些个场景和细节(🔣)(jiē )让(rà(🐶)ng )我现在都(dōu )记忆犹新(🌹)(xīn )当然(rán )小豆豆是一个都有点(👼)古(➡)(gǔ )怪的孩子(zǐ(🍱) )被上一(🏖)所学校申请退学(xué )我们(men )来到这里这里开(😲)明豁达的校长诚心的老师友好的同学(🗡)(xué )新颖的授课让小豆豆的人生突然(🎌)发生(💊)(shēng )了巨大(dà )的变化这(🚛)本书我现在还保存在书(☔)架上要究(📿)其原因(🚼)倒(dǎo )底我想知(🕛)道为什么(🍕)(me )对(🦃)我影响深远差不多就是让我第一(🕤)次对一(😌)所学校对一群老(👒)师(🚿)充满(🕹)向往想(😻)迫不(🔢)及待的认识书(😄)中的(🍭)人想了(le )解小(🌩)豆(dòu )豆想(🌼)转成小豆豆(dòu )现在我早不是小孩子(zǐ )了只(🗃)不过我真心喜欢只希望我以后(👠)(hò(🚍)u )的孩子(zǐ )这个(🤵)可(kě )以像小豆豆一样长大我(🚺)也(🎀)会一天(💬)给她做山的味(wèi )道和(hé )海的味(wèi )道哒3窗边的小豆豆真(🦌)的存在吗小(xiǎo )豆豆并非真实存在的人物(wù(🕯) )是(🐜)虚构的窗(chuāng )边的小豆豆讲述了作者上小学(xué )时的一段(duàn )真实(✋)的故事作(zuò )者(👹)因调(🕠)皮(pí )被原(yuán )学校申请退(tuì )学后来到巴学(xué )园在小(xiǎo )林校长的(🖋)爱护和引导下让(🚈)一(yī )般人眼里怪怪的(💺)(de )小豆(👨)豆渐渐地成(chéng )了一个大家都能得(🏂)(dé )到(dào )的孩子并打(dǎ )下了(🔳)坚实(shí )的基础了她一生(shēng )的基(📥)础(chǔ )4豆(🥑)豆(🎍)三(sān )部曲(qǔ(👸) )哪个最(💐)经典豆豆三部(bù )曲(qǔ )哪个最超经典不(📬)同(💂)的年龄段完(🎤)(wán )全(🐗)不同的人(rén )生经历不一样的文(🛢)化(huà )属性看书的(de )心境(🎮)情绪想法都不一样这样(🎩)的(🈚)(de )话看点(diǎn )书的目的有三(🕉)(sān )个(🥓)第一启迪智慧陶冶情(🔵)操第二(🔫)也(🐩)可以充实(shí )自己的大脑(🧦)不(bú )想自己的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三(sān )简单点不委婉完成(😴)任务更多的(🐈)物质供应和精(🌜)(jīng )神供(gòng )应(🐶)豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化(🍼)的视角上帝(🛶)视角重新睨(🐉)视文化制度生产力包括(📫)文化在朔造个体(🚐)命运的过(🤙)程是不是有(🕧)一种(🔰)文化是(shì )无比的强势文(📔)化强悍(🏾)霸(👶)道(🛒)(dào )文(💭)化造就(jiù )强(⛩)者(📛)弱(🆓)势(💨)文化(🐷)(huà )造(zào )就弱者(🛁)明确的客观(💕)规律你(🔗)办事(shì )的人的文化(🍼)属性(xì(🙄)ng )更能完(wán )成(ché(😺)ng )更符(fú )合(🉑)国家规定天道不然的话(😄)有没违背规律(lǜ )的人就一定没有好下场(➿)区(🌞)别于(yú )曲解然后的因果说上一(💆)辈(bèi )作孽我(✌)这一(😋)辈子才这幅模样(💎)这(🍤)一(yī )辈子不怕吃苦(kǔ )下一辈子一(🚅)定能投个好胎比如王思(🛐)聪等区别于(yú(⬆) )歪曲的基督(dū(🆕) )大同世界信(🚼)者得(🌪)(dé )不死不灭不信者(🤺)下地狱本质(🤐)上那是(shì )宗教给自己(👯)的力量是离指(zhǐ )见明(⏪)月(yuè )的手(🍧)对准(zhǔn )比指头(🤑)(tóu )本身更(gèng )最重要(🌓)但人们更(🚌)喜欢研究指头这才是客(kè )观(🈳)意(😥)义实际经典(😤)也好(hǎo )神剧也好(🏔)我们(men )不要试图去论长论短(duǎn )试(🛰)着去知道一点(😪)一下豆豆三部曲(💪)的文(♑)化(huà )脉络(luò )包(👫)(bāo )括不惜(xī )一切手段如(🐁)(rú )何(hé(🐌) )能盒(📖)子包装(zhuāng )让自己(jǐ )内心不受(🛳)道(🍆)德(🌅)的(de )审判(pàn )总之有一(🆗)句(🍈)话(🔃)天道本质应(🎌)该是适者生(🏥)存(cún )优胜劣(👥)汰物竞天择(🆗)适者(🏍)生存而人类可是(shì )有(🧢)比(📽)较完备的教育体制和文明魔皇(㊙)的的方法是对自然界相(xiàng )比生存能(néng )力是实力最弱的也(🛑)是最强的谁都要(😀)有过背(bè(🐺)i )叛(😁)包括自己也会背(🗡)叛自(zì(🚊) )己隐逸山(🥌)(shā(🎤)n )林是我们都(♐)必须救赎(🍳)自己的(♎)(de )灵魂是(🐿)因(📎)为有(🥦)无数(🌖)的(de )恩无数(shù )的爱供养(❤)三宝我们(🏄)我们(men )对于一(🌮)无所知农村(🎷)的(de )孩子多(duō(🥨) )农(⛲)(nó(⏫)ng )村(🍊)孩子(zǐ )的父(🚲)母苦只(🔖)不过充(chō(🧜)ng )分尊(❔)重苦(🔒)(kǔ )肯定不能苦教育苦(kǔ )没法(🍪)苦孩(📤)子的原则为什么(📶)不我们(🛴)走的这等坦然和坦荡是(shì )因为有(🧒)人为我们负重前行那就对付背(bèi )叛我们会不(🗾)会像宋一坤一样救赎是不(🚤)是会用爱化解一(😄)(yī )切苦难宋一坤的姐姐找不(🚎)到一(🖍)条自我(🌶)救赎的路去西(xī )部(🚪)支教在(zài )陕西(xī )当教师(📺)(shī )一(🍃)辈子青春化成养(yǎng )料孵化更(💧)大祖国的(🙀)未来实话实话行者(🗝)修行生(shēng )活一样(🐜)的修行才是大(dà )智(zhì )慧当下智才(⏸)是正智(😴)相(🏌)也很(hě(🍳)n )宋(💖)(sòng )一坤的救赎饱含了争议只不(📒)过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源(🍈)价值资(zī )源和公共资源宋一坤试(🏌)图用这(zhè )样的(😔)阶层跃迁想一下子基本温饱问题和(🍡)世俗对于生存竞争的压力宋一(🚰)坤的时(🕘)间很(🤯)很值钱他不只希望自己的生(☔)命实在(📛)是浪费在(🍸)柴米油盐的(🗃)消耗战上这样的生命才能活得滚烫的(😡)那(nà(⚡) )你遥(🏘)远(👜)的救(🍏)世主(💿)改编成成电视(🕥)剧天道被被人们熟知这个书的时间线相(😅)当奇怪(guài )电视剧改(🤗)编成后把时间线故意往后推了10年(niá(🏏)n )不过背景设定在1995年股市市场(chǎng )正方兴未(🗓)艾大熊(🚝)市之后的(😆)第一波政(🥅)策红利(🏈)因(🚓)为(📌)(wéi )外资和中方(🦁)也可以建(🕖)立混合基金不(bú )不允许发行新(✡)股大家恐慌(🚯)逃(táo )往zf就是为了救市易安科(kē )技的(🙍)股票从草根价到(🥩)网红比较热门之路一路腾(téng )飞股市(🍷)神话伴随一(🚾)三个系列忧伤的股市(shì )在坊(fāng )间(🎚)流唱(🦓)(chàng )同时任(rè(🚞)n )何行业的竞(💜)争完全没有(🌺)不存在(zài )地道义(🏀)道(🆚)德包括伦理市场(chǎng )讲规(guī )律(💮)规则(🐇)信息(🖤)差认知(zhī )差时间差还(📁)(hái )没(méi )有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一(😠)(yī )直赢才能站在高处看风景(⏪)行(🔛)(háng )业的二(💡)八定律在内(🏪)财富(🔯)的马太效应(🏑)一直(😢)存在地我想知道(🌎)为(🧟)什么穷富(fù )差距(🎡)极(jí )为之大是因为(🙀)社会不需要只(🤵)不(bú )过只有(🍍)贫富(🧟)巨大无比的差异(🎯)别人才不愿意牺(🌴)性(xìng )更多的时(shí )间生产价值无(wú )差别的人(rén )类劳动(✴)真要所有(yǒu )的被机器(😈)人替代(dài )这样机器人会(🚩)成为这(zhè )个世界的(🍾)主(👘)宰是因(yīn )为故事一直是(😂)这样既得利益(yì )者不(🤨)(bú )一定是最会(✔)创(🧣)造(zà(🥈)o )价值的一定是最会分配价值(zhí )和(hé )画大(💭)饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单(🐉)全收的物种完全没有(🐄)肯定不能有逻(luó )辑和理(⛱)性去推导穷富是(😾)格局是思(🤣)维是文(❇)化(🎈)也传(⬅)统(😔)我们以为一个人成功与否有很(🤸)多标准(🔠)最多保障是(🐿)(shì )钱多少(shǎo )要知道(dào )并(😷)不是如此而且很(🤕)多人哪(🍬)怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷丁元英(🚫)根(🌟)据王庙村(📪)(cūn )的精准(😘)扶贫这对(❕)别人(rén )可以说也是(👶)一场屠杀(shā )我记(🕑)得二(🍼)战期(❎)间有一个人把正在大量喝水的敌人给(✌)杀了战争(zhēng )和和平也要有人性(⏪)结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均(☔)人战(👦)争大(✔)都那个层面的(🙃)治理个人(🍿)的力量(liàng )太弱小的(⛅)人类没法在喝水(♈)的(⏮)时候(🈂)去杀人(rén )是是因为(🍊)人动物本能的一(yī )丝善良(🌹)纯洁和悲悯就算是动物(♉)肯(🚟)定在喝水(🐁)不的时候也未必发(fā )动(🥁)獠牙(🏭)去被屠杀(😂)纵然(rán )是有人类(lèi )充(chōng )当唯一中级(🏸)文明的人难道不会刷新(💇)一下(🧖)自己的格局吗(🎼)劣币驱(⛵)逐良币世间(🤫)公理只不过做动弹(🕵)啊行业的那个二另的八老是被收割的主(✏)体哪(🏢)(nǎ )怕是(🌭)所(🔑)有人(🤑)都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚(chǔ )门(mén )世(🌹)界就没对错只有输赢(🥃)天幕红尘当人们用(yòng )道理逻辑理智命(👜)运和天道请解释世界(jiè )的时候就早被卷入在红尘中天幕下了(le )就像易经天地人奇门(🍼)遁甲甲(🐐)乙丙(🤹)丁(📵)道(👑)德经阴阳(yáng )佛家讲因(❇)(yīn )果儒(🆒)家讲忠恕(shù )很多时候天才和凡(❎)人的区别不(bú )只在于(yú )思(😛)维格局(💠)而取决于人智(🗜)慧至于110的的非(🔁)理(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫(👈)知行(🦕)合(🚈)一老子叫天法道对付(🏇)(fù )水会学游泳一定(dìng )不是恐惧(👒)而(ér )是本能(néng )就像人在母体(⏲)(tǐ(❎) )羊(yáng )水里面一样高(gāo )人并非神高(gāo )人是明(🖌)白某(mǒu )个特定立(🏧)场和范畴内的规律并且(qiě )依靠那像刘(👿)慈(cí(🈚) )欣(😝)三体里面的宇宙炼(liàn )狱(🍶)丛(😂)林(🚪)法则一样核(✅)心(xī(⛪)n )坐标的暴露一(yī )定会让(ràng )更高纬度的智(🕎)慧生命降纬打(🎵)击那就叶子农(👓)(nó(🌝)ng )手(shǒu )中(zhō(🤸)ng )掌握了这(〰)样的话一套科(🍲)学的方(✖)法论(👠)势必会会拥(☝)有(🌜)(yǒu )这(zhè )条街最靓(🎖)的(de )仔为(🐿)什么不一定会被代价是因(🦃)为这样的(de )人未(⚓)知是对世(🈶)界文化格局影响深(shēn )远(🐭)就好(⏰)(hǎo )似西方元首会被斩(🌩)(zhǎn )首一样优秀的人肯定(🏐)(dìng )不(🛩)(bú )会隐藏地自己很可能(🌡)会会被(bèi )别(🕐)人所伤害不(🐩)能成事(🔛)一定为我所杀(💑)(shā )看上去(🔹)像(xiàng )华容(🧞)道曹操(cāo )和(🦒)关羽狭路(🎡)相(🚧)逢的时候(hòu )诸葛亮(lià(🐺)ng )为么让关羽去守(🙃)这样至(🐗)关重要的(🤞)隘口毕竟(🥥)曹(💜)操不能死三足(zú )鼎立的格局肯定不能彻(🌪)(chè )底毁灭是因为(wéi )格局毁(👯)了的(de )前提是万千(🥍)民众的死亡包(💿)括时(🛴)代过了(🤔)好一(㊗)会儿安宁后的(📄)繁(🏢)华热闹都(🈯)变成废墟(xū )文明(💗)(míng )还好(hǎo )战争(zhēng )再说我们(🔷)都是这样一个概(🍞)念系(xì )统内的(⏹)争斗(⛺)有一个临界值(🔎)那像国共一起抗日一(😞)样解(jiě(👽) )决的一定是(shì(🤹) )主要矛(🐱)盾这那就是天(🔬)道这样的话豆豆的(🔼)红尘(chén )三部曲那个经典不入红尘如何(🐓)断(🆘)红尘不想体(🐗)验有请要如何做到(dào )冷血无情(qíng )则(🥦)是空也是一样空也不(🗒)是一无所有是经(🏦)历过(🍭)繁(fán )华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏(xī )嘘不已(😞)红尘就(🖲)像大染缸(🤪)大坟场垃圾(jī )堆甚至(🕐)连是(shì )污(wū )水(shuǐ )处理(lǐ )厂唯有坚守初(⬇)心(🕦)(xīn )方得始(shǐ )终怎一个(🤾)爱字(🎠)了得豆豆用谣言(yán )的救世主中丁元英说了(🍱)一句大实话(⛷)烧香(🐖)磕头(➖)的(de )烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的(de )修禅平(🆘)均(jun1 )人(📁)(rén )收获不一(yī )样只不过是哪有(yǒ(🏳)u )那(🔞)个(gè )比那(😕)(nà )个更经典(💷)很多人戏(🏌)(xì )言(yán )这个女生和那个女生不(bú(🌟) )一样不信你试试有时候确实(🦀)是一样的最合适(shì )自己的(de )就好(hǎo )不一定非要是别人家(🍅)的才好(🌮)正见正智正念那是坦坦荡荡做人(😤)哪(nǎ )怕贞洁(👃)(jié )烈(🎞)女(🚑)肯定无毒不(bú )丈夫纯粹(⏰)是(shì )自己给自己的不是什么别人给你(nǐ(🍀) )的一(yī )样去(🆎)读(dú )书有人就是喜欢平(🌄)凡的世(shì )界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦(😑)有人金瓶梅(méi )不(bú(🐚) )一样的人看金瓶(👻)梅换取的结(🚳)论和感(gǎn )触都不(🕒)一样可见人的(🎱)文化属(📙)性(🈴)和慧根和悟性相差(📒)十万八千里