简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：陈子洪夏晓红袁志明陈建一/
- 导演：爱德华·霍尔兹曼/
- 年份：2018
- 地区：国产
- 类型：言情/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,日语
- 更新：2024-12-17 12:37
- 简介：1窗边的小豆豆一(yī )到九章梗概(gài )2窗边的小(🕶)豆豆这(zhè )一本书中让(♓)你印象最(zuì )深的是3窗边的小豆(⚽)豆真的存在(💢)吗4豆(✒)豆三部曲(qǔ )哪个最经典1窗(📻)边(🤗)的小豆(🎧)(dòu )豆一到九(jiǔ(🤠) )章梗概窗边(biān )的小豆(💣)豆(dòu )讲各章(🕞)不断地(🧛)的(de )是一个(gè )是因为顽皮而在一年级就被(bè(🚧)i )退(💗)学的(de )小豆豆到(🐀)了一所(suǒ )全新学校巴学(💂)园后突然(rá(♋)n )发生的有趣的(de )故(gù )事每章(☔)主(😾)要内容简要概括第一章在电车(🛸)里平时上课的巴学园(🏋)小(👊)豆豆是个天(tiān )性天真(🤔)烂漫精力旺盛完全没有纪(jì )律不(bú )受(shò(📗)u )拘束(shù )的(🔻)孩(💷)子她被普(🔬)通(tōng )地(😠)学校(🚝)纳(nà )入问题学生却在巴学园(👏)能长(zhǎng )成(chéng )一(yī )个(🛩)富(🎓)有同情心乐意助(👼)人知书识礼想象力丰(🤟)富动手能力(lì )不(💅)(bú )强的好孩(🕗)子或许她本性(🕳)(xìng )如(🧙)此巴学园仅(jǐn )仅(🛒)(jǐ(🌾)n )挺好地能维(wéi )护(😻)(hù )引导出来她本性的(🛫)发展这(zhè )所由教育家小林宗(💄)作一手(shǒu )创办的小(🍣)学(xué )老师(🍹)中有他的大(dà(🌡) )儿(🎈)子巴学生中有(yǒu )小(🧥)(xiǎ(🕐)o )女儿美(měi )作他(🕚)自己(🚏)任(🥑)校长小(xiǎo )林先生(🐁)富足热情(qíng )满心信念(🍓)地(📛)(dì(🧛) )创办教(jiā(🤾)o )育了这所小学确实它的存在(😿)相当短(duǎn )暂的瞬(🐤)间(🤚)1937年(🐹)(nián )1945年虽说(♍)(shuō )全(quán )校(🙌)学(😝)生唯有五十(🚄)来人(rén )但(🏿)他专心研(yán )究教育之道悉心种子培(péi )育每(měi )一个学生心细挖掘到每一个(🈲)(gè )学(xué )生的长处这种(zhǒng )对教育(🚱)的赤子之心呵护巴学园学(🏘)(xué(🏡) )子快乐成长读书成才小(👤)豆豆蓝月帝国联(lián )合国儿童基(jī )金会亲善大(dà )使小豆豆的同学有(🍋)的蓝(🔠)月帝国世界卓越的物(wù )理学家有的曾经的(🔘)国内最(👵)顶尖的植(🐶)物鉴(⬛)(jiàn )定专家有的下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计(jì )公司有的下一(yī )界资深(shēn )专业(🏞)发(🤐)型(🐪)师不过巴学(⛲)园的(🚼)学子长大(✝)成了对社(shè )会用(🎞)处之人以及(🖊)曾经(🔞)的的问(wèn )题儿(ér )童这无疑(yí )是最(💜)终的(🌺)(de )教(jiāo )育基地(🐬)这也使巴学园成(🕘)为如(🚊)今许多人梦(🍿)想中的学校(xiào )只是可(🏫)惜巴(bā )学园已(🦍)犹是修真(zhēn )者的存在可幸综合(🎆)类全书则(🆖)可对(⛹)巴学园当(dāng )年杰(jié )出的(🏫)的办学理念略窥(♍)一二第二章人人(🎋)平(🍐)等尊重小豆豆第一(yī(🐚) )天(🥢)去面试会校(xiào )长小林宗(🔫)作陪她聊天四个小时在那以(🤳)前(🔥)及(💇)以(yǐ )后(😋)没有了一个(gè )大人这(👇)么严肃听小豆豆讲话对孩子最(🔩)大(dà )的尊重就是认真(🍭)听她回话哪怕可她说(🗓)得半(🈵)点条(tiáo )理大人听(🏢)得一(🌺)头雾水又(yòu )是最管用的(de )交流孩子的表达欲(yù )得(dé )到满足大人我得到所了解孩子的机会而且这份十分尊(😰)重使孩子(zǐ(🐂) )深刻体会(🤸)到自(zì )己(jǐ )值得去爱被(bèi )尊(🐉)重是自信(xìn )的基(😽)石第(🔪)三章小班教育巴学(xué(😰) )园(🦑)所(💜)有(👼)(yǒu )学(😡)生才五(wǔ )十(🦐)来人(🌙)按年龄从年(🕦)(nián )级(🥪)一至(⏫)五(😉)分成五班每个班十个学生左右配(pèi )备完善(👢)一个(🚎)老师分(fèn )别在锈迹斑驳(bó )的电(dià(⛓)n )车里(🛒)天(tiān )天上(💲)课老师有足够的精力了解你(🚖)是什么学生所了解(🖥)你是什么学生的特(♍)性第(💔)四章(🥅)开(😼)放(❌)教(jiāo )学巴学园是(📗)没有单独计算(suà(🗨)n )的(🤽)(de )课程表一(🍑)天早上由(📂)学生自己判断先从哪个(🏸)地方科目就(💧)开始索性(xìng )同(🐅)一个(⚓)电车(chē )课室里(lǐ )有的写(xiě )假片名有的做物(wù )理(🏘)实验不相(🚻)互(🕔)干(🆑)扰大家都心无旁鹜地(dì )做着自己真(🐍)正比较感兴(⤴)趣事情这锻(duàn )炼(♌)(liàn )身体(tǐ )了(🧚)孩子的专注(♍)力(lì )和自(💒)控力即使在嘈杂的人(🗞)群也能沉下心(🕛)来专(zhuān )注(⚽)自己的事第(😈)五(🍉)章形式极为丰富假如(🐠)(rú )学生们都能够完成了功课老师可能会带他们到野(yě )外散步地头见(🌲)过(🌵)花草树木历史(🖥)(shǐ(👭) )古迹村庄人烟不动(🚄)声(shēng )色(🐩)中孩子们学习历史生物理科等(děng )知识此外还会不时举办(😦)一次(🥗)露营温(🎆)泉之(🖐)旅找妖怪(🗺)茶话会等(📡)活动充(⏸)分释放孩(🐺)子(🌮)的天(🙆)性(🚂)(xìng )寓教于学(💀)第六章(zhāng )注重实践小(🤫)林先生请来能够的农民旱田教(📕)孩子们(🌽)庄稼(🤾)知识并(🐹)让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种植(📣)庄(❤)(zhuāng )稼教材(✍)加(jiā )强实践的形式(shì )使孩(🔑)子的(de )认(rèn )知(zhī )更详细第七章因材(👚)施教巴学(xué )园(🖲)有个不能站立走路的孩子高桥(qiáo )君运动会上(shàng )小林先生(shēng )因为他的条件(jià(🐖)n )专业点(🥍)设(shè )计比赛项(🧐)目(⏯)让他不(🍰)知(🛂)不觉间中获得冠军解决(💁)高桥君组建(🛣)自信心(🚎)听说(🐴)后来高桥(🔸)君平时工作(🚶)(zuò )中负责(zé )人(🙀)际关系协调工(🛣)作2窗边的小豆豆(♈)这一本书(shū )中让(🔢)你印(🧝)象最深的是t这一本的确(🔫)并非什么(🐲)东西名著也又不是研究和探讨深沉人生意义的也没(méi )有很多警世名言长大以(yǐ )后的我(wǒ )我看(🦆)过很多让(ràng )我震撼(hàn )让(㊗)我泪眼(⛑)婆娑让(🎚)(ràng )我拍(😵)手称绝的书可是(🈯)从引响埋(mái )藏(cáng )最(🐀)深(🦑)这一(🤷)角度可(📳)以说我我还(🍪)是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子(⏬)著(💨)当(dāng )然这并也不是我(🗼)的启蒙书我真正的意义(🚴)上读的第(dì )一本(🕞)(běn )求下载的(de )让我印象非常深刻的(🏟)书(📼)估(gū )计是简爱不光比(🚯)(bǐ )较喜(🥩)欢她(tā )处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确实当时年龄不足(zú )没有懂得(🏤)什么其中(🖋)的(⏫)含义不过那本书书(🤧)让我(wǒ )感觉得到描(miáo )叙的(de )力量书中(zhōng )出现的山的味(🛥)道海(hǎi )的味道电车教室(✍)小林(🏅)一茶(😍)等那(🔤)些个场景(🐩)和细(📣)节让(😠)我(⬛)现在都记忆犹新当然(rán )小豆(🌳)豆是(⛽)一个都有点古怪的孩(hái )子被(😽)上一(🅱)所学(🚿)校申请(qǐng )退学我们(men )来到(🎃)这里这里开明豁达的校长诚心的老师(🖲)友(🈺)(yǒu )好的同(🦅)学(🦐)新颖的授课(kè(💦) )让(🥍)小(xiǎo )豆豆的人生(🉐)突(tū )然发(🗨)生了巨(🍕)大的变化这本书(🌱)我现在还(🛌)保存(🔁)在书架(🚽)上要究(📜)其原因倒底(🚚)(dǐ )我想(xiǎng )知(⛏)道(🥌)为什么对(🐢)我影(🚒)响深远差不多(🤐)就是让(📷)我第(🛠)一次对一所学校(xiào )对(duì )一群老师充满(🍍)向往想迫不(bú )及待的(de )认识(🏸)书中的人(ré(💬)n )想了解小(🍛)豆(🤠)豆想转(🙆)成小(🏤)豆豆现(xiàn )在我(wǒ(🤞) )早(🎣)不(🔄)是小(🌂)孩子了(🗳)只(😋)(zhī(🀄) )不(🐺)过我(⏯)真心喜欢只希望我以后(✒)的孩子这个可以像(xiàng )小豆豆一样长大(👂)(dà )我也会(👌)一(🏍)天给她做山的味(🏳)道和海的味(📈)道哒3窗(😀)边的小(🎅)豆豆真的(🌛)(de )存(😘)在(zài )吗小豆豆并非真实存在的(🌏)人物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆(dò(👇)u )讲述(shù )了作者(🏗)上小(xiǎo )学时的一(🌏)段真实的故(🚁)事作者因调皮被(💵)原学校(🧛)申请退学(📈)后来到(🚋)巴学(🏕)园在小(🤶)林(📟)校(xiào )长的爱护和(hé )引(⛽)导(🐛)下(🔁)让一(yī )般人(rén )眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家(🚰)都能得到的孩(hái )子并打下(➖)了坚(jiān )实的基础(chǔ )了(🥠)(le )她(tā )一生的基础4豆豆三部曲(😪)哪(💂)个最经典豆豆(⛽)三(sān )部曲哪(🕍)个最超(🚈)经典不同的年龄段(🦇)完(🌩)全不同(🦌)的人生经(💫)历(💆)不一样的文化属(🛬)(shǔ )性(xìng )看书的(de )心境(🔡)情绪(🎗)想法都不(bú )一样这样的话(huà )看点(🔏)(diǎn )书的(✋)目的有三(sān )个第一启迪(🐁)智慧(😹)(huì )陶冶(🧢)情操第二也可以充实自己的(🌉)大脑(🍺)不想自己的头(✳)脑被愚昧落后(⛱)和无知(🖌)占(🕧)(zhà(💹)n )据(jù )地第三简单点不委婉完成(➿)任务(🧢)更多的物质供(gòng )应和精(jīng )神供应豆豆的三部曲是(⭐)背叛遥远(🤒)的救(jiù )世主天(💤)幕红尘用(🥓)(yòng )文化(huà(🦄) )的视角上帝视角重(👄)新睨视文化制度(👳)生产力包括文(🗺)化在朔(shuò )造个体命(mìng )运(🐖)的过程是不(bú )是有一种文化是(🍛)(shì(💖) )无比的强势文化强(🚹)悍霸道文化造就强(🛴)者弱势(🗼)文化造(🕺)就(🚱)弱(Ⓜ)(ruò )者(🚚)明确的(de )客观规律你(nǐ )办(bàn )事的人的文化(huà )属性更能完成更符(fú )合国家规定天(tiān )道不(🥌)然(💈)的话有没违(wé(🏂)i )背规律的人(🖥)就一定没有好(😎)下场(chǎng )区别于曲(qǔ )解然后的(📇)因果说上一辈作孽我这(🈺)一辈子(zǐ(🛣) )才(🏄)这幅模样这一(yī )辈子不怕吃苦下一辈(🍱)子一(yī )定(🍞)能(néng )投个好胎比(bǐ )如(rú )王思(sī )聪(🖋)等(děng )区(🏹)别于歪曲的基(🚶)督大(🤧)同世界信(📁)者得不死不(🚎)灭(👃)不信者下地狱本(🚮)质上那是宗教给自(zì )己的力量是(🦔)离(lí )指见明(🥓)月的(📠)手(👍)对准(zhǔn )比指头本身(💒)更(gè(🤾)ng )最重要(🔠)但人们更(😫)喜(🎛)(xǐ )欢研(yán )究(jiū )指头这才是客观意义实际(🚘)经典也好神(shén )剧也(〰)好(hǎo )我们不(❔)要(📬)(yào )试图去论长论短(💨)试(♊)着去知道(dào )一点一下豆豆三部曲的文化脉(mò(🐙) )络包括不惜(🔎)一切手段如何能盒子包(👲)装让自己(jǐ )内心不受道德的审判(🗾)(pàn )总(😓)之有一句话(huà(🎟) )天道(🏟)(dào )本质应该是(shì )适(🍄)者生存优胜劣汰(tài )物竞天择适者生(📜)存而人类可(kě )是有比较完备(🗡)的教育体制(🚄)和文(👟)明魔皇(🐎)的(🏻)的方法是对自然界相(🔷)比生(shēng )存能力是实力最弱(🛐)的也是最强的谁都要有过背叛包括自己也(🎑)会背叛自己(jǐ )隐(📡)逸(🌨)(yì(🕕) )山(🤸)林是我们都必须救(jiù(🐮) )赎(shú )自己的灵魂是因(💨)为(📍)(wéi )有(yǒu )无数的恩无数的(de )爱供养(yǎng )三宝我们(men )我们对于一(👈)无所(suǒ )知农村的(de )孩(🈯)子多(➿)农村孩子的父(💮)(fù(🐩) )母苦只不过充(🎗)分尊重苦肯定不能苦教(💶)育(yù )苦没(📛)法苦孩子的原则为什么(me )不我(wǒ )们走的这(zhè )等坦然和(hé )坦荡是因为有人为我(🎶)们负重前(qián )行那就对付背叛我们会(huì )不会像(🍒)宋(sòng )一坤一样救(😹)赎是不是会用爱化解一(yī(👑) )切苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一条(tiáo )自我救(🍣)赎(shú )的路去西部支教(jiāo )在陕西(😺)当教师(💫)一(yī )辈子青春化(huà )成养料(🔱)孵(🌮)化(huà(🍉) )更大祖国的未(wèi )来实(🧔)话实话行(🔳)者修行生活一样(🌝)的修行(📵)才是大智慧(🏨)当下智才是正(zhèng )智相也(yě )很(🗳)宋一坤的救赎(🐵)饱含了争议(💥)只不过他破(🐀)坏性(💦)开采(cǎi )市(🏟)场资(🌓)(zī )源劳动力资源文化资源(🍇)价值资源和公共(🎥)资(🀄)源宋一坤试(🆙)图(tú )用这样的阶(🖍)层跃迁想一(yī )下子基本温饱问题(tí )和世俗对于生存竞争的压力(lì )宋(sòng )一(🏬)坤的时间很很值钱他不只希望自己的生命实在是浪费在(zài )柴(🛒)米油盐的消耗战上(😓)这(💲)样的生命才能活(huó )得滚烫的那你(🏌)遥远的救世主改编成成(🎩)电视剧天道被被(bè(⭐)i )人们熟知这个书的时间(🚹)线相当奇怪电视剧改编成后把(💊)时间线(👏)故(🕦)意(🤳)往后(👭)推了10年不过(🤕)背景(🦕)设(🌭)定(🖕)在1995年股市市(🏔)场正(🌋)方兴(xìng )未艾大熊市之后的第一(⛷)波政策红利(🏵)因(🥪)为外(🤪)资(🐀)和中方(🍷)也(yě )可以建立(🔅)混合基金不不(🛤)允(👜)许发行(háng )新(🔉)股(🍙)大(🦗)家恐(kǒng )慌(🔇)(huāng )逃往zf就(jiù )是为了救(🔪)市易安科(kē )技的股票从草根价到网红比较热门之路(lù )一路腾飞股市神话伴随一三个(gè )系(😁)列忧伤的股市在坊间流(🐿)唱同(🌴)时任何行(háng )业的(de )竞争(⛲)(zhēng )完全没有不(🖋)存(😈)在地道义道德包括伦理市场(chǎ(🖱)ng )讲规律规则信息差(🚕)认知差时间差还没有(❗)人怜惜(xī )失败者这里唯有一直(zhí )赢才能(🕯)站在高处看风景(⚡)行业(🌪)的二(🏪)(èr )八定律在(zài )内财富的马太效应(yī(🤠)ng )一直存在地(dì )我想知(🏳)道为什么(🛍)穷(🔍)富差(chà )距(🔯)极为之大是因为社会不(bú )需要只不过只有贫(🌁)富巨大无比的差异(🗳)别人才不愿意(yì )牺性(🔴)更多的时(🐠)间生产价(jià )值无差别的人类劳动(dòng )真要所有的被机(😡)器(🌼)人替代(🙅)这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故事一(🥜)直(zhí )是这(🔼)样既得(🔙)(dé )利(🚨)益者不一定是最会创造价值的一定(dì(🏈)ng )是最会分(fèn )配价值和画大饼的存在人这生物不给(🥗)吃的(🍲)给空头支票都(〽)会照单全收的物种完全没有肯定不能(néng )有逻辑和理性去(🧞)推导穷富是格局是思维是(shì )文化也(♏)传统(tǒng )我们以(🍈)(yǐ )为一个人成(🌞)功与否有很多标准最多保(😟)障(🛰)是钱多少要知道(dào )并不是如(🚖)此(🌾)而且很多人哪(nǎ )怕很没钱(qián )的话仍然挺(🎻)穷丁元英根(🌛)(gē(🔔)n )据王庙村的精准(📏)扶(🏎)贫这(💾)对别人可(kě )以(🐕)说也(yě )是一场屠杀(🧙)我记(🉑)得二(èr )战期(💬)间有一个人(👘)把(bǎ )正在大量(🚣)喝水(shuǐ )的敌(dí )人(rén )给(👱)杀了战(🕌)争和(📁)(hé )和(📤)(hé )平也要有(🔲)人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟(😮)平均(🍕)人战争大都(🌂)那个层面的治理个人的力(📦)量太弱(🚢)小的(de )人(😠)(rén )类没(🍎)法在喝水(🤪)的(🕳)时(🗜)候去杀(🆒)人是是因为人动物本能(🐈)的(de )一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(🔞)(wù )肯定在喝水不的时候(hòu )也(🥀)未必(🍮)发动獠牙去被屠杀纵然是有(🏞)人(rén )类充当唯一中级文明的人难道(🐷)不会刷新一下自己的格局吗劣币驱逐(🌭)(zhú )良(liáng )币世间(jiān )公理只不过做动弹啊行业(yè )的那个二另的八老是(shì )被收割的主(🐒)体哪怕是所有人都(🛎)是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只(⛵)有输赢天幕(mù )红尘当人们用道理(🌈)逻辑理智命运和天道(⚓)请解释世界的时(🔆)候(hòu )就早被卷入在(🍤)红(hóng )尘(🆎)中天幕下了(le )就像易经(🌀)天地(dì(🍢) )人奇(qí )门(💊)遁甲甲乙丙丁道德经阴(🙂)阳(yáng )佛(fó )家讲因果(🐳)(guǒ(👱) )儒家讲(jiǎng )忠(⬆)恕很多时候天才(cái )和凡人的区别不只在于思维格局而取决(jué(🈂) )于人智(zhì )慧至于(yú(🐒) )110的(👢)的(🉐)非理性繁荣李小龙把(bǎ(🛁) )那种叫肌肉(ròu )记忆(yì )王明(míng )阳叫知(👼)行合一老子叫天(💉)法道对(🦄)付(🎙)水会学游泳一定不是(🀄)恐(🕵)惧(jù )而(🐋)是(shì )本能就像人在母体羊水里面一(🥅)样高(📘)人并非神高人是明白(🔂)(bái )某个(🌬)特定(dìng )立(🛰)场和范畴内的规律并(🆗)且依靠那像刘慈欣三体里面(🐠)的宇(🎏)宙炼狱丛林(🕒)(lín )法则(🔹)一样核心坐标(🔵)的暴露(🌅)(lù )一(yī )定会让更高纬度的智慧生命降(💛)纬(⏸)打击那就叶子农(🏔)手中掌握了这样的话一(🥦)套科学的方法论(📤)势必会(huì )会拥有这条街最(zuì(🤧) )靓的仔(🌻)为什么(me )不一定会(huì )被(😍)代(👋)价是因为这样(yà(📖)ng )的(🚕)人未知(zhī(🌧) )是对世界(jiè )文化格局(jú )影响深远就好似西(🏳)(xī )方(fā(😾)ng )元首会被斩首(shǒ(🏝)u )一(✌)样优(yōu )秀的人肯定不(🐵)(bú )会隐(🌯)藏(😥)地自己很可能(néng )会(huì )会被别人所伤害(🎓)不能成事一(🌞)定为我所杀看上去像华容(🆖)道(🌎)曹(🧑)操和关(guān )羽狭路相(🗝)逢的时候(🐤)诸葛亮为么让关(💁)羽去(qù )守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三(🍂)足鼎(🎢)立的格(gé )局肯定不(🍧)(bú )能彻底(dǐ(🚢) )毁灭是(💬)因为格局毁了的(de )前提(🐨)是万千民众的死亡包括时代过了好(hǎo )一会儿安宁后的繁(🕌)华热闹都变成废墟文明还好(hǎo )战争再(🧒)说我们都是这(zhè )样一个概(🚋)念系统(tǒng )内的(de )争斗有一个临界值那像(xiàng )国共一(🍡)起抗日一样解决(🈂)的一定是主要矛盾这那(🔝)就是天道这(👮)样的话豆豆的红尘三部曲那(🏦)个经典(🆑)不(🐈)入红(♌)尘如何断(💓)红(🧔)尘(🌄)(chén )不(🚷)想体(🌂)验有请要如何做(zuò(🛷) )到(📽)冷血无情则是空也是一样空(🎹)也(🧡)不是(shì )一无所有(yǒu )是经(jī(👕)ng )历过繁华热闹(🉐)穿过人山人海我看过诗(🎌)和远(😠)方(👼)(fāng )回过身人生何止唏嘘(⚽)不(📨)已红(🔧)尘就(🔤)像大染缸大(🔧)坟(fén )场垃圾堆甚至连(➗)是污水处理厂唯有坚守(🏧)初心方得始终怎一个爱字了得豆豆用谣言的(🎙)(de )救(🍝)世主(zhǔ )中丁元(🐫)(yuán )英(🍧)说了(🏛)一句大(dà(🥐) )实(🏾)话烧(✅)香磕(🚌)头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修禅(chán )平均人收获不(🐺)一样只不过(😊)是哪有那个比那个更经(🉑)典(🏞)(diǎn )很多人戏(xì )言(🦁)这(zhè )个女生和那个女生不一样(🥩)不信你(👬)试(shì )试有时候确(què )实是一(yī )样的最合适(🤞)自己的就好不一定非要(🐛)是别(🌃)人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人(🐥)哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(🕐)己给自己的不是(shì )什么别人给你的一样去读书有人(🚿)就(jiù )是喜欢平凡(🛒)的(🤺)世(shì )界有人喜欢百年孤独(dú )有人不喜(xǐ(🤑) )欢(🦅)红(hóng )楼梦有人金瓶梅不(💛)一样的人看金(jīn )瓶梅换(🌅)取的结论和感触(🎇)都不一(yī )样(👸)可见(🦄)人(🌾)的文化属性和慧(🥩)根和悟性相差十(shí )万八千(💘)里(🔐)